校園著作權(quán)需知與案例分享

1、校園著作權(quán)需知兼談教學與網(wǎng)路相關(guān)問題,袁大蓉律師經(jīng)濟部智慧財產(chǎn)局 智慧財產(chǎn)權(quán)宣導(dǎo)列車種子教師,智慧財產(chǎn)權(quán)宣導(dǎo)列車講座,什麼是著作權(quán),著作權(quán)是智慧財產(chǎn)權(quán)的一種著作必具有原創(chuàng)性為著作人獨自思想感情的表現(xiàn)是一種精神勞動之成果，具有個性及獨特性著作指屬於文學、科學、藝術(shù)或其他學術(shù)範圍之創(chuàng)作—法律上定義以法律創(chuàng)設(shè)的一種權(quán)利，其目的為保障著作人著作權(quán)益，調(diào)和社會公共利益、促進國家文化發(fā)展,著作權(quán)保護的著作（內(nèi)容例示）,語文著作 : 詩、

2、詞、散文、小說、劇本、學 術(shù)論述、演講等音樂著作 : 曲譜、歌詞等戲劇舞蹈著作 : 舞蹈、默劇、歌劇、話劇等美術(shù)著作 : 繪畫、版畫、漫畫、連環(huán)圖(卡 通)、素描、法書(書法)、字型繪 畫、雕塑、美術(shù)工藝品等攝影著作 : 照片、幻燈片等圖形著作 : 地圖、圖表、科技或工程設(shè)計圖等建築著作 : 建築設(shè)計圖、建築模型

3、、建築物等,著作權(quán)保護的著作(續(xù)),視聽著作 : 電影、錄影、碟影、電腦螢?zāi)簧巷@示之 影像及其他藉機械或設(shè)備表現(xiàn)系列影 像，不論有無附隨聲音而能附著於任 何媒介物上之著作錄音著作 : 任何藉機械或設(shè)備表現(xiàn)系列聲音而能附 著於任何媒介物上之著作。但附隨於視

4、 聽著作之聲音不屬之電腦程式著作 : 包括直接或間接使電腦產(chǎn)生一定結(jié) 果為目的所組成指令組合之著作表演 : 既有著作之表現(xiàn),著作權(quán)所不保護之標的(著作權(quán)法第九條),憲法、法律、命令或公文中央或地方機關(guān)就上述著作作成之翻譯物或編輯物標語及通用之符號、名詞、公示、數(shù)表、表格、簿冊或時曆單純?yōu)閭鬟_事實之新聞報導(dǎo)所作成之語文著作依法令舉行之各類考試試題及其備用試題,著作

5、權(quán)的內(nèi)容,包括著作人格權(quán)及著作財產(chǎn)權(quán)著作人格權(quán) : 包括公開發(fā)表權(quán)、姓名表示權(quán)及 禁止不當修改權(quán)。專屬於著作人 本身，不得讓與或繼承著作財產(chǎn)權(quán) : 依不同著作類別分別包括重製 權(quán)、公開口述權(quán)、公開播送權(quán)、 公開上映權(quán)、公開演出權(quán)、公開

6、 展示權(quán)、公開傳輸權(quán)、改作權(quán)、 編輯權(quán)、出租權(quán)與散佈權(quán)等,什麼是重製,以印刷、複印、錄音、錄影、攝影、筆錄或其他方法直接、間接、永久或暫時之重複製作。於劇本、音樂著作或其他類似著作演出或播送時予以錄音或錄影或依建築設(shè)計圖或建築模型建造建築物者，亦屬之。 透過網(wǎng)路下載檔案、燒錄光碟、電腦掃描、 列印等均屬重製行為,什麼是公開口述,以言詞或其他方法向公眾傳達著作內(nèi)容。語文著作

7、才可表現(xiàn),什麼是公開播送,基於公眾直接收聽或收視為目的，以有線電、無線電或其他器材之廣播系統(tǒng)傳送訊息之方法，藉聲音或影像，向公眾傳達著作內(nèi)容。由原播送人以外之人，以有線電、無線電或其他器材之廣播系統(tǒng)傳送訊息之方法，將原播送之聲音或影像向公眾傳達〈再播送〉亦是。不包括網(wǎng)際網(wǎng)路傳輸。,什麼是公開上映,以單一或多數(shù)視聽機或其他傳送影像之方法於同一時間向現(xiàn)場或現(xiàn)場以外一定場所之公眾傳達著作內(nèi)容 。視聽著作可享有。商店、旅館房間、交通工具

