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文檔簡介
1、臨床心理學(xué)概論 第一章,何謂臨床?,臨床(病人?醫(yī)療體系?) vs. 健康?臨床 (professional) vs. 學(xué)術(shù)研究 (academic)?,臨床心理學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域的位置,A: 哲學(xué) ?精神醫(yī)學(xué)(心理學(xué))?臨床心理學(xué)B:心理衛(wèi)生(mental health)?精神醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、諮商心理學(xué)、精神科社工、精神科護(hù)理、學(xué)校心理師、復(fù)健心理師、健康心理師、職能治療師C: 哲學(xué)?教
2、育心理學(xué)?臨床心理學(xué)?心理學(xué)D: 心理學(xué)?精神醫(yī)學(xué)?哲學(xué)?臨床心理學(xué),美國心理學(xué)會(huì)下設(shè)組別,臨床心理學(xué)組心理治療學(xué)組精神分析學(xué)組認(rèn)知行為治療學(xué)組兒童與青少年心理學(xué)組開業(yè)心理師組,英國心理學(xué)會(huì)下設(shè)組別,臨床心理學(xué)組諮商心理學(xué)組教育與兒童心理學(xué)組犯罪心理學(xué)組健康心理學(xué)組神經(jīng)心理學(xué)組職業(yè)心理學(xué)組運(yùn)動(dòng)心理學(xué)組教學(xué)與研究心理學(xué)組教育心理學(xué)組,臺(tái)灣心理學(xué)會(huì),臨床心理組認(rèn)知心理學(xué)組工商心理學(xué)組社會(huì)心理與人格學(xué)組,
3、臨床心理師 是什麼樣的一種專業(yè)?,,臨床心理師的定義,臨床心理師專業(yè)在於研究與了解人類的心理與行為的歷程1991年 APA的定義:以心理學(xué)相關(guān)的原理原則、方法和程序,理解、預(yù)測(cè)(基礎(chǔ)心理學(xué)、研究法、病理與衡鑑)與紓緩(心理治療)社會(huì)大眾在認(rèn)知、情緒、生理、心理、社會(huì)、行為適應(yīng)、失能、不舒服等方面進(jìn)行研究、教導(dǎo)與服務(wù) (Resnick, 1991),,換句話說:協(xié)助紓緩並預(yù)防心理困擾與失功能,增進(jìn)生理、認(rèn)知和情緒之健康,並促進(jìn)個(gè)人
4、在所有年齡層的社會(huì)發(fā)展。你是否有更好的定義?,臨床心理師在做什麼?,,臨床心理師的特質(zhì),臨床心理師除了理解行為問題的ㄧ般原則(科學(xué)領(lǐng)域),還想了解個(gè)別差異以及個(gè)別處置方式。因此臨床心理師的態(tài)度與人格比專業(yè)訓(xùn)練更重要,包括:對(duì)人感興趣;與人相處時(shí)夠誠實(shí)、整合;情緒穩(wěn)定;足夠好的判斷能力。你是否想到其他特質(zhì)?,臨床心理師對(duì)自己角色的認(rèn)定,(以上資料來自 Norcross, J. C.etc., 2005。Journal of Cli
5、nical Psychology.),臨床實(shí)務(wù)工作者,學(xué)術(shù)工作,研究者,行政工作,其他,臨床心理師的工作內(nèi)容,以上是美國2003年的資料,心理治療,,,診斷、評(píng)估或衡鑑,研究,行政,教育,諮詢,臨床督導(dǎo),臨床心理師的工作內(nèi)容,以上是臺(tái)灣的資料,,,診斷、評(píng)估或衡鑑,行政工作,心理治療,臨床督導(dǎo),研究,臨床心理師如何養(yǎng)成?,,臨床心理師的養(yǎng)成,美國:The clinical scientist model: 強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究 (Ph. D.
