基于國際借鑒的浙江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的對(duì)策研究【任務(wù)書】

1、0畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基于國際借鑒的浙江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的對(duì)策研究一、研究目的和意義隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，全球氣候變暖已成為人類面臨的巨大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)能源消費(fèi)帶來的CO2排放壓力將制約所有國家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。低碳經(jīng)濟(jì)和低碳技術(shù)的出現(xiàn)，意在不削弱經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的前提下，實(shí)現(xiàn)向新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式平穩(wěn)過渡。低碳經(jīng)濟(jì)是在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)

2、型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)積極承擔(dān)了環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，盡可能完成國家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求。不但提高了能源的利用效益，并在我國調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明發(fā)面起到了催化作用。它摒棄了以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實(shí)途徑，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制。大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)將成為我國未來

3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇；認(rèn)真研究我國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策，促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)快速、持續(xù)、健康地發(fā)展具有重要意義。因此本文立足于浙江省這個(gè)領(lǐng)域，研究國內(nèi)外以及浙江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，通過借鑒日本富山市發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出浙江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的對(duì)策建議，從而使浙江省能更好的發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。二、主要研究內(nèi)容全文分為五個(gè)部分，第一部分簡(jiǎn)要概述低碳經(jīng)濟(jì)的概念、特征及中國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的意義；第二部分從浙江省能源消費(fèi)、三大產(chǎn)業(yè)及生活能源消費(fèi)、單

4、位GDP消耗、資源供需和清潔發(fā)展機(jī)制開發(fā)情況來簡(jiǎn)述浙江省低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀；第三部分分析了浙江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)存在的問題；第四部分主要分析日本富山市發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，從中得到浙江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的啟示；第五部分從政府和企業(yè)兩個(gè)角度提出相關(guān)的對(duì)策建議。三、實(shí)施方案（調(diào)研、實(shí)習(xí)方案，進(jìn)度安排等）首先，在確定選題以后，通過圖書館和其他方式大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料，了解國內(nèi)外學(xué)者對(duì)相關(guān)問題的已有研究。然后通過各種媒介和方式了解浙江省1發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，

5、并分析其存在的問題及原因，再通過著重分析國外發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的研究，借鑒其經(jīng)驗(yàn)提出浙江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的對(duì)策建議。第6學(xué)期第19周至第7學(xué)期第2周：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，廣泛搜集、研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第45周：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告撰寫，完成詳細(xì)提綱；參加開題答辯，進(jìn)一步論證選題價(jià)值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究方案的合理性和可行性。第7學(xué)期第811周：開始寫作畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期第1215

6、周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)一步修改、完善畢業(yè)論文第7學(xué)期第16周：進(jìn)一步修改、完善畢業(yè)論文；定稿并上交。第7學(xué)期第17周：參加畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻(xiàn)[1]StemN.StemReviewonTheeconomicsofClimateChange[M].CambridgeUniversityPress2007.[2]MachadoGSchaefferR.WrellE.2001CarbonEmbodiedintheInternationa