8、上、各種不特定人可出入之場所,什麼是公開演出,以演技、舞蹈、歌唱、彈奏樂器或其他方法向現(xiàn)場之公眾傳達著作內(nèi)容。如CD播放以擴音器或其他器材，將原播送之聲音或影像向公眾傳達。如播放電臺節(jié)目。語文著作、音樂著作、戲劇舞蹈著作、錄音著作,什麼是公開展示,向公眾展示著作內(nèi)容 。未對外發(fā)行的美術(shù)和攝影著作。,什麼是公開傳輸,以有線電、無線電之網(wǎng)路或其他通訊方法，藉聲音或影像向公眾提供或傳達著作內(nèi)容，包括使公眾得於其各自選定之時間或地點，以上

9、述方法接收著作內(nèi)容。例如透過網(wǎng)路傳輸檔案即是,什麼是公開發(fā)表,權(quán)利人以發(fā)行、播送、上映、口述、演出、展示或其他方法向公眾公開提示著作內(nèi)容。,什麼是改作,以翻譯、編曲、改寫、拍攝影片或其他方法就原著作另為創(chuàng)作。己用電腦相容程式之修改。,什麼是散布,不問有償或無償，將著作之原件或重製物提供公眾交易或流通。例如買賣、贈與、出借等,以電腦播放歌曲及影像畫面為例，其所涉及的著作權(quán)類別包括：,詞與曲之音樂著作原聲部分之錄音著作影像（含聲音）之

10、視聽著作相應(yīng)之攝影著作,卡拉OK等提供伴唱機供消費者點播演唱，其所涉及利用之著作行為有：,音樂著作之公開演出錄音著作之公開演出視聽著作之公開上映,授課教材使用他人著作之規(guī)定（著作權(quán)法第46條）,依法設(shè)立之各級學校及其擔任教學之人授課需要合理範圍內(nèi)重製,教師授課有使用他人著作之建議,千萬不可以影印整本書代替購買注意使用之質(zhì)與量不致造成市場替代自行衡量教學需要，不宜因他人推薦而配合使用同一資料最好不要每學期使用使用時應(yīng)註

11、明著作之相關(guān)資料名稱及來源出處有緊急需用時，應(yīng)有無法及時取得授權(quán)之證明有使用視聽著作之必要時，儘量使用公播版,書籍之影印問題,合理使用？著作權(quán)法第四十六條規(guī)定：學校授課需要之重製。著作權(quán)法第四十八條、第四十八條之一、第五十一條規(guī)定：學生可以要求學校圖書館以其影印機影印教科書裡面的一部份，另外也可以印期刊裡的單篇著作，每人以一份為限或著作之摘要著作權(quán)法第六十五條規(guī)定：利用之目的、性質(zhì)、質(zhì)量比及利用結(jié)果加以個案判斷。,使用網(wǎng)路上資

12、訊之基本原則,使用公共財產(chǎn)（已過著作權(quán)保護期限），但需注意著作人格權(quán)非著作權(quán)保護標的合理使用範圍（符合著作權(quán)法第44-66條）徵得著作財產(chǎn)權(quán)人之同意或授權(quán),例舉網(wǎng)路使用經(jīng)常涉及侵害他人重製權(quán)之行為方式,上載下載(包括離線閱讀；直接列??；將軟體抓來使用；將他人傳送之電子郵件從伺服器上傳回自己之電腦等)轉(zhuǎn)貼傳送存放於硬碟、各式光碟片、記憶體，及不依權(quán)利人限制使用之免費軟體等使用人除以上述方式取得資訊外，復(fù)將資訊傳輸他人則另涉

13、及侵害他人公開傳輸權(quán),網(wǎng)路上資料交換軟體之使用,會費是否包含授權(quán)利用之報酬或僅是使用軟體及平臺的代價？易涉重製或公開傳輸行為之違反是否逾越合理使用？選用已支付權(quán)利報酬之合法網(wǎng)站,使用網(wǎng)路須注意,不重製：在網(wǎng)上將文章、圖畫、音樂或影片上載，下 載，轉(zhuǎn)貼，傳送，儲存，均涉有重製的行為。有授權(quán)：重製別人著作，放在網(wǎng)站上提供給大家瀏覽， 觀賞或聆聽，要取得重製及公開傳輸?shù)氖跈?quán)。不

14、共享：透過網(wǎng)路交換軟體將儲存在電腦中別人的著作 檔案，主動提供網(wǎng)友下載或?qū)①Y訊貼上網(wǎng)讓大 家共享時，須注意。不轉(zhuǎn)寄：在網(wǎng)路上以E-mail轉(zhuǎn)寄他人所創(chuàng)作的文章、圖 畫、音樂、影片等著作，可能會侵害他人「重 製」 、「公開傳輸 」權(quán)，須小心。,校園常見智財權(quán)侵權(quán)行為,大量影印書籍或資料未經(jīng)授權(quán)免費下載影音軟體未經(jīng)授權(quán)使用他

