軸對稱軸對稱圖形對稱軸

1、義務教育課程標準實驗教科書 五年級下冊,軸對稱（說課）,,,,一、說教材,1、說課內(nèi)容,2、教材分析,3、教學目標,（1）認知目標,（2）能力目標,（3）情感目標,4、教學重點、難點,教學重點：圖形成軸對稱的基本性質(zhì)。,教學難點：在作圖中探索軸對稱的本質(zhì)特征。,,,,二、說教法,激發(fā)興趣,誘導觀察,探討歸納,鞏固創(chuàng)新,,,,三、說學法,引導觀察→合作交流→ 實踐操作→實際應用,四、說教學過程,（一）激發(fā)興趣，感受新知

2、,,2.活動體會。,3.觀察想象。,1.課前準備。,,,,唐代花鳥紋錦,,臉譜,,有趣的昆蟲,,美麗的樹葉,,神奇的剪紙,,,1.,四、說教學過程,（一）激發(fā)興趣，感受新知,4.動畫演示對稱軸。,,,小實驗,如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。,,,,（二）自主探究，掌握新知,,1.學習例1 : (1)數(shù)一數(shù),四、說教學過程,,,,,,A,A`,

3、B,B`,C,C`,,,例1：,（二）自主探究，掌握新知,(2)認識軸對稱,四、說教學過程,,兩個圖形沿中間的一條直線對折后完全重合的現(xiàn)象就叫軸對稱。,（二）自主探究，掌握新知,,四、說教學過程,,(3)區(qū)分軸對稱與軸對稱圖形,（二）自主探究，掌握新知,,四、說教學過程,,2、學習例2:（畫一畫）,,,畫出下面圖形的軸對稱圖形,例2：,2.,,,四、說教學過程,（三）鞏固拓展，活用新知,,1.鞏固練習。,,1.畫出下列軸對稱圖形的對稱

4、軸。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4條,1條,無數(shù)條,,,2條,,2.下面圖形哪些是軸對稱圖形？,,,,,,,,3.把一張紙連續(xù)對折三次，剪出的是什么圖案？四次呢？,,,4.說說我們教室有哪些是軸對稱圖形？,（三）鞏固拓展，活用新知 2.拓展練習.（利用軸對稱設計美麗案。）,四、說教學過程,,3.,,四、說教學過程,（四）評價交流，總結(jié)新知,四、說教學過程,（五）欣賞品析，提升新知,,,中國天安門,,,法