西城教育研修學院2017-2018學第二學期_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、<p>  西城教育研修學院2017-2018學年度第二學期</p><p>  中學第 13周研修活動安排</p><p>  (2018年 5 月 21 日—2018年 5 月 25 日)</p><p><b>  政治</b></p><p>  5月22日(星期二)上午8:30,在研修學院北址教學樓

2、307教室,初二政治研修活動。內(nèi)容:第四單元教材教法輔導。主講人:李白白老師、王征老師、籍穎老師、吳一凡老師、王巍老師。請初二政治教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納0人)</p><p>  5月22日(星期二)上午8:30,在北京市第四十四中學,初三政治研修活動。內(nèi)容:中考復習系列研究課(二),主講人:于雪蓮老師。請全體初三政治教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納5人)</p>&l

3、t;p><b>  物理</b></p><p>  5月22日(星期二)上午8:40,在13中分校(西城區(qū)西絳胡同59號,正門:北二環(huán)路南——德勝門橋往東約500米),初二物理研究課。內(nèi)容:1《生活中的杠桿》,在物理實驗室2;2《探究杠桿的平衡條件》,在物理實驗室3,主講人:李艷梅、崔二梅。請全體初二物理教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納3人)</p><

4、p>  5月22日(星期二)上午8:30在研修學院北址,初三物理分組研修活動,第一組103教室,第二組104教室。內(nèi)容:《后期復習研討交流》。主持人:第一組實驗中學詹細愛老師,第二組44中譚宇清老師。請全體初三物理教師參加。</p><p>  具體分組如下:第一組:4中、8中、161中、13中分校、實驗中學、三帆中學、35中、鐵二中、四中廣外校區(qū)、161中分校、實驗二龍路、實驗華夏初中、二附西城實驗;第二

5、組:156中、西城外國語、13中初中、3中、7中、31中、39中、44中、159中、魯迅中學、月壇中學、亞太實驗、41中、56中、教院附中、匯才學校、育華中學。(開放對通州的研修活動最多可容納0人)</p><p><b>  語文</b></p><p>  5月23日(星期三)上午8:40,在北京三帆中學進行初一語文研修活動。內(nèi)容:單元教學專題研究: 新教材、新教

6、法第五單元教學設計等。主講:朱梓銘等。請全體初一語文教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納 10人) </p><p>  5月23日(星期三)上午8:40,在161中學南校區(qū)(和平門地鐵站B1口往東300米,前門西大街43號),初二語文研修活動。內(nèi)容:“游記散文閱讀及把握寫景角度方法”統(tǒng)編版八下五單元研究課及教學設計研討。主講教師:郭紅莉、馬蕾、楊麗萍。因場地所限,請各校派一至兩名初二語文教師參加即可。(

7、開放對通州的研修活動最多可容納2人)</p><p>  5月23日(星期三)上午8:30,在研修學院北址教學樓103教室,高一語文研修活動:現(xiàn)代文閱讀專題講座。請高一語文老師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納10人)</p><p><b>  英語</b></p><p>  5月23日(星期三)下午1:35,在實驗中學本校信毅樓舉行初

8、一年級英語研修活動。 內(nèi)容:基于文本分析的英語教學課堂觀察,具體安排見下表。請全體初一英語教師參加。 (開放對通州的研修活動最多可容納5人)</p><p>  5月23日(星期三)下午1:45,在8中初中部(西便門東大街乙2號),初二英語研修活動。內(nèi)容:模塊九讀寫教學課例研修。課題:M9U2 I believe that the world is what you think it is. 主講人1:李宏丹,地

9、點:東樓五層階梯教室;主講人2:劉利紅,地點:西樓三層初二(8)教室;主講人3:宋?;郏攸c:西樓二層初二(6)教室;主講人4:張培文,地點:西樓一層初二(4)教室。請初二全體英語教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納6人)</p><p>  5月23日(星期三)下午1:30在西城外國語學校高中部(西城區(qū)百萬莊大街37號)北樓三層階梯教室舉行高一英語研修活動。內(nèi)容:閱讀研究課“No one knows wh

