平面設(shè)計(jì)與商業(yè)海報(bào)畢業(yè)論文

1、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告題目：平面設(shè)計(jì)與商業(yè)海報(bào)平面設(shè)計(jì)與商業(yè)海報(bào)指導(dǎo)老師：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào):專業(yè)：計(jì)算機(jī)多媒體2012年06月20日安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)（報(bào)告）任務(wù)書題目：平面設(shè)計(jì)與商業(yè)海報(bào)平面設(shè)計(jì)與商業(yè)海報(bào)任務(wù)與要求：我的海報(bào)設(shè)計(jì)講求創(chuàng)意和沖擊力，并配以精彩的文案，力求使我的作品立體地展現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品、文化、理念，有非常實(shí)效的營(yíng)銷力，與多數(shù)圖片加文字堆砌組合的普通設(shè)計(jì)形成鮮明的對(duì)比，具有強(qiáng)

2、烈的視覺沖擊力。時(shí)間：20012年3月20日至2012年6月10日共12周學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：計(jì)算機(jī)多媒體指導(dǎo)教師：2012年03月20日畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)度計(jì)劃表指導(dǎo)教師日期工作內(nèi)容執(zhí)行情況簽字3月20日對(duì)于工作的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，做認(rèn)真的了解了商業(yè)海報(bào)至一份商業(yè)海報(bào)的設(shè)計(jì)，查找有的歷史及其相關(guān)知識(shí)3月27日關(guān)商業(yè)海報(bào)的素材。3月28日查看書籍，瀏覽網(wǎng)頁，查找收集了有用的素材，做畢至素材業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備4月7日4月8日了解了相關(guān)事項(xiàng)，根據(jù)實(shí)習(xí)至

3、畢業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)，與多次修改經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)畢業(yè)海報(bào)4月13日4月14日完成畢業(yè)海報(bào)的設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中體會(huì)心得，了解至總結(jié)出設(shè)計(jì)中注意的事項(xiàng)與商業(yè)海報(bào)的實(shí)用性4月20日設(shè)計(jì)的方法教師對(duì)進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施情況總評(píng)簽名年月日本表作手法；注意事項(xiàng)；目錄第一章緒言01第一節(jié)商業(yè)海報(bào)的概念01第二節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)的技巧09第二章商業(yè)海報(bào)的設(shè)計(jì)手法10第一節(jié)圖形設(shè)計(jì)運(yùn)用10第二節(jié)文字設(shè)計(jì)運(yùn)用11第三節(jié)色彩設(shè)計(jì)運(yùn)用12第三章商業(yè)海報(bào)的設(shè)計(jì)手法14第一節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)構(gòu)思14第二節(jié)海

4、報(bào)設(shè)計(jì)過程14我的設(shè)計(jì)體會(huì)與心得24謝辭26參考文26第一章緒言第一節(jié)商業(yè)海報(bào)的概念一、淺談商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)在圖形語言成為優(yōu)勢(shì)傳播的信息時(shí)代，我們已跨入一個(gè)設(shè)計(jì)文化的新世紀(jì)。設(shè)計(jì)與文化的融合，構(gòu)建出多元化設(shè)計(jì)的文化生命形態(tài)，使設(shè)計(jì)的觀念、思維、風(fēng)格、審美滲透出獨(dú)特的文化價(jià)值?！冬F(xiàn)代漢語詞典》上對(duì)“設(shè)計(jì)”的解釋是：設(shè)計(jì)就是按照自己的意愿或想法創(chuàng)造出某些新事物，或者是在原有的事物上加以改造、創(chuàng)新。在舊事物的質(zhì)量、性能、實(shí)用性等方面加以新元素；發(fā)