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
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文檔簡介
1、1畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述題目:《簡愛》中女主人公文化解讀專業(yè)班級:漢語言漢語言一、前言部分一、前言部分(說明寫作的目的,介紹有關(guān)概念,扼要說明有關(guān)主題爭論焦點(diǎn))《簡愛》是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家夏洛蒂勃朗特根據(jù)自身經(jīng)歷寫的一部小說。小說塑造了一位獨(dú)立自強(qiáng)、原則分明的女性簡愛的生動形象。她外表平凡,身份低微,卻內(nèi)心剛強(qiáng),具有極強(qiáng)的自尊和反抗的精神,她追求真愛、平等,是備受讀者們喜愛和推崇的女性的楷模?!逗啇邸凡捎玫谝蝗朔Q的手
2、法,讓女主公傾訴自己的情愫,展現(xiàn)出簡愛細(xì)膩、敏感、自卑的一面,又讓讀者被她熱愛理想、勇于追求愛情的堅(jiān)強(qiáng)的一面所打動,被簡愛的情感變化所駕馭,與她同喜同悲。簡愛從小生活在充滿暴力的環(huán)境中,她遭到了舅媽毫無人性的虐待,表兄的專橫和表姐的冷漠使得簡愛體會不到人間的溫暖,養(yǎng)成了自卑的性格,但是不公平的生長環(huán)境也使得簡愛從小向往自由、平等和愛。勉強(qiáng)從孤兒院中撿回了一條命的簡愛,在擺脫了人間煉獄后已長成剛強(qiáng)、能自食其力的女青年,為追求獨(dú)立的生活,她
3、辭去了孤兒院的教師職位,來到桑菲爾德府當(dāng)家庭教師。當(dāng)她和主人羅切斯特深深相愛,準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí),突然得知主人已有妻子,于是簡愛毅然出走,流浪、乞討。但愛情的力量驅(qū)使簡愛重新返回愛人的身邊,雖然這時(shí)的羅切斯特已是窮困潦倒的殘疾人,但是簡愛卻越加深愛著他,這也是最能打動讀者的一點(diǎn),艱難的境地更能見證愛情的偉大。簡愛自尊、自重、自強(qiáng)、自信,但同時(shí)又叛逆、反抗,在閱讀小說的過程中,我們的心靈無時(shí)無刻不在經(jīng)受著女主人公那高尚情操的強(qiáng)烈沖擊,與簡愛一起感
4、悟著美丑善惡,學(xué)會做人的準(zhǔn)則,找準(zhǔn)人生的方向。本文擬從論文所涉及的方面入手,梳理有關(guān)簡愛研究的概括,以為論文的寫作提供參考。二、主題部分二、主題部分(闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對這些問3然而對于一個(gè)接受過教育的女性而言,光有愛,還不夠,尤其是對簡愛。”[2]簡愛自豪地說她關(guān)心她自己,越孤獨(dú),越無依無靠,越?jīng)]有人來幫助我,我就越要自重。簡愛奮斗的終極目標(biāo)是相互平等、彼此尊敬、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的基礎(chǔ)上為人妻,獲得男性世界的認(rèn)可。二
5、、簡愛的負(fù)面性格特里伊格爾頓(TerryEagleton)在他研究勃朗特姐妹的專著《權(quán)力的神話》(MythsofPower)一書中指出夏洛蒂的作品存在一種固有的、兩套模糊并內(nèi)部分裂的價(jià)值觀之間的斗爭,即女主人公一方面表現(xiàn)出理性、冷靜、自我奮斗精神、激進(jìn)的反抗和叛逆;另一方面則過于虔誠、服從、保守,它們中的任何一對可相互替代或轉(zhuǎn)換。簡愛是自卑的,她從未擺脫這個(gè)不幸的心理障礙。漂亮是一個(gè)女性的資本,到目前為止,人類的歷史總是青睞漂亮的女性。
6、由于缺乏美貌,貧窮的女性在心理上始終是自卑的。簡愛從小就對她的外表感到惱火和敏感,長大后這種心理愈加強(qiáng)烈,她認(rèn)為沒人會喜歡她,沒人會看得起她,當(dāng)她意識到自己愛上了主人之后,其種種的猜疑和由此產(chǎn)生的滑稽行為顯得她是那么的可愛和惹人憐憫。“當(dāng)羅切斯特的婚姻真相被揭穿后,簡愛面臨一個(gè)重大的抉擇:聽從羅切斯特對自己命運(yùn)的安排,做他的情婦,還是做自己的主人?強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識使簡愛選擇了后者。簡愛的選擇再次證明,她不僅具有較自覺的自我意識,還勇于
7、挑戰(zhàn)社會等級制度。然而,盡管簡愛具有比較自覺的自我意識,甚至不乏弗吉尼亞沃爾夫(VirginiaWoolf)所說的‘女性主義思想的迸發(fā)’一對廣大女性群體受壓迫命運(yùn)的同情和思考,但是她畢竟是父權(quán)文化的產(chǎn)物,無法逃避主流性別意識對她的影響。她在一面積極地呼喚平等、爭取自主身份的同時(shí),不時(shí)地暴露出自己傳統(tǒng)守舊的另一面。”[3]總之,雖然我們的女主人公被賦予平等、甚至當(dāng)家作主的條件,“但由于她潛意識的自卑情節(jié)和依附心理使她對自己的角色定位還是回
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