財金學士學位學程雙主修科目表財金學士學位學程輔系科目表

1、財務金融研究所/財金學士學位學程簡報,報告人：劉代洋教授兼所長06/05/2009,一、系(所)務發(fā)展,(一) 研究與教學發(fā)展目標 1. 本所於民國91年成立，以培養(yǎng)財務金融 專業(yè)人才為目標。成立之初設立碩士班，並辦理財務金融推廣教育碩士學分班。於92年起設立博士班，並招收第一屆之財務金融EMBA碩士在職專班。,一、系(所)務發(fā)展,(一) 研究與教學發(fā)展目標 2. 教育部已於97/7/25核準通過本所設立財務金融學士

2、學位學程，自97學年度起，本所已開設大學部財金相關課程，提供本校不分系及其他系所大學部學生選修課程，將可使本所課程規(guī)劃更加完備，邁向新的里程碑。,一、系(所)務發(fā)展,(一) 研究與教學發(fā)展目標 3. 94~97學年度，在學學生人數(shù)統(tǒng)計如下,一、系(所)務發(fā)展,(一) 研究與教學發(fā)展目標 4. 本所自97/8/1起由企管系轉(zhuǎn)入現(xiàn)有專任教師5名，另有1名與企管系合聘之教師。主要教師領域包括：財務、管理、經(jīng)濟和會計等相關領域。此外

3、，並聘請具有財金相關理論及實務經(jīng)驗的學者專家擔任兼任教師，協(xié)助教學。,一、系(所)務發(fā)展,(一) 研究與教學發(fā)展目標 5. 教學目標：以專業(yè)化、國際化為目標。本所博士班研究生強調(diào)財金相關領域研究；碩士班一般生以財金實務導向以及漸進推動英語教學為教學重點；EMBA碩士在職專班則注重個案學習、觀念啟發(fā)以及實務相關觀摩為主；大學部學士學位學程則以基礎財務金融相關課程以及財金實務為目標。每位學生在財金專業(yè)深度方面至少培養(yǎng)一項專業(yè)領域以及

4、熟悉一項產(chǎn)業(yè)為原則。,一、系(所)務發(fā)展,(二) 空間本所於96年1月份搬遷至位於國際大樓10樓之空間，共約300平方米，包含2間教師研究室、1間博士班研究室、2間碩士班研究室、1間所辦公室、1間所長辦公室及1間所會議室。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點1. 積極延聘優(yōu)秀專業(yè)師資人才，本所未來將在財務金融、財務工程等專長方面積極延攬有教學和研究經(jīng)驗之人才加入本所教師陣容。 2. 「創(chuàng)設財務工程組」：本所配合本校之

5、發(fā)展策略發(fā)展財務工程專長領域，自九十九學年度起本所分為財務管理組及財務工程組；並自九十九學年度起招收財務工程專長領域之碩博士班研究生。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點3. 擴大招收「財金學士學位學程」大學部學生：本所過去以招收碩士班、博士班研究生以及EMBA研究生為主，為提供本校大學部大一不分系學生於大三時選修財金專長課程，本所將致力於開設更多大學部財金相關課程，以擴大招收大學部對財金專長領域有興趣的學生以財金為主修

6、之專長領域。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點4. 「英語教學與國際化」：在國際化與自由化的衝擊下，無論財務金融的實務經(jīng)營或財金教育本身，都必須具備全球性的宏觀視野。未來本所將加強國際合作，如聘請外籍教授擔任講座教授、舉行國際研討會、與國外學校進行學生交換、增加以英語上課之課程等。自九十八學年度第一學期開始，研究所一般生第一階段英語教學達百分之五十以上，三年內(nèi)百分之一百全面英語教學。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未

