我國大用戶直購電模式研究.pdf

1、哈爾濱理工大學碩士學位論文我國大用戶直購電模式研究姓名：安敏申請學位級別：碩士專業(yè)：管理科學與工程指導教師：王宇奇20060301哈爾_ 『寅理T 人學管理學碩f ‘學位論文A S t u d y o n t h e P a t t e r n o f t h eD i r e c t P o w e r - P u r c h a s ef o r t h e L a r g e U s e r i nC h i n aA b s t

2、 r a c tW i t ht h ed e v e l o p m e n to f o u rc o u n t r y ’Sp o w e rm a r k e t ．t h em a r k e t i n gr e f o r mo fp o w e r g e n e r a t i o ns i d ew a s s t a r t e d ，a n di t h a so b t a i n e ds o m e e

3、f f e c t ．B u t t ot h e s u p p l ys i d e ，i t r e m a i n s m o n o p o l y ．F o r b r e a k i n g u p t h e m o n o p o l y , t h e g o v e r n m e n tp r o m u l g a t e ds o m e p o l i c i e s ，i nw h i c h p o w

4、 e r g e n e r a t i o nc o m p a n i e s i sp e r m i t t e dt os e l le l e c t r i c i t yt ol a r g eu s e ru n d e rs o m e c o n d i t i o n s ．U n d e rt h i sc i r c u m s t a n c e ，t h i sa r t i c l es t u d i

5、 e s t h ed i r e c tp o w e r p u r c h a s ef o rt h el a r g eu s e r ．T h i sa r t i c l ec o m b i n e sf o r e i g nc o u n t r y ’Se x p e r i e n c ew i t hO u r c o u n t r y ’Sf a c t s ，a n a l y z e st h e r

6、e l a t i o n b e t w e e nt h e f o u r r u n n i n gp a t t e r n so fp o w e r m a r k e t a n dt h ed i r e c tp o w e r - p u r c h a s ef o rt h el a r g eu s e r ．I nt h ec o r ep a r t ，t h i s a r t i c l eu s e

7、 st h el i m i tc o m p e t i t i v et h e o r yt o f i n d o u tw h y t h et r a d i t i o n a l p a t t e mc a n e x i s t ，t h e nt e l l s t h ef e a s i b i l i t y o fb r e a k i n gm o n o p o l y o nt h es u p p

8、l ys i d e ；i n t r o d u c e s s o m et r i a l so f t h ed i r e c tp o w e r - p u r c h a s ef o rt h el a r g eu s e ri nC h i n a ；d i s c u s s e st h et r a d ep a t t e mo f t h ed i r e c tp o w e r ‘p u r c h

9、a s ef o rt h el a r g eu s e r , b a s i n g o nt h eg o a lo fr e d u c i n gg e n e r a t i o nc o m p a n y ’Sm a r k e tp o w e r , a n d t a k e s t h e s e c u r e p r o b l e mo f t h ee l e c t r i c a ln e ta s

10、w e l l ，t h i sa r t i c l eg i v e s a p r o p e rp a t t e mw h i c hw o u l db ef i tf o ro u r c o u n t r y n o w ；u s e sg a m et h e o r yt od e m o n s t r a t et h ep o s i t i v ee f f e c tw h i c h m i d d l

11、 ea n dl o n gt e r mc o n t r a c tm a d ei nr e d u c i n gg e n e r a t i o nc o m p a n y ’Sm a r k e tp o w e r ；u s e s R u b i n s t e i nB a r g a i nM o d e l t oe s t a b l i s ha m a t h e m a t i c sm o d e l

12、o fs i n g l e l a r g e u s e rb a r g a i nw i t hs i n g l e g e n e r a t i o nc o m p a n y ；s t u d i e s o n t h e p r o p e r p a t t e r n o fp o w e r t r a n s m i s s i o n ；c l a s s i f i e s t h ew h e e l

13、 i n gs e r v i c ei n t ot h r e ep a r t sa n di n t r o d u c e sh o w t oc h a r g ee v e r y p a r to f t h e m ，s t r e s s e s o nt h e c h a r g eo ft r a n s m i s s i o np o w e r , b a s e s o n t h e c o m p

14、a r i s o no fs o m em e t h o d sa d o p t e db yb o t hd o m e s t i ca n df o r e i g np e o p l e ，g i v e ss p e c i f i cm e t h o d su n d e rd i f f e r e n te l e c t r i c a ln e t c i r c u m s t a n c e s ．T

15、h e s t u d ya n di t sc o n c l u s i o ni nt h i sa r t i c l e o nt h ed i r e c tp o w e r - p u r c h a s ef o rt h el a r g eu s e ri np o w e r m a r k e t se n a b l e s p e o p l et oh a v ea f u r t h e rk n o

16、w l e d g e o f t h ed i r e c tp o w e r - p u r c h a s ef o r t h el a r g e u s e r a n dw i l l p r o v i d ea b e n e f i t a b l e r e f e r e n c et o t h ee x t e n s i v e a p p l i c a t i o no f t h ed i r e