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文檔簡(jiǎn)介
1、新生教育的科學(xué)性與實(shí)效性,一、新生教育目標(biāo)的確定 二、新生教育效果的科學(xué)評(píng)估 三、新生教育的改進(jìn)與創(chuàng)新,南粵風(fēng)采投注時(shí)間,一、新生教育的目標(biāo)確定,新生教育——對(duì)本??埔荒昙?jí)新生為 對(duì)象開(kāi)展的教育活動(dòng) 目 標(biāo)——幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活, 奠定全面發(fā)展的基礎(chǔ) 根 據(jù)——高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)
2、 新生的思想特點(diǎn) 新生教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),二、新生教育效果的科學(xué)評(píng)估,七所院校調(diào)研情況的啟示 1、目標(biāo)不明確 2、內(nèi)容太多、時(shí)間太少 3、與新生思想現(xiàn)狀脫節(jié) 4、形式單一、缺感染力,調(diào)查對(duì)象:,本次調(diào)查以廣州市所有大學(xué)2003級(jí)新生為總體,采用多階段隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象。具體做法是:先以廣州市所有大學(xué)為
3、抽樣框,按師范類院校、文科類院校、理工類院校、綜合類院校隨機(jī)抽取7所,分別是華南師范大學(xué)、華南師大增城學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣州金融高等專科學(xué)校、廣州航海高等專科學(xué)校、仲凱農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在每所抽中的大學(xué)中,再按文理科專業(yè)抽取了10個(gè)專業(yè),每個(gè)專業(yè)發(fā)放100份問(wèn)卷,共1000名大一新生構(gòu)成本次調(diào)查的樣本。,問(wèn)卷收集:,問(wèn)卷由49個(gè)問(wèn)題構(gòu)成,主要詢問(wèn)了新生教育的效果和其所包括的七個(gè)方面教育內(nèi)容即校風(fēng)校史教育、紀(jì)律教育、專業(yè)
4、思想教育、適應(yīng)教育、政治思想教育、軍訓(xùn)和國(guó)防教育、國(guó)家安全教育的教育前后情況。實(shí)際發(fā)放試卷1000份,回收有效問(wèn)卷948份,有效回收率94.8% 。,新生教育的各項(xiàng)內(nèi)容的效果,不滿意原因,對(duì)大學(xué)生活的最大期望,校風(fēng)校史的教育,紀(jì)律教育,國(guó)家安全教育,是否考慮加入中國(guó)共產(chǎn)黨 * 你的信仰,對(duì)中國(guó)首發(fā)載人飛船的感受,軍訓(xùn)最大收獲,滿意否 * 選擇現(xiàn)讀專業(yè)的原因,新生教育前后對(duì)專業(yè)了解對(duì)比,如何調(diào)整自己的情緒 * 入學(xué)來(lái)的情緒變化,三、新生
5、教育的改進(jìn)與創(chuàng)新,(一)正確定位 貼近學(xué)生,理解學(xué)生,幫助學(xué)生 為新生的大學(xué)之路領(lǐng)航,(二)調(diào)整內(nèi)容原有內(nèi)容: 校風(fēng)校史教育、紀(jì)律教育、專業(yè)思想教育、適應(yīng)教育、政治思想教育、軍訓(xùn)和國(guó)防教育、國(guó)家安全教育 整合內(nèi)容: 適應(yīng)養(yǎng)成教育、 軍訓(xùn)和國(guó)防教育、,教育期待:,達(dá)到: 學(xué)習(xí)適應(yīng),觀念適應(yīng),心理適應(yīng), 交往適應(yīng),生活適應(yīng)學(xué)會(huì): 自學(xué),自省,自律,自立,自強(qiáng)
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