7、來發(fā)展規(guī)劃重點5. 「資訊化」：資訊科技是引導現(xiàn)代社會進步的主要動力，並且也成為了個人與組織的關鍵競爭優(yōu)勢來源。本所為提升學生與教師的資訊化能力，將強化軟體與硬體的設備、建立教學與研究成果資料庫、推動網(wǎng)路教學以及校際遠距教學等。在所務辦公室亦提供軟硬體之資訊服務，由本所工讀生及電腦中心專業(yè)人力支援。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點6. 設置「所務諮詢委員」：本所自九十七學年度起將邀請財金管理專業(yè)領域，產(chǎn)、官、學、研

8、專業(yè)傑出人士，成立所務諮詢委員(Advisory Board)，定期開會針對本所發(fā)展的特色以及本所教師特色發(fā)展計畫提供必要的人力及物力的協(xié)助。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點7. 設置「財金講座」：本所將不定期邀請財金領域知名學者專家蒞臨演講，針對當前重大財金議題或是前瞻性財金發(fā)展趨勢發(fā)表專題演講，或由企業(yè)界募款方式、或由企業(yè)界進行產(chǎn)學合作共同設置此項特殊榮譽的講座，以增進本所師生，甚至校內(nèi)外有興趣之人士共同參與。,

9、一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點8. 設置「財金實務專題演講系列」：本所將於近期邀請本所EMBA校友以及管理學院EMBA財金專長領域校友，依照證券、銀行、期貨、衍生性金融商品、投信投顧、不動產(chǎn)、票券等專長分組，每月定期返校於本所舉辦財金實務專題演講，碩博士班研究生採學習護照之辦理方式，定期定量列入必選之修習學分，透過培養(yǎng)在校生完整的金融實務訓練，強化本所學生就業(yè)的競爭力。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重

10、點9. 舉辦畢業(yè)生就業(yè)追蹤調(diào)查：本所為瞭解畢業(yè)生畢業(yè)後就業(yè)及工作狀況，將於近期舉辦畢業(yè)生就業(yè)追蹤調(diào)查，一方面作為本所教學和輔導改進的重要參考依據(jù)；一方面作為爾後邀請畢業(yè)校友返回本所擔任求職講座演講嘉賓，讓在校生吸收更多就業(yè)的資訊和必要的求職能力。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點10. 加強學生英語能力：為加強研究生國際化的能力，本所一方面積極推動英語教學；另一方面將安排學生於暑期加強英語訓練，或透過學校暑期課程之安

11、排，或邀請校外專業(yè)人士協(xié)助英語訓練，有效提升學生英語能力。 11. 加強本所師生良性互動：為加強本所教師與碩博士班研究生以及EMBA學生更多互動以及教學相長的機會，本所擬定期舉辦師生聯(lián)誼活動，或透過餐會的方式，或是透過茶會的方式進行。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點12. 完成「本所網(wǎng)站建置計畫」：配合學校形象網(wǎng)頁建置，本所網(wǎng)頁將繼續(xù)加強功能，新增英文版網(wǎng)頁，以配合國際化目標。13. 擴大與財金界建教合作：本所為

12、擴大與財金實務業(yè)界之策略聯(lián)盟與合作關係，將分別與金控公司共同合作成立研究中心，進行雙方共同興趣之研究議題，一方面增加本所學生向校外實務學習觀摩機會；一方面擴大本所教師產(chǎn)學合作之事業(yè)。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點14. 強化財金領域公司治理：有鑑於因金融風暴所引起之世界經(jīng)濟危機，培養(yǎng)本所研究生公司治理的觀念與專業(yè)，讓研究生體會個人利益與社會利益共存共榮之重要性，以擴大本所畢業(yè)生對社會的貢獻度。 15. 增設「金融

13、發(fā)展歷史」專業(yè)課程：仿照美國哈佛大學商學院之作法，開設財金發(fā)展歷史課程，邀請具備金融專業(yè)領域之歷史學者教授此項課程，本所碩博士班研究生可透過修習此項課程，鑑往知來，有利於爾後就業(yè)時擴大事業(yè)。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點16. 邀請財金業(yè)界提供學生暑期工讀機會：本所將邀請EMBA校友提供在校生暑期業(yè)界工讀機會，一方面擴大在校生財金實務的知識及經(jīng)驗；另一方面協(xié)助在校生增加就業(yè)的機會。 17. 有效利用校內(nèi)校外之外部

