國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地-湖南理工學(xué)院

1、國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地,湖南理工學(xué)院-岳陽興長石化股份有限公司工程實(shí)踐教育中心建設(shè)工作情況匯報(bào),工程實(shí)踐教育中心建設(shè)情況匯報(bào)內(nèi)容,一、組織管理體系的建設(shè)情況二、基地運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)情況三、實(shí)踐教學(xué)管理工作的建設(shè)情況四、教師隊(duì)伍的建設(shè)情況五、校外實(shí)踐教育體系的建設(shè)情況六、學(xué)生工程實(shí)踐活動(dòng)情況,建設(shè)的總體目標(biāo),立足專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標(biāo)和學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范，主動(dòng)與岳陽市“岳陽興長股份有限公司”化工產(chǎn)業(yè)群對(duì)接，遵循“解放思想、開

2、放借鑒、校企共贏、精心組織、持續(xù)改進(jìn)”的原則，與岳陽興長股份有限公司公司一起建設(shè)教學(xué)條件設(shè)施先進(jìn)、管理模式創(chuàng)新、教學(xué)效果明顯、專業(yè)特色突出、能在湖南省內(nèi)起到示范輻射作用的人才培養(yǎng)基地。,一、組織管理體系的建設(shè)情況,湖南理工學(xué)院與岳陽興長股份有限公司聯(lián)合成立一個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地管理機(jī)構(gòu)--工程實(shí)踐教育中心工作委員會(huì)。管理機(jī)構(gòu)下設(shè)中心領(lǐng)導(dǎo)組、指導(dǎo)協(xié)調(diào)組和規(guī)劃實(shí)施組。管理組織機(jī)構(gòu)人員由雙方人員共同擔(dān)任。,表1 工程實(shí)踐教育中心

3、的工作委員會(huì)及成員,二、基地運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)情況,1.湖南理工學(xué)院與岳陽興長石化股份有限公司協(xié)商確定了以校方為主、企業(yè)參與、分工合作、良性互動(dòng)的機(jī)制。公司具體負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為人力資源部，聯(lián)系人為人力資源部部長；學(xué)校具體負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為化學(xué)化工學(xué)院，聯(lián)系人為周從山副院長。雙方定期研究基地建設(shè)事宜。,2. 成立了“湖南理工學(xué)院與岳陽興長石化股份有限公司工程實(shí)踐教育中心指導(dǎo)小組工作辦公室”， 指導(dǎo)小組工作辦公室設(shè)置在湖南理工學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院。具體負(fù)

4、責(zé)學(xué)生實(shí)踐教育基地的管理工作，負(fù)責(zé)與實(shí)踐教育基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)及實(shí)習(xí)過程的檢查、督促和考核。,3. 岳陽興長石化股份有限公司成立由公司人力資源部、事業(yè)部和車間三級(jí)機(jī)構(gòu)組成實(shí)踐教育指導(dǎo)小組，成員包括人力資源部培訓(xùn)教育主管、車間領(lǐng)導(dǎo)、工程師和師傅。負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)及培訓(xùn)教育的管理。,表2 實(shí)踐教育指導(dǎo)小組及成員,組織機(jī)構(gòu)體系及運(yùn)行機(jī)制,工程實(shí)踐教育中心,工作委員會(huì),,規(guī)劃實(shí)施組,辦公室,中心領(lǐng)導(dǎo)組,指導(dǎo)小組工作辦公室,實(shí)踐教育指

5、導(dǎo)小組,人力資源部,化工學(xué)院,3. 湖南理工學(xué)院與岳陽興長石化股份有限公司雙方協(xié)商簽訂了校企合作協(xié)議及人員互聘協(xié)議。工程實(shí)踐教育中心制定一些列規(guī)章制度，明確中心的職責(zé)，確定了運(yùn)行和日常管理的方案，提出了具體的保障措施，明確校企應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律，保證實(shí)踐教育基地的正常運(yùn)行和學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利開展。,《湖南理工學(xué)院工程實(shí)踐教育中心建設(shè)管理辦法》；《湖南理工學(xué)院與岳陽興長石化股份有限公司工程實(shí)踐教育工作實(shí)施細(xì)則》； 《

6、崗位職責(zé)制度》；《教學(xué)督導(dǎo)制度》；《財(cái)務(wù)管理制度》；《學(xué)生管理制度》；《安全管理制度》；,《實(shí)習(xí)學(xué)生管理制度》；《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》《工程教育中心對(duì)外開放共享管理辦法》；《實(shí)習(xí)基地知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理辦法》等。,三、實(shí)踐教學(xué)管理工作的建設(shè)情況,1.通過湖南理工學(xué)院與岳陽興長石化股份有限公司工程實(shí)踐教育中心的建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生“工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力”為主線，完成了教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)、學(xué)科專業(yè)建

