電子技術實驗

1、電子技術實驗,徐曉龍,Hohai University,基本信息,課程性質(zhì)：必修課，實踐環(huán)節(jié)軟件平臺：Multisim 硬件平臺：模電實驗箱、數(shù)電實驗箱學時： 20學時成績評定方法： 實驗報告 40% 實驗考試 40% （卷面成績低于45分，總評成績不合格） 出勤與課堂表現(xiàn)20% 研究性學習情況

2、+15%,實驗報告,1. 結(jié)構(gòu)（1）實驗目的與要求 ；（2）實驗原理，包括實驗電路的設計過程、 系統(tǒng)框圖、原理圖、測試方案等，要求在實驗前完成,不要大量抄書上已有的內(nèi)容）；（3）實驗儀器，實驗中用到的儀器設備；（4）實驗內(nèi)容，記錄實驗具體步驟、原始數(shù)據(jù)、實驗過程、實驗中遇到的故障現(xiàn)象、 排除故障的過程和方法等；（5）實驗分析，對實驗結(jié)果進行分析比對； （6）實驗思考題，如有，提交思考題答案；（7）實驗小結(jié)，總結(jié)實驗完成情

3、況，對設計方案和實驗結(jié)果做必要的討論， 簡述實驗收獲和體會；（8）參考文獻，記錄實驗過程閱讀的有關資料，包含資料名稱、作者等。2 .書寫字跡清楚、布局合理。,研究性學習,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要研究性學習1. 重要性： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是國家需求 是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展需要 （經(jīng)濟新常態(tài)） 在專業(yè)領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學生的社會責任。2. 傳統(tǒng)學習是傳承，研究性學習才可能創(chuàng)

4、新乃至創(chuàng)業(yè)。3. 如何進行研究性學習？,研究性學習,研究性學習的路徑1.認真做好基礎實驗：電子電路的計算機輔助設計與仿真分析方法；常用電子儀器如示波器、信號發(fā)生器、毫伏表、萬用表等的正確使用；常用放大電路的設計與分析方法；集成穩(wěn)壓電路，集成運算放大電路的分析與設計等；組合邏輯電路分析與設計方法；時序邏輯電路分析與設計方法電路參數(shù)的測量方法等。,研究性學習,研究性學習的路徑2.競賽與項目雙輪驅(qū)動，提高研究性學習能力(1)概念：項目

5、是指那些作為管理對象，按限定時間、預算和質(zhì)量標準完成的一次性任務。 (2)項目來源：金點子（有心人）；經(jīng)典訓練題 目：如歷年國家、省級電設題目，國家需求，社會需求，企業(yè)需求。,研究性學習,研究性學習的路徑2.競賽和項目驅(qū)動，提高研究性學習能力 (3)項目研究進程找到研究興趣、查閱文獻、方案設計、模塊設計、電路仿真、元件購置、制版裝配、測試驗證、總結(jié)報告、申請專利撰寫論文、成果轉(zhuǎn)化或?qū)嵤?研究性學習,研究性學習的路徑

6、2.競賽和項目驅(qū)動，提高研究性學習能力 (4)問題及對策 A在實踐中，經(jīng)常會碰到教學進度與學生研究進度矛盾的問題，如按照教學大綱某門課沒學到，某章節(jié)還沒學等。現(xiàn)在網(wǎng)絡上的MOOC，解決了這個問題。自學 B跨專業(yè)的問題。融入團隊 打造團隊。,研究性學習,研究性學習的路徑2.競賽和項目驅(qū)動，提高研究性學習能力 (5)競賽 把備賽當項目做。,要求與實施,1.基礎實驗與要求 (1)實驗內(nèi)容,要求與實施,1

7、.基礎實驗與要求 (2)實驗要求①實驗采用集中授課+開放模式，硬件實驗采取集中授課，仿真實驗與研究性學習采取開放模式。②實驗前應該認真預習，設計實驗方案，撰寫預習報告，帶著問題來實驗室。 ③實驗過程中認真記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗波形，所有數(shù)據(jù)和波形都要分析判斷，并與仿真波形對比，確保其正確。④實驗過程中遇到故障要獨立思考，耐心查找故障原因并排除，記錄故障現(xiàn)象、排除故障的過程和方法。⑤實驗中若發(fā)生異?，F(xiàn)象，應立即切斷電源，并通知指

8、導老師處理。,要求與實施,2.研究性學習（3選1） (1) 項目研究（撰寫團委項目或大創(chuàng)項目申報書并進行PPT匯報）（2）自主完成設計綜合型實驗1項(教材第五部分實驗二到七)（3）完成1項往年全國電子設計競賽題目的基礎部分 （見電子示范中心網(wǎng)站—歷年賽題： http://dzsfzx.hhuc.edu.cn ）注：研究性學習實驗過程中用到的儀器設備跟老師借用，場地在卓越樓303，元器件統(tǒng)一找 ？？