我國(guó)城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù)的計(jì)算與分解.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、改革開(kāi)放以來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展,社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的不平等現(xiàn)象也日益突出,收入差距問(wèn)題受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注。中國(guó)經(jīng)濟(jì)直到目前仍具有典型的二元結(jié)構(gòu)特征,城鄉(xiāng)之間存在著明顯的收入水平和收入分布的差異,由于技術(shù)上和理論上的原因,計(jì)算城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù)非常困難。因此,研究混合基尼系數(shù)的計(jì)算方法,利用現(xiàn)有的城鄉(xiāng)分離的收入調(diào)查數(shù)據(jù)計(jì)算我國(guó)城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù),并在其基礎(chǔ)上研究全國(guó)收入差距的構(gòu)成及其變化,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文全面概括了基尼系

2、數(shù)研究的主要發(fā)展線索和理論成果,聚焦于基尼系數(shù)的計(jì)算及分解方法的總結(jié),將國(guó)內(nèi)外學(xué)者應(yīng)用的方法進(jìn)行了歸納。如:表1-1總結(jié)了國(guó)際上公認(rèn)的基尼系數(shù)的4種計(jì)算方法并進(jìn)行了比較、分解的綜述部分總結(jié)了基尼系數(shù)的分解方法及國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)交叉項(xiàng)的認(rèn)知過(guò)程等;本文在對(duì)各種方法歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上,從數(shù)據(jù)獲取、計(jì)算難易程度和精確度等幾個(gè)方面進(jìn)行比較分析,優(yōu)選出適合我國(guó)現(xiàn)階段城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù)的計(jì)算及分解方法。并利用2004年的數(shù)據(jù)計(jì)算并檢驗(yàn)了算法的有效性,具體結(jié)

3、果見(jiàn)文章的實(shí)證研究部分;此外,基于我們只能獲得有限年份普查數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀,本文還提出了對(duì)非人口普查年度官方公布數(shù)據(jù)的處理建議,使不完整數(shù)據(jù)滿足計(jì)算要求,這對(duì)于計(jì)算更多年份的城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 論文的結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容如下:第一章說(shuō)明本文的研究目的、研究思路、方法和創(chuàng)新之處,并從理論模型和實(shí)證研究的角度系統(tǒng)介紹國(guó)內(nèi)外已有的研究成果。第二章介紹基尼系數(shù)計(jì)算方法在我國(guó)的演進(jìn),以及國(guó)內(nèi)外學(xué)者在計(jì)算我國(guó)基尼系數(shù)時(shí)采用的方法。這一

4、部分從單一總體基尼系數(shù)的計(jì)算和城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù)的計(jì)算這兩個(gè)不同角度分別闡述,通過(guò)對(duì)不同計(jì)算方法的比較分析,確定本文所采用的計(jì)算方法的科學(xué)性。第三章為分解理論及基尼系數(shù)分解方法的介紹,從收入群體和收入來(lái)源兩個(gè)角度對(duì)基尼系數(shù)進(jìn)行分解分析。通過(guò)對(duì)不同分解方法的比較研究,確定本文所采用的分解方法。第四章是本文的實(shí)證研究部分,首先介紹了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)居民的收入分配變動(dòng)情況,然后利用2004年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),計(jì)算并分解了我國(guó)城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù)。第五章為

5、本文的主要結(jié)論、趨勢(shì)展望及政策建議。其中政策建議均從本文的計(jì)算結(jié)果角度出發(fā),未考慮政策的全面性。 本文的獨(dú)立工作有: 1.總結(jié)國(guó)內(nèi)外學(xué)者計(jì)算單一總體基尼系數(shù)和城鄉(xiāng)混合基尼系數(shù)的處理方法,從假設(shè)條件、計(jì)算原理、公式、特點(diǎn)等方面做綜合比較; 2.對(duì)基尼系數(shù)的分解方法進(jìn)行了總結(jié); 3.提出對(duì)非人口普查年度官方公布數(shù)據(jù)的處理建議,使不完整數(shù)據(jù)滿足計(jì)算要求; 4.改進(jìn)程永宏的計(jì)算方法:用Mathematic

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