關(guān)于高中招生制度改革

1、初中畢業(yè)和高中招生制度改革的背景與思路,,一 中考改革的背景,基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)世界各國教育改革的經(jīng)驗(yàn),,（一）考試的重要影響,執(zhí)行課程改革的瓶頸 導(dǎo)向性作用,（二）新課程推進(jìn)的要求,考試招生改革與課程改革的銜接教育行政部門應(yīng)對(duì)考試進(jìn)行指導(dǎo)考試改革是課程改革的重要內(nèi)容，影響很大,二 我國中考現(xiàn)狀分析,（一）存在的問題：命題方面 審題方面 閱卷方面,（二）教育測量學(xué)的分析結(jié)果,難度和區(qū)分度指標(biāo)

2、不夠理想例：某地?cái)?shù)學(xué)卷選擇題測量學(xué)指標(biāo)結(jié)果,（三）項(xiàng)目工作調(diào)研結(jié)果,考試科目的設(shè)置 考試成績的呈現(xiàn) 綜合素質(zhì)評(píng)定的具體操作多樣化招生的權(quán)限及保障,三 改革的思考與建議,改革的指導(dǎo)思想：貫徹基本教育方針 倡導(dǎo)素質(zhì)教育理念 符合新課程的要求 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革 全面提升教育質(zhì)量,（一）關(guān)于命題與考試改革—目標(biāo),命題方面的突破建立和完善制度探索新的結(jié)果呈現(xiàn)方式,（一）關(guān)

3、于命題與考試改革—下一步工作,形成考試指導(dǎo)意見 組織命題研討會(huì) 制定考試命題方案,（二）關(guān)于綜合素質(zhì)評(píng)定 —目標(biāo),建立切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評(píng)定制度成為初中畢業(yè)及高中招生的重要依據(jù),（二）關(guān)于綜合素質(zhì)評(píng)定 —下一步工作,內(nèi)容、方法和程序具體化開始試評(píng)實(shí)驗(yàn) 研討與交流 修訂方案,（三）關(guān)于高中招生制度改革 —目標(biāo),改變分?jǐn)?shù)簡單相加作為唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法擴(kuò)大招生自主權(quán)，建立多樣化招生制度建設(shè)嚴(yán)格有效的監(jiān)督制約制度,（