10、y they’re there”;授課教師:王怡恬。請全體高一英語教師準時參加。(開放對通州的研修活動最多可容納5人)</p><p>  5月23日(星期三)下午2:00在西城研修網(wǎng)--高二協(xié)作組,高二英語研修網(wǎng)絡活動。內(nèi)容:對當今外語教育熱點相關文章的學習與交流,主持人: 畢勤。高二英語教師參加。</p><p>  5月23日(星期三)下午2:00在研修學院北址禮堂舉行高三英語研修活

11、動。內(nèi)容:西城區(qū)高三英語模擬測試質量分析。主講人: 閆雪梅。請全體高三英語教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納5人) </p><p>  5月25日(星期五)下午1:45,在研修學院北址407教室,舉行中學英語外教培訓活動。內(nèi)容:基于小說閱讀提升中學英語教師讀寫能力的實踐研究2(2)主講人: Josh Parker。請報名的英語教師按時參加。(開放對通州的研修活動最多可容納5人)</p>&

12、lt;p><b>  化學</b></p><p>  5月23日(星期三)下午2:00,在161中學中校區(qū)化學實驗室,高一化學研修活動。內(nèi)容:課例研修。主講教師:倪彩玲、黃震、馬薔老師。請高一化學教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納5人)</p><p>  5月23日(星期三)下午2:00,在研修學院北址209教室,高二化學研修活動;內(nèi)容:模塊3考試與

13、評價 期末選修5總復習指導,主講人:北京35中李懿、北京39中魏有付老師。請參加西城區(qū)期末統(tǒng)考學校的高二化學教師參加,歡迎其他老師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納5人)</p><p>  5月23日(星期三)下午2:00,在國家博物館,化學實驗教師學科研修,內(nèi)容:中國古代青銅器藝術(二號中央大廳)。主講人:講解員。請各?;瘜W實驗教師按時參加。(開放對通州的研修活動最多可容納0人)</p>&

14、lt;p><b>  地理</b></p><p>  5月24日(星期四)上午8:30,高三地理網(wǎng)絡研修活動。內(nèi)容:聚焦時事熱點提升地理實踐力的教學策略。主講人:161中陳堅實老師。請全體高三地理教師登陸研修網(wǎng)參加活動。</p><p>  5月24日(星期四)上午8:30,在研修學院北址教學樓301教室,地理學科研修活動。內(nèi)容:科學探究與地理探究式教學,主講

15、人:北京師范大學張志禎教授。請全體地理教師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納3人)</p><p><b>  數(shù)學</b></p><p>  5月24日(星期四)下午2:00,在北京161中學分校(西城區(qū)月壇北街18號),初一數(shù)學研修活動:同課異構:整式的乘法教學建議,主講人:崔書香、高翔老師。請全體初一數(shù)學教師參加。</p><p>

16、  5月24日(星期四)下午1:50在八中初中部(西便門外東大街乙2號),初二數(shù)學研修活動。內(nèi)容:1.關注學生數(shù)學活動經(jīng)驗積累,發(fā)展核心素養(yǎng)的研究課課例展示;2.《二次函數(shù)》教學研究與交流。主講人:八中蒙江北、161中卞紹義老師。請全體初二數(shù)學教師參加,并提前十分鐘到場。(開放對通州的研修活動最多可容納0人)</p><p>  5月24日(星期四)下午2:00在研修學院北址教學樓209教室,高中數(shù)學學科研修活動

17、,主題:數(shù)學大視野,主講人:北京師范大學數(shù)學科學院 李建華老師。請高一年級和高二年級數(shù)學教師參加。</p><p><b>  生物</b></p><p>  5月24日(星期四)下午1:30,在研修學院南址(西四北五條甲1號)報告廳,生物學科研修活動。內(nèi)容:落實生物核心素養(yǎng)的思考與實踐——北京161中學生物教研組教學活動匯報。主講人:羅紅梅、李藝、高云路、王也。請

18、全體初高中生物教師參加。(開放通州研修活動最多容納0人)</p><p><b>  歷史</b></p><p>  5月25日(星期五)上午9:00,舉辦中學歷史研修活動。內(nèi)容:參觀考察:(1)真理的力量——紀念馬克思誕辰200周年主題展覽,地址:國家博物館南1-南3展廳,老師們自帶身份證,進館參觀。(2)天路文華——西藏歷史文化展;文藝復興時期意大利藝術、文化和

