行星的運動課件 新人教版必修21

1、第一節(jié)　行星的運動,課標定位學習目標：1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容及發(fā)展過程．2．知道開普勒行星運動定律及建立過程．3．能夠運用開普勒行星運動定律公式解決有關行星運動問題．重點難點：開普勒行星運動定律及應用．,,,,,,,,,,,,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,第一節(jié),,課前自主學案,課前自主學案,一、地心說與日心說1．地心說____是宇宙的中心，且是靜止不動的，太陽、月亮以及其他行星都繞____運動．2．

2、日心說____是宇宙的中心，且是靜止不動的，地球和其他行星都繞____運動．,地球,地球,太陽,太陽,3．兩種學說的局限性兩種學說都把天體的運動看得很神圣，認為天體的運動必然是最完美、最和諧的________運動，而這和丹麥天文學家____的觀測數(shù)據(jù)不符．,勻速圓周,第谷,二、開普勒行星運動定律1．開普勒第一定律所有行星繞太陽運動的軌道都是____，太陽處在橢圓的一個______．因此第一定律也叫軌道定律．2．開普勒第二定律

3、對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的____．因此第二定律也叫面積定律．,橢圓,焦點上,面積,三次方,二次方,圓心,角速度,勻速圓周,三次方,二次方,核心要點突破,對開普勒定律的認識1．從空間分布認識行星的軌道都是橢圓，所有橢圓有一個共同的焦點，太陽就在此焦點上，因此在行星的軌道上出現(xiàn)了近日點和遠日點．如圖6－1－1所示．,圖6－1－1,意義：第一定律告訴我們，盡管各行星的軌道大小不同，但它們的共同規(guī)律是：所有

4、行星都沿橢圓軌道繞太陽運動，太陽則位于所有橢圓的一個公共焦點上．否定了行星圓形軌道的說法，建立了正確的軌道理論，給出了太陽準確的位置．,2．從速度大小認識：行星靠近太陽時速度增大，遠離太陽時速度減小．近日點速度最大，遠日點速度最?。诙捎纸忻娣e定律，如圖6－1－2所示．圖6－1－2,圖6－1－3,特別提醒：開普勒三定律是行星繞太陽運動的總結(jié)定律，實踐表明該定律也適用于其他天體的運動，如月球繞地球運動、衛(wèi)星繞木星運動，甚至是人造衛(wèi)星

5、繞地球運動等．,即時應用 (即時突破，小試牛刀)(2011年連云港高一檢測)下列關于開普勒對于行星運動規(guī)律的認識的說法正確的是(　　)A．所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓B．所有行星繞太陽運動的軌道都是圓C．所有行星的軌道的半長軸的二次方跟公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值都相同D．所有行星的公轉(zhuǎn)周期與行星的軌道的半徑成正比,解析：選A.由開普勒第一定律知所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上．所以A正確，B錯誤．由

6、開普勒第三定律知所有行星的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等，故C、D錯誤．,課堂互動講練,某行星沿橢圓軌道運行，遠日點離太陽的距離為a，近日點離太陽的距離為b，過遠日點時行星的速率為va，則過近日點時的速率為(　　),圖6－1－4,【答案】　C,變式訓練1　(2011年廣東高一檢測)如圖6－1－5所示是行星m繞恒星M運動的情況示意圖，則下列說法正確的是(　　)A．速度最大點是B點B．速度最小點是C點C．m從A到B做

7、減速運動D．m從B到A做減速運動,圖6－1－5,解析：選C.因恒星M與行星m的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相同，又因BM最長，故B點是軌道上的最遠點，所以速度最小，所以m從A到B做減速運動，而從B到A做加速運動，故C選項正確．,有一個名叫谷神的小行星，質(zhì)量為m＝1.00×1021 kg，它的軌道半徑是地球繞太陽運動半徑的2.77倍，求谷神星繞太陽一周所需要的時間．,【答案】　1683天或1.45×108 s,變式訓練