14、資源：本所地處臺北市，金控公司及企業(yè)總部到處林立；外加臺大和政大財金相關專長領域之課程和活動相當豐富，鼓勵本所在校生積極善用各項外部資源，以擴大在校生學習的成效。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點18.本所推薦美國華盛頓州立大學商學院財務、保險和不動產(chǎn)系講座教授賴志仁博士為本校講座教授，提供本所保險和財務專長之專業(yè)諮詢。19.透過本所的努力，完成本校(院)與美國堪薩斯州立大學(Kansas State Univers

15、ity)和美國內(nèi)華達大學雷諾校區(qū)(University of Nevada, Reno)的學術合作協(xié)議，未來將進行財務金融相關領域交換教授和交換學生，邀請外籍教師協(xié)助教學；並繼續(xù)推動與更多國外大學及中國大陸商管學院進行學術交流。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點20.本所劉代洋教授主持校級「臺灣彩券與博彩研究中心」，結(jié)合國內(nèi)外博彩專業(yè)產(chǎn)、官、學、研專家學者，共同推動臺灣博彩產(chǎn)業(yè)發(fā)展，當前以推動設置觀光賭場為首要目標。除

16、了擔任政府智庫和從事國內(nèi)外學術交流外，並自97年度起開設「博彩專業(yè)學苑」推廣教育碩士學分班，積極培育中級觀光賭場專業(yè)管理人才。,一、系(所)務發(fā)展,(三) 本所未來發(fā)展規(guī)劃重點21.本所與中華決策科學學會共同舉辦學術研討會，其中包括六月十九日於本校國際大樓一樓演講廳舉辦年會暨學術研討會，以及下半年辦理研究方法研習會等。,一、系(所)務發(fā)展,(四) 中長程發(fā)展計畫1. 願景： 發(fā)展本所成為臺灣財務金融應用和實務導向的專業(yè)研究所

17、，並與國際接軌。2. 使命： (1)培養(yǎng)本所30位博士班財金專業(yè)和研究人才 (2)招收60位碩士班研究生，著重財金實務與應用，就業(yè)導向 (3)遴選符合財金專業(yè)領域各行各業(yè)40位EMBA人才　(4)吸引75位大學部財金學士學位學程學生，具備基礎財金理 論與實務素養(yǎng)專業(yè)人才。,一、系(所)務發(fā)展,(四) 中長程發(fā)展計畫3.實施策略 (1)財金實務教學和學習導向 (2)實施英語教

18、學，推動國際化 (3)授與MS in Finance碩士學位、Ph. D in Finance博士學位 以及財金學士學位 (4)本所規(guī)劃財務管理與財務工程兩組，分別招生 (5)97學年度第2學期擬聘兩位財務工程專任教師；一位財務 管理專任教師 (6)本所中長程發(fā)展朝十二位專任教師規(guī)模 (7)與金控公司共同合作成立研究中心 (8)與科技企業(yè)合作開設財金就業(yè)學程,二、課程規(guī)劃,1

19、. 現(xiàn)階段以培育碩、博士財務金融專業(yè)人才為目標。 2. 研究所課程規(guī)劃，除財務金融基本課程外，特別重視財金實務導向教學，並強化財務專長相關專題研討、公司治理、金融發(fā)展歷史等課程，同時，本所自下學年起漸進推動英語教學。,二、課程規(guī)劃,3.研究所上課規(guī)劃,財金學士學位學程雙主修科目表,財金學士學位學程輔系科目表,二、課程規(guī)劃,4. 本所自九十九學年度起將分財務管理與財務工程兩組，並自九十九學年度起招收財務工程碩博士班研究生，同時本