7、設(shè)、課程教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度的改革和制定。,《學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃》；《專業(yè)實(shí)習(xí)大綱》；《崗位培訓(xùn)計(jì)劃及指導(dǎo)書》；《實(shí)踐教學(xué)檢查制度》；《教學(xué)巡視員制度》；《教學(xué)督導(dǎo)制度》；《企業(yè)實(shí)習(xí)崗位督查制度》；《實(shí)習(xí)崗位負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)制度》；《學(xué)生班組組長查崗制度》；《學(xué)生實(shí)習(xí)崗位日志記錄自查制度》等。,2.建立了教師實(shí)踐教學(xué)的崗位職責(zé)，如：《教學(xué)主任實(shí)踐教學(xué)職責(zé)》；《主講教師實(shí)踐教學(xué)崗

8、位職責(zé)》；《企業(yè)助教實(shí)踐教學(xué)崗位職責(zé)》；《校內(nèi)助教實(shí)踐教學(xué)崗位職責(zé)》；《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)踐教學(xué)職責(zé)》《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師職責(zé)》；《班主任職責(zé)》等。,3.建立了學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間的管理制度：《學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)期間管理制度》：《學(xué)生實(shí)踐能力考核及評(píng)價(jià)制度》：《企業(yè)學(xué)習(xí)期間安全管理辦法》等。,四、教師隊(duì)伍的建設(shè)情況,1．“引進(jìn)來、送出去、內(nèi)部培養(yǎng)”的方式引進(jìn)來：聘請(qǐng)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家作為學(xué)校兼職導(dǎo)師，參與專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)及畢

9、業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作；引進(jìn)具有工程實(shí)踐背景的教師，重點(diǎn)考察本科工科學(xué)習(xí)經(jīng)歷及企業(yè)工程實(shí)踐經(jīng)歷。近幾年引進(jìn)許文苑教授、熊碧權(quán)博士。,送出去：派遣青年教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)歷工程實(shí)踐的鍛煉，同時(shí)考核與評(píng)價(jià)。項(xiàng)目實(shí)施以來，派遣武鵠、劉宇（?。⒘⒊?名青年教師到企業(yè)鍛煉。,內(nèi)部培養(yǎng)：通過與企業(yè)建立人才交流的機(jī)制，有計(jì)劃組織教師到企業(yè)工作實(shí)踐。 （1）擔(dān)任企業(yè)現(xiàn)場課堂教學(xué)助教，跟著企業(yè)專家學(xué)習(xí)； （2）在與工程師共同指導(dǎo)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)及

10、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，相互交流，增加工程實(shí)踐知識(shí)。 （3）制定了激勵(lì)教師在企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)制，以實(shí)習(xí)促教師工程實(shí)踐能力的提高。,2. 實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)（1）企業(yè)方負(fù)責(zé)組建一支公司、事業(yè)部/車間、班組的三級(jí)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師梯隊(duì)。企業(yè)工程師負(fù)責(zé)入廠培訓(xùn)、安全教育、工藝技術(shù)、企業(yè)管理、企業(yè)文化的教育；實(shí)習(xí)指導(dǎo)、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)；參與學(xué)校理論課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系制訂、工程實(shí)踐計(jì)劃的制定；參與課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等工作。,（2）

11、校方負(fù)責(zé)雙能型教師隊(duì)伍的建設(shè)引進(jìn)具有工程實(shí)踐背景的教師。采用“送出去、內(nèi)部培養(yǎng)”的方式，培養(yǎng)雙能型教師。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建及學(xué)生指導(dǎo)的過程中，逐漸提高學(xué)校專任教師的工程能力，改善雙能型專任教師的結(jié)構(gòu)。,表3 工程實(shí)踐教育中心師資隊(duì)伍簡況表,五、校外實(shí)踐教育體系的建設(shè)情況,強(qiáng)化學(xué)生“工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力”的培養(yǎng)，針對(duì)工科院校在實(shí)踐教學(xué)中存在的問題，深入開展實(shí)踐教學(xué)體系和內(nèi)容的改革，開發(fā)新的工程實(shí)踐項(xiàng)目。增強(qiáng)工程實(shí)踐教學(xué)的

12、內(nèi)容，豐富工程實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵，構(gòu)建“三平臺(tái) + 五環(huán)節(jié) + 八模塊”為核心的工程實(shí)踐教育體系，制訂了學(xué)生實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及工程實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和方案。,1. “三平臺(tái)”實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)情況化工仿真平臺(tái)一年來，化工仿真實(shí)驗(yàn)室更新72套電腦，完善了現(xiàn)有化工單元仿真實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)；新建化工過程仿真實(shí)驗(yàn)室，完成了化工仿真實(shí)訓(xùn)基地等配套設(shè)施建設(shè)?；?shí)訓(xùn)平臺(tái)本年度新添置2套化工中試實(shí)訓(xùn)裝置，維修多套化工實(shí)訓(xùn)裝置，完善現(xiàn)有1個(gè)中試實(shí)訓(xùn)

