2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、銅箔晶核形成及生長(zhǎng)過程的測(cè)評(píng)YeKunLee&ThomasJ.O’Keefe本文主要討論生箔生產(chǎn)時(shí)的電沉積過程。由于電解液添加劑在電沉積過程中扮演著重要角色,因此針對(duì)兩種主要添加劑(氯離子,明膠)在電解過程中的作用進(jìn)行闡述。對(duì)晶核形成及生長(zhǎng)過程中其他的影響因素也進(jìn)行了討論。銅箔晶核的形成與生長(zhǎng)總體來說,電解銅箔的大部分性能特性決定于電沉積過程中。銅箔電解過程相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)銅電析,銅的電精煉最大的區(qū)別在于其大電流密度的使用。影響銅箔特性的參數(shù)

2、包括:溫度,電流密度,流量,電解液的潔凈程度,陰極輥的表面狀況,極距,銅離子、硫酸根離子、氯離子以及有機(jī)添加劑的濃度。在這些因素中氯離子濃度,有機(jī)添加劑的濃度是較為重要的兩個(gè)參數(shù),它們直接促進(jìn),控制著晶核的生長(zhǎng)。本試驗(yàn)采用1.25cm1.25cm的鈦片作為陰極,并將其固定在環(huán)氧樹脂板上。電解液中Cu2濃度為83gL,H2SO4為140gL.使用一塊矩形陽(yáng)極浸入電解液中。晶核的最初形成銅電沉積的晶核形成密度取決于電位,攪拌率或電解液流量,

3、這些重要因素可確保電沉積過程是在活化控制下進(jìn)行的而非擴(kuò)散控制。在實(shí)驗(yàn)室研究中,改變電勢(shì)的試驗(yàn),其在一定電流密度下的通電時(shí)間遵循fistder法則:N=No[1exp(A’t)]N為原子數(shù),t為時(shí)間,No為晶核數(shù)A’晶核生成速率常數(shù)。兩種晶核形成方式連續(xù)型和瞬時(shí)型可可分別描述為:N=No(A’t)A’t1有研究表明,在較高的超電勢(shì)范圍內(nèi)銅的晶核生長(zhǎng)機(jī)制主要是連續(xù)型,呈三維,半球形生長(zhǎng)。在較低的超電勢(shì)范圍時(shí),更多的是針狀的生長(zhǎng)。這些研究結(jié)論

4、也表明晶核的生長(zhǎng)速度非??欤瑤缀踉跀?shù)毫秒內(nèi)就發(fā)生了。在不加添加劑的情況下,銅的晶核呈有尖角的大小一致的結(jié)構(gòu)上圖中a、c無(wú)任何添加劑,其中a距離溶液面1mm,c距離溶液面3mm,在b,d試驗(yàn)中加入氯離子20ppm以及HMW(高分子量)魚膠2ppm,其中b距離液面1mm,d距離液面3mm。在沒有任何添加劑的情況下,銅的晶核密度比較低而且神生長(zhǎng)連續(xù)性較低,呈半圓球型結(jié)構(gòu)。當(dāng)添加20ppm率離子以及2ppm高分子量魚膠銅的結(jié)晶結(jié)構(gòu)變小,而且密度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論