追求卓越不斷進(jìn)取---談優(yōu)秀教師的專業(yè)發(fā)展

1、追求卓越 不斷進(jìn)取---談優(yōu)秀教師的專業(yè)發(fā)展,吉林省延邊第二中學(xué)徐忠煒,優(yōu)秀教師的基本特質(zhì),善于適應(yīng)環(huán)境，能更好的完成工作任務(wù)。多平和，少抱怨，經(jīng)常能得到職業(yè)帶來的快樂。經(jīng)常反思，不斷提高。得到他人和社會更多的尊重和認(rèn)可。,提高個人素質(zhì)是優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),正確的教育價值觀良好的個人素質(zhì)深厚的專業(yè)素養(yǎng)高效的教學(xué)能力 ---摘自《優(yōu)秀教師的四項(xiàng)核心素質(zhì)》· 趙希斌,豐富的業(yè)務(wù)理論知識是優(yōu)秀教

2、師專業(yè)發(fā)展的保證,精深的專業(yè)理論知識必要的學(xué)習(xí)理論知識基本的認(rèn)知心理學(xué)知識常用的相關(guān)學(xué)科知識,實(shí)施“有效教學(xué)”是優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展必然的途徑,以“有效的教”帶動“有效的學(xué)”掌握個性化的相對固定的教學(xué)模式以反思促進(jìn)教學(xué)技能的提升,,正確的教育價值觀,教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的活動,教育的終極價值是使人成其為人，使人幸福，使人有尊嚴(yán)。教育活動的基本要求是：尊重學(xué)生，善待學(xué)生。教育活動關(guān)心的是學(xué)生的人生和命運(yùn)，而不只是分?jǐn)?shù)。珍視

3、學(xué)生的個體差異，保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特性。,,良好的個人素質(zhì),人文精神人格力量師生互動能力反思力,,深厚的專業(yè)素養(yǎng),擁有精深的學(xué)科專業(yè)知識提升并優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力提升學(xué)生的自我效能有效運(yùn)用改變學(xué)生行為的技術(shù),,高效的教學(xué)能力,教學(xué)方法決定了教育的方向和結(jié)果 行政式教學(xué)法與解放式、促進(jìn)式教學(xué)法的結(jié)合優(yōu)化教學(xué)方法的專項(xiàng)技能 吸引學(xué)生、設(shè)置并有效實(shí)現(xiàn)階梯狀的學(xué)習(xí)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)富有想象力的教學(xué)情境、提供豐富的教學(xué)資源、精準(zhǔn)的教學(xué)診