第五節(jié)青春期的心理發(fā)展-xinhualu

1、第五節(jié) 青春期的心理發(fā)展,11.12——15.16歲,是個體從童年向成人過渡的重要時期，經(jīng)過這個時期的發(fā)展個體的生理發(fā)育趨于成熟，心理和社會性也有很大的發(fā)展.,重點內(nèi)容:,1.青春期的生理特點及第二性征2.心理發(fā)展的矛盾性特點(4點)3.第二反抗期的特點及表現(xiàn)形式4.青春期記憶的主要特點5.同伴關系的變化特點6.青春期情緒變化的主要特點,第一單元 少年期的生理發(fā)育加速,一、 生理發(fā)育加速（一）身體成長加速1、身高：平均每

2、年6—8厘米，女生要比男生早兩年進入青春期，女性為12歲，男14歲，同時也存在個體差異2、體重：性別差異和個體差異3、頭面部：特征變化；增長速度減緩，逐漸接近成人。,（二）生理機能的變化 腦成熟，興奮與抑制趨于平衡 腦重量接近成人 心血管系統(tǒng)發(fā)達 肺活量增加 男性肌肉發(fā)達，女性身材豐滿。,（三）性的發(fā)育和成熟1、性器官發(fā)育：青春期迅速發(fā)育2、第二性征的出現(xiàn)：男女體形和發(fā)

3、音的不同3、性機能的成熟,二、青春期容易出現(xiàn)的身心危機（257）,1、心理生物性紊亂 主要表現(xiàn)在：主體對自己身體機能的異常關注以及對某些正常疾患的過分夸大。2、自殺的傾向及行為 自殺行為從青春期開始呈上升趨勢,三、心理發(fā)展的矛盾性特點(4點),身體上的成人感和心理上的半成熟是矛盾產(chǎn)生的根源. 1、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾 過高地評價自己的成熟度 要求與成人的社會地位平等 渴望社會給予他們

4、成人式的信任和尊重,2、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾 希望具有獨立判斷的自主權 希望得到成人精神上的支持3、心理閉鎖與開放性之間的矛盾 成人感；不信任成人導致閉鎖 希望與人交流溝通得到理解4、成就感與挫折的交替 想成為演說家,但講話卻很笨,特別是與異性,,,,,第二單元 少年期的認知發(fā)展,一、記憶的發(fā)展（一）記憶容量的發(fā)展11.04±0.4（二）記

5、憶的主要特點1、自覺運用意義記憶并有效的運用機械記憶2、多方面記憶效果達到個體記憶的最佳時期3、有效的運用各種策略4、短時記憶達到一生中的到最高峰,二、思維的發(fā)展 (思維發(fā)展水平達到了形式運算階段)（一）假設演繹推理能力的發(fā)展（二）思維形式與思維內(nèi)容的分離,,有輪子的一般工具沒有輪子的一般工具有輪子的交通工具沒有輪子的交通工具,每次給兩張， 讓被試選，主試告訴對錯帶輪子就為對,第三單元 少年期的個性和社會

6、性發(fā)展,一、自我意識的發(fā)展 自我意識的第二次飛躍，表現(xiàn)在： 1、強烈關注自己的外貌和風度 2、深切重視自己的能力和學業(yè)成績 3、十分關心自己的個性成長 4、有很強的自尊心,二、情緒的變化,特點：（一）煩惱增多個人形象、個人尊嚴、社會地位、父母關系（二）孤獨感、壓抑感增強三、少年期自我中心性的特點1、獨特自我2、假想觀眾,四、第二逆反期 第一反抗期：主要在于爭取自我主張和活動與行

7、為動作的自主性與自由權。 第二反抗期： 為獨立自主意識受阻而抗爭 為社會地位平等的欲求不滿而抗爭 觀念上的碰撞 反抗期的對象主要是父母，也有具體遷移。,（一）第二逆反期的主要表現(xiàn)形式 1、外顯抵抗 2、內(nèi)隱抵抗（二）形成第二逆反期的原因 生理：成人感和半成熟狀態(tài)產(chǎn)生矛盾 心理:心理斷乳期 社會因素：要求的變化 (三)第二逆反期的矛盾的焦點 成長者