15、人文字或圖像（如BBS站、部落格內(nèi)所發(fā)表的文章、圖像等）未經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)寄他人創(chuàng)作（收發(fā)電子郵件裏的文章、圖片等）未經(jīng)授權(quán)提供檔案給不特定人下載或試聽/用未經(jīng)授權(quán)將他人創(chuàng)作製成光碟（以光碟燒錄機拷貝）,學術(shù)上涉及創(chuàng)作的幾個法律概念(一)-著作權(quán)與版權(quán),版權(quán)-著作權(quán)法中無此用語，只是一種非法律之慣用語兩者英文均為copyright在我國兩者似有同義，但法律文件使用上著作權(quán)較佳,學術(shù)上涉及創(chuàng)作的幾個法律概念(二)-引用？抄襲？,著作權(quán)

16、法第52條：為報導(dǎo)、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內(nèi)得「引用」已公開發(fā)表之著作供自己著作之參證、註釋、評論有主從關(guān)係注意利用之質(zhì)與量註明出處,學術(shù)上涉及創(chuàng)作的幾個法律概念(三)-著作財產(chǎn)權(quán)讓與、授權(quán)使用與出版契約,著作權(quán)法第36條：著作財產(chǎn)權(quán)得全部或部份讓與他人或與他人共有。民法第515條：稱出版者，謂當事人約定，一方以文學、科學、藝術(shù)或其他之著作，為出版而交付於他方，他方擔任印刷或以其他方法重製及發(fā)行之契

17、約。著作權(quán)法第41條：著作財權(quán)人投稿於新聞紙、雜誌或授權(quán)公開播送著作者，除另有約定外，推定僅授與刊載或公開播送一次之權(quán)利，對著作財產(chǎn)權(quán)人之其他權(quán)利不生影響。,學術(shù)上涉及創(chuàng)作的幾個法律概念(四)-教授上課的筆記、團隊創(chuàng)作與政府委外研究案,著作權(quán)法第8條：二人以上共同完成之著作，其各人之創(chuàng)作 ，不能分離利用者，為共同著作。著作權(quán)法第11條：受雇人於職務(wù)上完成之著作，以該受雇人為著作人。但契約約定以雇用人為前提者，從其約定。依前項規(guī)定，

18、以受雇人為著作人者，其著作財產(chǎn)權(quán)歸雇用人享有。但契約約定其著作財產(chǎn)權(quán)歸受雇人享有者，從其約定。著作權(quán)法第12條：出資聘請他人完成之著作，以該受聘人為著作人。但契約約定以出資人為著作人者，從其約定。依前項規(guī)定，以受聘人為著作人者，其著作財產(chǎn)權(quán)契約約定歸受聘人或出資人享有。未約定財產(chǎn)權(quán)之歸屬者，其著作財產(chǎn)權(quán)歸受聘人享有。依前項規(guī)定著作財產(chǎn)權(quán)歸受聘人享有者，出資人得利用該著作。,大學生涉侵權(quán)案例,96/05 高雄黃姓大學生燒錄販賣Wii光碟

19、遊戲95/09 高雄黃姓大學生私設(shè)「青森學院」遊戲伺服器招攬會員95/01 桃園林姓女大學生看電影「如果，愛」持DV偷拍91/03 臺中影印店遭美、英、星6書商檢舉盜印原文書，檢調(diào)搜索查辦業(yè)者和大學生90/05 國際唱片業(yè)交流基金會（IFPI）檢舉成大學生利用MP3下載版權(quán)音樂，14名學生涉案,民事求償,故意過失均有責排除防止侵權(quán)損害賠償(數(shù)人共同)依民法第216條 : 填補損害及所失利益通常情形可得到預(yù)期利益與被侵害

20、後所得利益間之差額侵害人因侵害所得利益依情節(jié)處一萬元以上，一百萬元以下故意時，可處至五百萬,刑事訴追,處罰故意犯意圖銷售或出租？移轉(zhuǎn)所有權(quán)之方法散佈?持有或公開陳列？著作人格權(quán)、著作財產(chǎn)權(quán)?重製、公開口述、公開播送、公開演出、公開上映、公開傳輸、公開展示、改作、編輯、出租?光碟或其他?告訴乃論?非告訴乃論?執(zhí)行業(yè)務(wù)者，侵害他人著作權(quán)時，法人等之連帶處罰(罰金),Thank You for Your Patience!!