19、生活。地址:首都博物館地下一層A展廳,9點在首都博物館東門集中進館,21號前向各年級研修員報名。請全體歷史老師選擇其中一個展覽參加。(開放對通州的研修活動最多可容納0人)</p><p><b>  綜合實踐活動</b></p><p>  5月22日(星期二)上午8:50 , 在通州區(qū)教師研修中心(東關上園175號),開展《2018年北京市中小學教師優(yōu)秀課堂教學設計

20、評選終評中學組說課及答辯》現(xiàn)場觀摩活動,歡迎各校初高中綜合實踐活動學科教師參加。</p><p>  乘車路線:地鐵6號線北運河西站下車,走B出口,北京市通州區(qū)教師研修中心在通州區(qū)委教育工作委員會黨校附近(西方向22米左右)。</p><p>  建議不能去現(xiàn)場觀摩的老師,5月22日上午以收看網(wǎng)絡直播的方式進行學習,并請您保留觀看視頻的截圖照片,傳到研學的微信群里以便登記考勤。</p

21、><p>  收看網(wǎng)絡直播的方式:輸入網(wǎng)址 http://iclasscloud.cretech.cn/livecloud 打開創(chuàng)先泰克教育云直播共享平臺,然后掃二維碼看直播。</p><p><b>  通用技術/勞動技術</b></p><p>  5月22日(星期二),開展高中通用技術和初中勞動技術研修活動。內(nèi)容:關注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展-

22、---教學設計及說課展示,此次活動為網(wǎng)絡研修,請老師們以網(wǎng)上討論交流的方式參與,具體觀看網(wǎng)址及要求請在協(xié)作組的小組公告中查詢。請全體高中通用技術和初中勞動技術任課教師準時參加。</p><p><b>  體育</b></p><p>  5月23日(星期三)下午1:30,在研修學院北址306教室,初中體育研修活動。內(nèi)容:中學體育教材教法研究方法(注:該班為定向培訓,

23、共26位老師參加,名單具體見下表)</p><p>  5月24日(星期四)下午1:30,在研修學院北址教學樓308教室,高中體操健美操班活動。內(nèi)容:中學體育教材教法研究,主講人:俞偉順。請以下老師參加。(開放對通州的研修活動最多可容納5人)</p><p><b>  音樂</b></p><p>  5月23日星期三上午8:50,在北京市第

24、四十四中學(西城區(qū)三里河南橫街1號)西側樓四層禮堂進行音樂學科研修活動。主題:北京市教育學會“十三五”課題——《中學音樂網(wǎng)絡課程開發(fā)實施提升學生音樂核心素養(yǎng)的實踐研究》課題中期匯報交流。內(nèi)容:教學研討課《春江花月夜》、課題組中期工作匯報交流、市級專家點評。主講人:何依霖、劉穩(wěn)、梁洪來、祁德淵。請全體中學音樂教師準時參加。(開放對通州的研修活動最多可容納10人)</p><p><b>  備注:<

25、/b></p><p>  本次為西城區(qū)承擔的市級活動,請我區(qū)教師準時到會。</p><p>  校內(nèi)無停車位,請老師們公交前往。</p><p><b>  公交路線提示</b></p><p>  地鐵1號線木樨地站(B1口)出,向北750米,財政部對面。</p><p>  公交,32

26、路,13路,21路,65路,68路三里河東口下車,向西南方向,萬方商城后面。114,94,320,到木樨地北往東北方向。</p><p><b>  美術</b></p><p>  5月24日(星期四)上午8:30,在156中學綜合樓3層書法教室,中學美術研修活動。內(nèi)容:《喚醒甲骨——甲骨閱讀與書寫》培訓第二批次,主講人:李爭艷。請第二批報名老師參加。(開放對通州的

27、研修活動最多可容納2人)</p><p>  中學心理教師研修活動通知</p><p>  時 間:2018年5月25日(五)上午8:30 </p><p>  地 點:西城教育研修學院南址(西四北五條甲一號四樓409教室)</p><p>  內(nèi) 容:青春期教育專題研討</p><p>  參加人:請以下

28、教師參加</p><p>  西城教育研修學院2017—2018學年度第二學期</p><p>  信息技術部第13周研修活動安排</p><p>  (2018年5月21日—2018年5月25日)</p><p>  信息技術應用1協(xié)作組</p><p>  時間:5月23日(星期三)下午2:00</p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論