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1、觀察物體1,淇濱小學(xué) 趙玉萍,一、定向誘導(dǎo),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能根據(jù)立體圖形的,形狀,畫出不同側(cè)面的平面圖。,,2、在不改變側(cè)面形狀的情況下,能夠發(fā)現(xiàn),增加一個或幾個立體方塊的方法。,1、想一想:從正面觀察這四個正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請你畫出從正面看到的形狀(正視圖),二、自學(xué)探究,2、添一個,從正面看形狀不變,應(yīng)怎樣擺?,,,從上面看形狀不變,可以擺在哪里?,,從側(cè)面看形狀不變,可以擺在哪里?,,,,,,
2、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,先擺一擺,再連一連。,,,,三、討論解疑,1、針對本節(jié)課學(xué)習(xí),你有什么問題需要大家,幫助解決的?,2、如果不改變圖形側(cè)面的形狀,增加的立體方,塊如何放?,A、先擺一擺,再看一看。,這三個物體從正面看到的形狀相同嗎?從側(cè)面和上面看呢?,三、反饋總結(jié),1、反饋,B、用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。,(1)從正面看到的是,(2)從側(cè)面看到的是,(3)從上面看到的是,2、總結(jié),通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什
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