20、所將延聘至少三位財務工程專長領域師資。,三、師資結(jié)構與素養(yǎng),(一)專任師資,三、師資結(jié)構與素養(yǎng),(二)兼任師資,四、學生學習與輔導,本所在職專班及碩博班皆由專任老師擔任導師，所上輔助導生活動費用，定期舉辦導生會與師生活動，未來國際大樓10樓本所部分空間將作為定期師生聯(lián)誼場所。,五、設備與圖書資源,學生研究空間,五、設備與圖書資源,94-97年財金所採購圖書統(tǒng)計,六、教學品保,1.教師授課鐘點合適：本所專任教師94-96學年度之年平均鐘點

21、時數(shù)為12.167小時。 2.課程能訂定明確的教學大綱：本所於每學期開學後公佈各教師office hour於網(wǎng)頁上供學生參考。3.本所所有必修課、選修課程皆依學校課程評量方法進行教學評量 。,六、教學品保,4.本校已全面建置Blackboard教學平臺，本所教師亦配合使用此教學平臺，更新課程講義、上傳作業(yè)、發(fā)佈上課相關訊息或與學生溝通討論。5.本所於下學期開始推動英語教學，預計三年內(nèi)達到碩、博士班百分之百全面英語教學。6.本所劉

22、代洋教授協(xié)助本校教學資源中心推動「哈佛個案學習」教學以及錄製教學作為本校提供社會大眾上網(wǎng)公開學習的園地。,六、教學品保,7.本所目前英語教學課程包括：劉代洋教授MBA學程「策略管理」、張光弟教授「企業(yè)財務策略個案研討」及「財務管理」課程。8.本所教師繼續(xù)推動「個案參與式學習法」，劉代洋教授(2005年暑期)、張光弟教授(2007年冬季)、張琬喻(2008年暑期)，先後參加哈佛商學院PCMPCL個案研習營。,六、教學品保,9.本所劉代洋

23、教授通過「教育部補助大專校院教師撰寫我國產(chǎn)業(yè)個案計畫」補助，完成「樂彩公司」個案。10.推動產(chǎn)學合作教學，針對大學部財金學士學位學程課程，邀請業(yè)者導師共同授課，推動實務教學、提供學生企業(yè)實習、擴大產(chǎn)學合作。,六、教學品保,財金所96、97級學生選修外系所課程人數(shù)統(tǒng)計,七、學生成就與發(fā)展,本所碩士生在94~97年獲得技術證照張數(shù)如下：,七、學生成就與發(fā)展,本所94~97學年度畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計表,七、學生成就與發(fā)展,本所每年過去三年每年均對

24、畢業(yè)生之出路進行調(diào)查，爾後將強化此項調(diào)查的內(nèi)容及功能，一方面由畢業(yè)生就業(yè)的情況反應在校學習的成效，以便進行本所教學和學生輔導的重要參考依據(jù)；另一方面，亦可強化本所師生、在校生和畢業(yè)生的互動。94~96學年度畢業(yè)生出路調(diào)查如下：,七、學生成就與發(fā)展,本所94~96學年度畢業(yè)校友就業(yè)情況,八、產(chǎn)學合作與技術發(fā)展,(一)教師研究論文發(fā)表之情形,八、產(chǎn)學合作與技術發(fā)展,(一)教師研究論文發(fā)表之情形,八、產(chǎn)學合作與技術發(fā)展,(二)教師產(chǎn)學合作及

25、研究計畫承接之情形,八、產(chǎn)學合作與技術發(fā)展,(二)教師產(chǎn)學合作及研究計畫承接之情形,九、暑期新生研習營,(一)目的為因應財金所國際化及實務導向?qū)W習的目標，擬於今年暑假七月份加強新生英語能力及財金實務專業(yè)知識，以培養(yǎng)財金專業(yè)的形象。(二)期間2009年7月1日至2009年7月31日止,九、暑期新生研習營,(三)內(nèi)容1.邀請外藉教師於週一至週五上午英語授課，學生按英語能力分組，並安排學生參加English Café 活動。