全面建成小康社會(huì)的思考

1、1全面建成小康社會(huì)的思考【摘要】改革開放30多年以來，我們先實(shí)行了實(shí)現(xiàn)小康建設(shè)的前提和基礎(chǔ)——經(jīng)濟(jì)建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)了“日子比較好過”的生活。這是我們黨選擇了正確的路線和方針政策的彰顯。在完成小康之路的建設(shè)之路上，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，要建成經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治民主、文化繁榮、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美、生活殷實(shí)、人民安居樂業(yè)、綜合國力強(qiáng)盛的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的“五位一體”的社會(huì)。【關(guān)鍵詞】小康社會(huì)；社會(huì)主義建設(shè)民亦

2、勞止，汔可小康。從古至今，小康是我們關(guān)乎理想的狀態(tài)，是我們不懈追求的目標(biāo)，是我們?yōu)橹Φ姆较?，是我們奮進(jìn)向前的動(dòng)力。自1979年，由鄧小平同志提出的“小康之家”，我們開始了建設(shè)小康之路。從十六大界定全面建設(shè)小康社會(huì)的具體內(nèi)容，到十七大的“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”，再到十八大“確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)”，顯示著小康的觀念對(duì)我們現(xiàn)代生活的影響。改革開放30多年以來，我們先實(shí)行了實(shí)現(xiàn)小康建設(shè)的前提和基礎(chǔ)——經(jīng)濟(jì)建設(shè)；

3、在完成小康之路的建設(shè)之路上，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，要建成全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的“五位一體”的社會(huì)。一、全面建成的小康社會(huì)是“五位一體”的社會(huì)全面建成的小康社會(huì)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的社會(huì)，是人民民3康社會(huì)的道路不斷的向前推進(jìn)。三、全面建成小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)第一，發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的必要條件?！翱平谈舆M(jìn)步”是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的重要條件之一。現(xiàn)代教育是提高個(gè)人科學(xué)和道德的工具，教育水平普遍提高，使未來一代既能在創(chuàng)

4、新科技水平上有顯著提升，又能提高民族的思想道德水平，從而形成良好的人文社會(huì)環(huán)境，為全面建成小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高教師水平，學(xué)生的水平也會(huì)隨之提高，學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，在社會(huì)不同領(lǐng)域中扮演不同的角色，能創(chuàng)造出更好的成績，發(fā)揮更大的作用，使各個(gè)行業(yè)得到更大的拓展和提高，而實(shí)際的發(fā)展又能進(jìn)一步反饋到教育中去，這樣，一個(gè)良性的循環(huán)模式的形成，使社會(huì)更快的得到全面的發(fā)展。在實(shí)行科學(xué)教育的同時(shí)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，從根本上樹立正確的人生觀、價(jià)值

5、觀、世界觀，詮釋準(zhǔn)確的全面小康社會(huì)的建成方向，從而更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人在物質(zhì)需求和精神需求的滿足程度，也是小康社會(huì)得以全面建成的條件。第二，實(shí)行“五位一體”的總布局是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的必然要求。十八大明確指出，必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，全面落實(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體的總布局。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，必須充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的