批評(píng)也和諧談班級(jí)管理中有效批評(píng)之策略

1、批 評(píng) 也 和 諧 ——談班級(jí)管理中有效批評(píng)之策略,錢 曉 波,學(xué)生違反紀(jì)律要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢?,一、案例：,樂羊子外出求學(xué)，7年未歸，婆媳相依為命，家境艱難。一日婆婆嘴饞，偷了鄰居家的雞，樂妻知道后并未惱怒，但當(dāng)婆婆端

2、著香噴噴的雞肉上桌時(shí)，媳婦卻不動(dòng)筷子。婆婆忙問何故，樂妻傷心地說：“媳婦無能，沒有侍候好婆婆，使得飯桌上有了不是自家的雞。”說完，她潸然淚下。婆婆羞愧難當(dāng)。,第一招：制度監(jiān)督。,當(dāng)樂妻的婆婆偷了鄰居家的雞后，樂妻能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這就是及時(shí)監(jiān)督的必要性。,二、策略,第二招：注意適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。,樂妻在對(duì)婆婆的偷竊行為表達(dá)不滿時(shí),巧妙地抓住了時(shí)機(jī).那就是正當(dāng)婆婆端出香噴噴的雞的時(shí)候。,第三招：抑己育人。,他人犯了錯(cuò)誤，不批評(píng)他人，而是批評(píng)自己，以

3、讓他人過意不去，從而達(dá)到維護(hù)他人自尊、自覺認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的教育目的。,第四招：講孝道,樂妻面對(duì)自己的長(zhǎng)輩婆婆所犯下的錯(cuò)誤，不是大聲地斥責(zé),而是采取較委婉的方式指出婆婆的不對(duì)，體現(xiàn)了很尊重婆婆。這是一種孝道的表現(xiàn)。,作為教師，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)是經(jīng)常的事，但當(dāng)眾不留情面的數(shù)落或不厭其煩苦口婆心的勸說，往往收效甚微。如果我們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)，能采用“樂妻勸婆”的這種方法，或許可以達(dá)到事半功倍的效果。,三、小結(jié),批評(píng)是一門藝術(shù)，對(duì)于不同個(gè)性的