晚宴妝課程綜述

1、眼睛的修飾,,,,,,,山東省文登師范學校 商務旅游部劉丹丹,教材分析,（1）課本分析： 《化妝與造型》這本書以國家職業(yè)標準為依據(jù)，堅持以培養(yǎng)中級美容美發(fā)與形象設計人員為目標，在內(nèi)容安排上突出實用性，強調技能的培養(yǎng)，并力求反映行業(yè)的新理念，新技術，新設備和新方法。 在表達方面，力求用淺顯的語言講清理論知識，注重講解實際操作過程，并配以大量的操作示范圖片，通俗易懂，易教易學。教材每章后安排的練習充分考慮了

2、職業(yè)技能鑒定考試對有關知識，技能的各種要求。,（2）本單元在教學模塊中的地位： 眼睛是面部容貌的審美核心，是心靈的窗口，能表達人們的喜、怒、哀、樂。眼部的妝容無疑是整體妝容的核心部分。 但是在實際中，并非每個人都有著標準的眼形，因此眼睛的矯正修飾很有必要。特別是不完美的單眼瞼的眼形調整格外重要。,學生分析,這個學期學習化妝課程的學生為13級美發(fā)與形象設計專業(yè)2年級的學生，他們

3、雖然沒有專業(yè)的化妝課程的基礎，但是因為有過1年的美發(fā)課程經(jīng)驗，因此動手能力很強，同時，對于化妝課程非常期待。這對于學習化妝課程有著很大的幫助。,學情分析,經(jīng)過1個多月的學習，學生們已經(jīng)掌握了臉頰部，眉部，鼻部，唇部妝容的完成方法，為今天學習眼部妝容奠定了基礎。,教學目標,學會因人而異,體驗實際操作,教學重點,同樣的單眼瞼也分為不同的類型，如何正確區(qū)分不同的單眼瞼，以及如何將單眼瞼調整成適合模特的臉型特征和整體氣質的雙眼瞼為本節(jié)課的教學重

4、點。,教學難點,想要完成單眼瞼的調整，首先要求學生必須有著欣賞美的眼光以及追求時尚的意識，如何培養(yǎng)學生的審美能力為本節(jié)課的教學難點。,教學過程,,,,,,,眼妝分析與操作,教師演練學生觀摩,學生實操教師指導,復習回顧：圖片欣賞,上節(jié)課所學新娘妝造型圖,導入新課圖片欣賞,明星的眼睛大而迷人,,學生以小組為單位找出周邊同學中任意兩位眼形是單眼瞼的同學，然后小組討論，比較一下兩位同學的單眼瞼有什么共同點和不同點，總結全面的小組將成為本

5、節(jié)課的優(yōu)勝小組，并將獲得一定的獎勵。,一、單眼瞼的外觀特征：,小組討論,單眼瞼的外觀特征：,單眼瞼從總體特征區(qū)分，可分為兩種類型：1、上眼瞼處有腫脹現(xiàn)象,2、上眼瞼處脂肪較少，能呈現(xiàn)清晰的眼窩。,二、眼部妝面分析與操作,腫脹形單眼瞼眼部色彩搭配：在上眼瞼睫毛根部，運用較深的冷色，做向上暈染，邊緣應過渡柔和。,學生妝面分析,教師分析完一名單眼瞼同學的眼部特征以后，指派一名同學對另一名別的同學進行眼部特征分析，并根據(jù)該同學的五官特征闡述

6、單眼瞼的修飾技巧。以鍛煉學生舉一反三的能力。,三、教師演練學生觀摩,教師隨意挑選單眼瞼的同學各一名，完成眼部修飾妝容。學生觀摩的同時記錄下注意事項。,教師演練結束以后，選出班級里單眼瞼的同學，將學生兩人分成一個小組進行實際操作，完成今天所學的單眼瞼的調整操作。教師巡回觀察學生操作過程，并著個指導。,四：學生實操教師指導,學生實操實景圖,學生實操近景圖,要點提示：眼部,眼影：根據(jù)不同的眼形，眼影的暈染范圍是不一樣的，同時眼睛和睫毛線，眉毛

7、的搭配方法也是不一樣的，因此必須學會因人而異，靈活變化色彩搭配。睫毛：粘貼自然型假睫毛，把模特的睫毛與假睫毛刷在一起。,課后反思,妝容方面： 通過今天的學習，學生完成了單眼瞼的調整修飾。但是由于每個人臉型不一樣，如何正確區(qū)分各種不同的臉型，以及如何針對不同臉型搭配不同的單眼瞼調節(jié)技巧是課后需要多加練習的部分。,課后作業(yè),在課堂上，我們兩人一個小組進行了單眼瞼的調整操作，課后，請同學們挑選一名別的同學組成小組，再次進行單眼