13、裝置，添加相應(yīng)輔助配套設(shè)備，添置化工單元操作儀器分析實(shí)訓(xùn)設(shè)備。,企業(yè)實(shí)踐平臺(tái) （1）成立一個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地管理機(jī)構(gòu)--工程實(shí)踐教育中心工作委員會(huì)。 （2）設(shè)立了工程實(shí)踐教育中心指導(dǎo)小組工作辦公室和實(shí)踐教育指導(dǎo)小組。 （3）確定了以校方為主、企業(yè)參與、分工合作、良性互動(dòng)的機(jī)制，制定了一套合作管理制度、人員互聘協(xié)議及實(shí)踐教育管理規(guī)則制度，設(shè)計(jì)了學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的方案和計(jì)劃。,2. “五環(huán)節(jié)”教學(xué)過程的建設(shè)情況

14、 實(shí)踐教學(xué)體系五環(huán)節(jié)包括了仿真訓(xùn)練環(huán)節(jié)、工程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、見習(xí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、工程設(shè)計(jì)與研究環(huán)節(jié)。 項(xiàng)目實(shí)施以來，2010級(jí)、2011級(jí)、2012級(jí)、2013級(jí)、2014級(jí)化工專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)和制藥工程專業(yè)和2012級(jí)應(yīng)化專業(yè)卓越工程師班先后進(jìn)行了五個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，極大地提高學(xué)生工程能力。,表4 五環(huán)節(jié)實(shí)踐內(nèi)容及具體實(shí)施情況,3. “八模塊”工程能力培養(yǎng)知識(shí)體系的建設(shè)情況（1）“八模塊”實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容建

15、設(shè),（2）校企雙方共同完成“八模塊”教學(xué)內(nèi)容校企兩方的指導(dǎo)老師共同制訂教學(xué)計(jì)劃，討論教學(xué)內(nèi)容。增加企業(yè)導(dǎo)師授課環(huán)節(jié)。企業(yè)工程師與學(xué)校老師同臺(tái)上課，學(xué)校教師講授理論原理，企業(yè)工程師通過實(shí)際案例講授設(shè)備結(jié)構(gòu)及操作方法、現(xiàn)場管理方法等。教學(xué)課堂也設(shè)立在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場。,表7 “八模塊”教學(xué)內(nèi)容“結(jié)對(duì)”建設(shè)安排,六、學(xué)生工程實(shí)踐活動(dòng)情況,建設(shè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)的能力、工程實(shí)踐的能力、創(chuàng)新意

16、識(shí)的能力。項(xiàng)目實(shí)施以來，實(shí)施“綜合工程實(shí)踐教育”的新理念，并貫穿于本科教育的全過程，包括實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、課內(nèi)外科技創(chuàng)新活動(dòng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉、課程間知識(shí)融合，體現(xiàn)工程實(shí)踐的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性的教育內(nèi)涵。,1.工程設(shè)計(jì)實(shí)踐教育 （1）采用“工程師+教師”雙主講教師的教學(xué)模式學(xué)校教師講授理論原理，企業(yè)工程師講授工程設(shè)計(jì)方法和案例。 （2）聘請(qǐng)資深專家講座邀請(qǐng)了湖南百利工程科技有限公司、湖南長嶺石化科技開

17、發(fā)有限公司、長嶺煉化岳陽工程設(shè)計(jì)有限公司的高級(jí)專家來我校講授化工設(shè)計(jì)知識(shí)。,表8企業(yè)工程師教學(xué)情況表,（3）采用雙導(dǎo)師模式的指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師擔(dān)任化工課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師，采用學(xué)校教師與企業(yè)工程師雙導(dǎo)師模式聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，具體見表9。,表9 校企合作聯(lián)合指導(dǎo)2015屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)情況表,（4）組織學(xué)生參加全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)大賽2014年-2015年4月，舉辦兩次化工課程設(shè)計(jì)比

18、賽。組織學(xué)生“2015年全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競賽”為契機(jī)，組建了6個(gè)化工設(shè)計(jì)小組，每個(gè)小組配備一名指導(dǎo)教師。邀請(qǐng)湖南百利工程科技有限公司、湖南長嶺石化科技開發(fā)有限公司、長嶺煉化岳陽工程設(shè)計(jì)有限公司的高級(jí)專家來我校講授化工設(shè)計(jì)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生完成化工設(shè)計(jì)大賽的作品。,表10 化工設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)組建情況表,2. 以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)的學(xué)生課外科研實(shí)踐活動(dòng)（1）學(xué)院成立了學(xué)生科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生科技競賽專家指導(dǎo)委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的

19、整體規(guī)劃和宏觀領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院設(shè)立了學(xué)生科技創(chuàng)新基金，每年撥專款，用于學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造及成果獎(jiǎng)勵(lì)。,（2）利用產(chǎn)學(xué)研等平臺(tái)，組建團(tuán)隊(duì)，營造濃厚的課外科研實(shí)踐活動(dòng)氛圍。利用省級(jí)石油化工催化及分離協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)產(chǎn)學(xué)研基地、省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地，省級(jí)工程研究中、校企共建實(shí)驗(yàn)中心、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)生課外挑戰(zhàn)杯競賽活動(dòng)積極組建課外創(chuàng)新學(xué)生團(tuán)隊(duì)，通過“組織協(xié)調(diào)、教師指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、創(chuàng)新實(shí)踐、監(jiān)控管理、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)”的措