電子技術(shù)實驗

1、電子技術(shù)實驗,徐曉龍,Hohai University,基本信息,課程性質(zhì)：必修課，實踐環(huán)節(jié)軟件平臺：Multisim 硬件平臺：模電實驗箱、數(shù)電實驗箱學(xué)時： 20學(xué)時成績評定方法： 實驗報告 40% 實驗考試 40% （卷面成績低于45分，總評成績不合格） 出勤與課堂表現(xiàn)20% 研究性學(xué)習(xí)情況

2、+15%,實驗報告,1. 結(jié)構(gòu)（1）實驗?zāi)康呐c要求 ；（2）實驗原理，包括實驗電路的設(shè)計過程、 系統(tǒng)框圖、原理圖、測試方案等，要求在實驗前完成,不要大量抄書上已有的內(nèi)容）；（3）實驗儀器，實驗中用到的儀器設(shè)備；（4）實驗內(nèi)容，記錄實驗具體步驟、原始數(shù)據(jù)、實驗過程、實驗中遇到的故障現(xiàn)象、 排除故障的過程和方法等；（5）實驗分析，對實驗結(jié)果進行分析比對； （6）實驗思考題，如有，提交思考題答案；（7）實驗小結(jié)，總結(jié)實驗完成情

3、況，對設(shè)計方案和實驗結(jié)果做必要的討論， 簡述實驗收獲和體會；（8）參考文獻，記錄實驗過程閱讀的有關(guān)資料，包含資料名稱、作者等。2 .書寫字跡清楚、布局合理。,研究性學(xué)習(xí),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要研究性學(xué)習(xí)1. 重要性： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是國家需求 是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展需要 （經(jīng)濟新常態(tài)） 在專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生的社會責(zé)任。2. 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)是傳承，研究性學(xué)習(xí)才可能創(chuàng)

4、新乃至創(chuàng)業(yè)。3. 如何進行研究性學(xué)習(xí)？,研究性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí)的路徑1.認真做好基礎(chǔ)實驗：電子電路的計算機輔助設(shè)計與仿真分析方法；常用電子儀器如示波器、信號發(fā)生器、毫伏表、萬用表等的正確使用；常用放大電路的設(shè)計與分析方法；集成穩(wěn)壓電路，集成運算放大電路的分析與設(shè)計等；組合邏輯電路分析與設(shè)計方法；時序邏輯電路分析與設(shè)計方法電路參數(shù)的測量方法等。,研究性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí)的路徑2.競賽與項目雙輪驅(qū)動，提高研究性學(xué)習(xí)能力(1)概念：項目

5、是指那些作為管理對象，按限定時間、預(yù)算和質(zhì)量標準完成的一次性任務(wù)。 (2)項目來源：金點子（有心人）；經(jīng)典訓(xùn)練題 目：如歷年國家、省級電設(shè)題目，國家需求，社會需求，企業(yè)需求。,研究性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí)的路徑2.競賽和項目驅(qū)動，提高研究性學(xué)習(xí)能力 (3)項目研究進程找到研究興趣、查閱文獻、方案設(shè)計、模塊設(shè)計、電路仿真、元件購置、制版裝配、測試驗證、總結(jié)報告、申請專利撰寫論文、成果轉(zhuǎn)化或?qū)嵤?研究性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí)的路徑

6、2.競賽和項目驅(qū)動，提高研究性學(xué)習(xí)能力 (4)問題及對策 A在實踐中，經(jīng)常會碰到教學(xué)進度與學(xué)生研究進度矛盾的問題，如按照教學(xué)大綱某門課沒學(xué)到，某章節(jié)還沒學(xué)等?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的MOOC，解決了這個問題。自學(xué) B跨專業(yè)的問題。融入團隊 打造團隊。,研究性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí)的路徑2.競賽和項目驅(qū)動，提高研究性學(xué)習(xí)能力 (5)競賽 把備賽當項目做。,要求與實施,1.基礎(chǔ)實驗與要求 (1)實驗內(nèi)容,要求與實施,1

7、.基礎(chǔ)實驗與要求 (2)實驗要求①實驗采用集中授課+開放模式，硬件實驗采取集中授課，仿真實驗與研究性學(xué)習(xí)采取開放模式。②實驗前應(yīng)該認真預(yù)習(xí)，設(shè)計實驗方案，撰寫預(yù)習(xí)報告，帶著問題來實驗室。 ③實驗過程中認真記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗波形，所有數(shù)據(jù)和波形都要分析判斷，并與仿真波形對比，確保其正確。④實驗過程中遇到故障要獨立思考，耐心查找故障原因并排除，記錄故障現(xiàn)象、排除故障的過程和方法。⑤實驗中若發(fā)生異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即切斷電源，并通知指

8、導(dǎo)老師處理。,要求與實施,2.研究性學(xué)習(xí)（3選1） (1) 項目研究（撰寫團委項目或大創(chuàng)項目申報書并進行PPT匯報）（2）自主完成設(shè)計綜合型實驗1項(教材第五部分實驗二到七)（3）完成1項往年全國電子設(shè)計競賽題目的基礎(chǔ)部分 （見電子示范中心網(wǎng)站—歷年賽題： http://dzsfzx.hhuc.edu.cn ）注：研究性學(xué)習(xí)實驗過程中用到的儀器設(shè)備跟老師借用，場地在卓越樓303，元器件統(tǒng)一找 ？？