s型曲線

1、,種群數(shù)量的變化,第四章第二節(jié),文昌中學(xué) 劉艷萍,細(xì)菌繁殖產(chǎn)生的后代數(shù)量,某細(xì)菌20min繁殖一代，將這樣的1個(gè)細(xì)菌放在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下培養(yǎng)。,小任務(wù),1、請(qǐng)同學(xué)們算出1個(gè)細(xì)菌產(chǎn)生的后代在不同時(shí)間(單位為min)的數(shù)量，并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)填在所發(fā)的表格中。,2、如果用Nn代表細(xì)菌數(shù)量，n代表繁殖的代數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們推導(dǎo)出n代細(xì)菌數(shù)量的計(jì)算公式。,3、請(qǐng)同學(xué)們將表格中的數(shù)據(jù)以時(shí)間為橫坐標(biāo)、細(xì)菌數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出細(xì)菌的種群增長(zhǎng)曲線。,

2、2 4 8 16 32 64 128 256 512,返回,500,表達(dá)式： Nn=2n,2 、種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，第 二年的數(shù)量是第一年的λ倍；,1、某種群的起始數(shù)量不是1，而是N0;,請(qǐng)大家推導(dǎo)出t年后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式。,思考,Nt=N0 λt,3、Nt代表t年后種群數(shù)量。,建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的步驟：,4、檢驗(yàn)或修正,3、數(shù)學(xué)表達(dá),1、觀察研究對(duì)象,2、提出合理的假設(shè),種群

3、增長(zhǎng)的“J”型曲線,種群增長(zhǎng)的“S”型曲線,Q1:引起這兩條曲線不同的原因是什么？,條件不同：,“J”型曲線：理想條件“S”型曲線：自然條件,,,,,,,,,,,時(shí)間,種群數(shù)量,“J”,“s”,,,,,K/2,K,Q2：如何理解K值？,K值：環(huán)境容納量,環(huán)境阻力,Q3:兩條曲線的增長(zhǎng)速率如何變化？,“J”型曲線：增長(zhǎng)速率逐漸增大，后一代數(shù)量是前一代的數(shù)量的λ倍,“S”型曲線：增長(zhǎng)速率先增大，后減?。辉贙/2時(shí)達(dá)到最大，數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，

4、增長(zhǎng)速率為0,,,,,,,,,,,時(shí)間,種群數(shù)量,“J”,“s”,,,,,K/2,K,思考討論,,K值與K/2值在實(shí)踐中的應(yīng)用：,滅鼠后，應(yīng)使鼠的剩余量,改變環(huán)境條件，使之不適合鼠的生存，降低K值,,捕撈后，使魚的數(shù)量維持在 ，這樣魚的種群數(shù)量會(huì)迅速回升,,保護(hù)和改善魚的生存環(huán)境，盡量提升K值,<K/2,K/2,資料1：椰心葉甲蟲2002年傳入我國(guó)。2002年6月,椰心葉甲在?？谑状伪话l(fā)現(xiàn)后,以驚人的速度在海島蔓延

5、。,,資料2：海南東方大田自然保護(hù)區(qū)在1976年成立時(shí)，坡鹿的數(shù)量?jī)H有26頭，經(jīng)過幾十年的保護(hù)之后，保護(hù)區(qū)內(nèi)的種群數(shù)量一直維持在700頭左右。,,資料3：東亞飛蝗種群數(shù)量,資料4：由于海南森林被大量砍伐，20世紀(jì)初各縣均有黑冠長(zhǎng)臂猿的分布，現(xiàn)僅在霸王嶺有十幾只黑冠長(zhǎng)臂猿 。,種群數(shù)量的變化：,①增長(zhǎng),②穩(wěn)定,③波動(dòng),④下降,,類型,原因：,環(huán)境因素,種群的出生率、死亡率、遷出和遷入率,種群數(shù)量的變化,,如：氣候、食物、天敵、傳染病等

6、,,,“J”型曲線,“S”型曲線,研究種群數(shù)量變化的意義：,1、有利于野生生物資源的合理利用及保護(hù)；,2、為人工養(yǎng)殖及種植業(yè)合理控制種群數(shù)量、適時(shí)捕撈和采伐等提供理論指導(dǎo)；,3、通過研究種群數(shù)量變動(dòng)規(guī)律，為有害動(dòng)物的預(yù)測(cè)及防治提供科學(xué)依據(jù)；,4、有利于對(duì)瀕危動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)。,保護(hù)這些瀕危動(dòng)物，保護(hù)生物的多樣性，其實(shí)也是在保護(hù)我們自己的家園，讓我們?nèi)祟惻c自然和諧共處，共創(chuàng)我們美好的家園！,謝 謝,,下面關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述