趙薇當年畢業(yè)論文大曝光

1、趙薇當年畢業(yè)論文大曝光（圖）趙薇當年畢業(yè)論文大曝光（圖）《試論本色表演與本能表演的關系試論本色表演與本能表演的關系》序言序言“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香樣地結著愁怨的姑娘。雨巷，我希望逢著一個丁香樣地結著愁怨的姑娘。”這是我中這是我中學時代讀過的一首戴望舒的小詩，名為學時代讀過的一首戴望舒的小詩，名為《雨巷雨巷》它所給予我的它所給予我的一種發(fā)自內心的情感形態(tài)是

2、那么的細膩且清晰，似乎明明白白一種發(fā)自內心的情感形態(tài)是那么的細膩且清晰，似乎明明白白地綻放在我的眼前，我伸出手指即可觸及，我凝心聚神便可嗅地綻放在我的眼前，我伸出手指即可觸及，我凝心聚神便可嗅到她的氣息，而語言在此時卻不再有它往昔的魅力，因為在語到她的氣息，而語言在此時卻不再有它往昔的魅力，因為在語言之上我看到的是一個活生生的形象?；蛟S就是這首小詩使我言之上我看到的是一個活生生的形象?；蛟S就是這首小詩使我對于表演開始有了潛意識的期待。試

3、論對于表演開始有了潛意識的期待。試論《本色表演與本能表演本色表演與本能表演的關系的關系》一、一、電影表演方式與戲劇表演方式電影表演方式與戲劇表演方式在一般的表演舊式教育中，常常引用以前著名的在一般的表演舊式教育中，常常引用以前著名的三大表演體系（斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特體系以及梅三大表演體系（斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特體系以及梅蘭芳體系）作為表演教育的指導，其中尤以斯坦尼斯拉夫斯基蘭芳體系）作為表演教育的指導，其中尤以斯坦尼斯

4、拉夫斯基電影表演中，演員則是在攝影機前割裂部分情感從而被取其菁電影表演中，演員則是在攝影機前割裂部分情感從而被取其菁華、去其糟粕的提煉演出，電影成品中的單個的演員表演并不華、去其糟粕的提煉演出，電影成品中的單個的演員表演并不是個人表演，而是整個攝制組的共同結晶，演員的表演在此時是個人表演，而是整個攝制組的共同結晶，演員的表演在此時是要集合各部門的相對最佳狀態(tài)才能成為觀眾的直觀印象。是要集合各部門的相對最佳狀態(tài)才能成為觀眾的直觀印象。李R

5、R波洛克對于電影表演的獨特性波洛克對于電影表演的獨特性的闡述則由五個基本元素構成：的闡述則由五個基本元素構成：A、演員與觀眾的分離；、演員與觀眾的分離；B、攝、攝影機和它對演員的影響；影機和它對演員的影響；C、表演不按順序；、表演不按順序；D、表演分成獨立、表演分成獨立的小單位；的小單位；E、通過剪輯重新結構表演。因此，在這篇論文中，、通過剪輯重新結構表演。因此，在這篇論文中，我將不再拘泥于以往的一些戲劇表演理論，而盡可能地引用一我將不

6、再拘泥于以往的一些戲劇表演理論，而盡可能地引用一些現當代的電影藝術（尤其是電影表演藝術大師的）理論來鞏些現當代的電影藝術（尤其是電影表演藝術大師的）理論來鞏固、充實我的論題和論述。固、充實我的論題和論述。二、二、電影表演的歷史發(fā)展電影表演的歷史發(fā)展在我論證在我論證“電影的本色表演與本能表演電影的本色表演與本能表演”之前，首先必須之前，首先必須來論述一下電影表演的歷史演進，而我最為欣賞和贊同的對于來論述一下電影表演的歷史演進，而我最為欣賞

7、和贊同的對于電影表演歷史的總結是李電影表演歷史的總結是李RR波洛克在波洛克在《電影的元電影的元素》一書中所言的六個發(fā)展時期：一書中所言的六個發(fā)展時期：1、電影時期，電影演員的表演主要是由夸張的表情和手勢、電影時期，電影演員的表演主要是由夸張的表情和手勢等動作構成的，譬如卓別林、璧克馥、哈特和瓦倫蒂諾等，他等動作構成的，譬如卓別林、璧克馥、哈特和瓦倫蒂諾等，他們在銀幕上表現出夸張的人物，很少真正展示出任何風格特征。們在銀幕上表現出夸張的人