6、)The scientist- practitioner model:科學(xué)與實(shí)務(wù)之並重(Ph. D. & professional schools)The practitioner-scholar model: 強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)(Psy. D. program & professional schools)碩士學(xué)位的臨床工作者(clinical worker,不能稱為心理師-psychologist),必須接受具博士學(xué)位
7、心理師的督導(dǎo),臨床心理師的養(yǎng)成,大學(xué)部必修課(美國)普通心理學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)兒童心理病理學(xué)行為矯治臨床研究法專題研究,臨床心理師的養(yǎng)成,研究所必修課(美國)高等統(tǒng)計(jì)學(xué)高等心理學(xué)研究法高等心理衡鑑高等心理病理學(xué)精修一種心理治療學(xué)派:精神分析、認(rèn)知行為、人本、家族系統(tǒng)等,或折衷學(xué)派次??茖n}研究: 兒童與青少年臨床心理學(xué)、老人失智專題、神經(jīng)心理學(xué)、健康心理學(xué)、正向心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、女性與性議題,臨
8、床心理師的養(yǎng)成,輔大臨床心理學(xué)系七大核心能力科學(xué)性思考與研究能力自我成長與健全人格養(yǎng)成服務(wù)人群的態(tài)度與能力倫理思辨與專業(yè)倫理問題解決與溝通表達(dá)能力臨床心理學(xué)專業(yè)能力終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。,輔大臨床心理學(xué)系課程安排,全人教育:人文、科學(xué)、專業(yè)、倫理生理—心理—社會(huì)模式(一)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(二)基礎(chǔ)心理學(xué)(三)研究法(四)倫理、臨床心理專業(yè)知識(shí)與技能,基礎(chǔ)心理學(xué),普通心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)人類學(xué)習(xí)與認(rèn)知社會(huì)心理學(xué)人格心理學(xué)腦
9、與行為,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),解剖學(xué)神經(jīng)解剖學(xué)生理學(xué)有機(jī)化學(xué)遺傳學(xué)藥物學(xué),研究法,統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)心理實(shí)驗(yàn)法心理測(cè)驗(yàn)行為科學(xué)研究法,臨床心理專業(yè)與倫理,臨床心理學(xué)導(dǎo)論專業(yè)倫理變態(tài)心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、健康心理學(xué)、身心醫(yī)學(xué)、正向心理學(xué)心理衡鑑(心理評(píng)估)、心理測(cè)驗(yàn)心理治療課程:心理治療理論與實(shí)務(wù)、自我成長、認(rèn)知行為、人本、家族系統(tǒng)、精神分析、悲傷治療、溝通分析、完形治療以及各種表達(dá)性藝術(shù)治療(舞蹈、藝術(shù)、音樂、心理劇等
10、),臨床心理師如何認(rèn)定?,,臨床心理師考照資格,美國:美國心理學(xué)會(huì)認(rèn)可的臨床心理學(xué)相關(guān)科系博士(Ph.D或Psy.D) & 全職實(shí)習(xí) & 2000 小時(shí)在督導(dǎo)下的個(gè)案治療 & 通過執(zhí)照考試英國:英國心理學(xué)會(huì)認(rèn)可的心理學(xué)相關(guān)科系碩士(Honours Degree in Psychology)或博士 & 全職實(shí)習(xí) & 三年訓(xùn)練與督導(dǎo) & 通過執(zhí)照考試或申請(qǐng)通過臺(tái)灣:臺(tái)灣臨床心理學(xué)會(huì)認(rèn)可
11、的臨床心理學(xué)系或臨床心理學(xué)組碩士 & 全職實(shí)習(xí)& 通過執(zhí)照考試,臺(tái)灣臨床心理師執(zhí)照建立史,二十年的奮鬥歷程1996:低標(biāo)(大學(xué)畢業(yè))與高標(biāo)(碩士畢業(yè))之爭議2001年10月31日完成臨床心理師與諮商心理師證照制度之立法程序2003-2004 年開始進(jìn)行臨床心理師專技人員高考2004-2006舉行三次臨床心理師特考2006年之後,未具臨床心理師或諮商師證照者不得自稱為心理師領(lǐng)有執(zhí)照並在督導(dǎo)下執(zhí)業(yè)兩年之後可自行
12、開業(yè)臨床心理師可開設(shè)心理治療所;諮商師可開設(shè)諮商所,中華民國臨床心理師應(yīng)考資格,2001年:心理相關(guān)系所畢業(yè)得應(yīng)考,所謂相關(guān)指?jìng)c滿 心理病理學(xué)9學(xué)分,心理衡鑑6學(xué)分, 心理治療6學(xué)分(通稱966)。2009 臺(tái)灣臨床心理學(xué)會(huì)與考選部重新訂定應(yīng)考資格: 由以下國內(nèi)11所學(xué)校畢業(yè)者始有考試資格: 臺(tái)大心研 / 政大心研 / 東吳心研
13、; / 中原 心研 / 高醫(yī)心研 / 輔大臨心 / 中山臨心 / 中正臨心 / 成大行醫(yī) / 長庚臨行科 / 東華大學(xué) 臨諮 ** 2011新增:新竹玄奘大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系,有幾種臨床心理師?,,臨床心理師分級(jí)制,美國:Lic
14、ensed psychologist, Limited license psychologist(碩士學(xué)位&督導(dǎo)), psychological assistant, mental health worker or counselor.英國:Chartered Psychologist: Fellowship, Associate Fellowship, Graduate membership, Student Membership.
