2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文主要研究福建省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異問題,通過多種計(jì)量方法分別從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩方面分析了福建省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的演變和目前影響縣域差異的因素,動(dòng)態(tài)方面,本文運(yùn)用可以多層次分解的Theil系數(shù)測量了改革開放以來的福建省東、南、西、北地帶間、地帶內(nèi)、九地市間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異程度,福建省區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異隨時(shí)間波動(dòng)明顯,地市差異1978-1993年總體波動(dòng)不大,1994-2003年總體呈現(xiàn)較明顯的上升趨勢;閩東南地帶內(nèi)差異1978-1992年總體波動(dòng)較小

2、,1993-2003年差異明顯擴(kuò)大,閩南地帶內(nèi)差異擴(kuò)大幅度最大,而閩西北地帶內(nèi)差異總體呈下降趨勢;總體而言,空間尺度越大,差異越顯著。靜態(tài)方面,本文在界定資源位概念的基礎(chǔ)上,選取從業(yè)人員數(shù)量等11個(gè)變量構(gòu)成區(qū)域資源位計(jì)量指標(biāo)體系,同時(shí)選取福建省58個(gè)縣以及縣級(jí)市為樣本地區(qū),運(yùn)用主成分因子分析方法對(duì)樣本地區(qū)的區(qū)域綜合資源位及各子資源位進(jìn)行計(jì)量分析。區(qū)域資源位排序結(jié)果與福建省縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀基本吻合。主成分因子分析結(jié)果還進(jìn)一步顯示:在構(gòu)成

3、區(qū)域綜合資源位的各子資源位系統(tǒng)中,人力和資本資源位對(duì)區(qū)域綜合資源位的貢獻(xiàn)率最大,它是構(gòu)成區(qū)域綜合資源位的主導(dǎo)因素。進(jìn)一步的理論分析與實(shí)證研究表明:區(qū)域資源位與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間大部分存在正相關(guān);在構(gòu)成區(qū)域綜合資源位的各子資源位系統(tǒng)中,基礎(chǔ)設(shè)施與外資利用度資源位、人力與資本資源位對(duì)福建省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的貢獻(xiàn)度較高,而科教資源位則與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不存在正相關(guān)性。聚類分析的結(jié)果進(jìn)一步印證了這一結(jié)論。在動(dòng)靜態(tài)分析的基礎(chǔ)上,本文從地理環(huán)境和人文

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