當代世界的思想政治教育-華南師范大學

1、新生教育的科學性與實效性,一、新生教育目標的確定 二、新生教育效果的科學評估 三、新生教育的改進與創(chuàng)新,南粵風采投注時間,一、新生教育的目標確定,新生教育——對本?？埔荒昙壭律鸀?對象開展的教育活動 目 標——幫助新生盡快適應大學生活， 奠定全面發(fā)展的基礎 根 據(jù)——高等教育的人才培養(yǎng)目標

2、 新生的思想特點 新生教育實踐經驗的總結,二、新生教育效果的科學評估,七所院校調研情況的啟示 1、目標不明確 2、內容太多、時間太少 3、與新生思想現(xiàn)狀脫節(jié) 4、形式單一、缺感染力,調查對象:,本次調查以廣州市所有大學2003級新生為總體，采用多階段隨機抽樣方法選取調查對象。具體做法是：先以廣州市所有大學為

3、抽樣框，按師范類院校、文科類院校、理工類院校、綜合類院校隨機抽取7所，分別是華南師范大學、華南師大增城學院、廣東商學院、廣州金融高等?？茖W校、廣州航海高等?？茖W校、仲凱農業(yè)技術學院、廣東機電職業(yè)技術學院。在每所抽中的大學中，再按文理科專業(yè)抽取了10個專業(yè)，每個專業(yè)發(fā)放100份問卷，共1000名大一新生構成本次調查的樣本。,問卷收集:,問卷由49個問題構成，主要詢問了新生教育的效果和其所包括的七個方面教育內容即校風校史教育、紀律教育、專業(yè)

4、思想教育、適應教育、政治思想教育、軍訓和國防教育、國家安全教育的教育前后情況。實際發(fā)放試卷1000份，回收有效問卷948份，有效回收率94.8% 。,新生教育的各項內容的效果,不滿意原因,對大學生活的最大期望,校風校史的教育,紀律教育,國家安全教育,是否考慮加入中國共產黨 * 你的信仰,對中國首發(fā)載人飛船的感受,軍訓最大收獲,滿意否 * 選擇現(xiàn)讀專業(yè)的原因,新生教育前后對專業(yè)了解對比,如何調整自己的情緒 * 入學來的情緒變化,三、新生

5、教育的改進與創(chuàng)新,（一）正確定位 貼近學生，理解學生，幫助學生 為新生的大學之路領航,（二）調整內容原有內容： 校風校史教育、紀律教育、專業(yè)思想教育、適應教育、政治思想教育、軍訓和國防教育、國家安全教育 整合內容： 適應養(yǎng)成教育、 軍訓和國防教育、,教育期待：,達到： 學習適應，觀念適應，心理適應， 交往適應，生活適應學會： 自學，自省，自律，自立，自強