15、臺(tái)灣:擬分四級(jí),尚未定論(督導(dǎo)級(jí)心理師、正心理師(考照兩年並接受足夠督導(dǎo))、 住院心理師(考照後兩年內(nèi))、心理師助理???臨床心理師次??疲撼扇司窨?、兒童心智科、神經(jīng)心理科、身心醫(yī)學(xué)科(健康心理學(xué))、犯罪與司法、校園心理師,臨床心理師的專業(yè)倫理,美國(APA)英國(BPS) 臺(tái)灣?倫理議題:專業(yè)能力、雙重關(guān)係、保密隱私與預(yù)警、紀(jì)錄之保存、評(píng)量與解釋、知後同意、教育訓(xùn)練、出版?zhèn)惱?、媒體與廣告,心理師法,臨床心理師 諮商心理師
16、(請(qǐng)自行找資料,下週考按按按),臨床心理師的市場(chǎng)需求,目前臺(tái)灣執(zhí)業(yè)的臨床心理師約760人美國平均每十萬人口約有30位臨床心理師臺(tái)灣平均每十萬人口約有3位(3.28)臨床心理師,臨床心理師的市場(chǎng)需求,衛(wèi)生署規(guī)定醫(yī)院每150床應(yīng)設(shè)置臨床心理師1名(預(yù)計(jì)爭取100床一位臨床心理師)監(jiān)獄、戒治所各縣市衛(wèi)生局管轄的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)(家扶中心等)各層級(jí)學(xué)校的輔導(dǎo)中心各大專院校教學(xué)工作(可能需要博士學(xué)位)資深心理師自行開業(yè)的人數(shù)越來越多
17、,,按目前領(lǐng)有執(zhí)照的臨床心理師(934人)和每年通過臨床心理師高考的人數(shù)(50~80人)之比例計(jì)算,未來十五年內(nèi)仍無法滿足市場(chǎng)需求。若按吳英璋教授的理想,則未來30年仍無法補(bǔ)足心理師的需求 註:97年/98年/99年兩次考試共計(jì)錄取73人/68人/77人。推估每年至少需100~150名心理師進(jìn)入市場(chǎng)(王守珍,2009)而全國臨床心理師理想人數(shù)推算為4000名(吳英璋,2001) 。,臨床心理師的工作場(chǎng)所--美國,臨床心理師的工作場(chǎng)
18、所--臺(tái)灣國內(nèi)臨床心理師的就業(yè)狀況(摘自許文耀,2006),註:此表格整理自前圓餅圖,臨床心理師總數(shù)以576人為基礎(chǔ),目前臨床心理師總數(shù)為934人。,臨床心理師的薪資,美國:年薪 50,000-100,000美金英國:年薪 25,000-50,000英鎊臺(tái)灣:年薪約臺(tái)幣 50萬 (1,000英鎊 或 1,500美金)? 但是…..,,助人、服務(wù)為快樂之本!?
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