2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本科畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻綜述題目企業(yè)現(xiàn)場管理工作的調(diào)查分析與改善學(xué)院專業(yè)工商管理班級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期1955年,日本的5S的宣傳口號為“安全始于整理,終于整理整頓”。當(dāng)時只推行了前兩個S,其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S,也就是清掃、清潔、修養(yǎng),從而使應(yīng)用空間及適用范圍進一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐漸問世,從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用,并由此掀起了5S的熱潮

2、。日本式企業(yè)將5S運動作為管理工作的基礎(chǔ),推行各種品質(zhì)的管理手法,第二次世界大戰(zhàn)后,產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升,奠定了經(jīng)濟大國的地位,而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下,5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用,逐漸被各國的管理界所認識。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,5S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。根據(jù)企業(yè)進一步發(fā)展的需要,有的公司在原來5S的基礎(chǔ)上又增加了節(jié)約(Save)及

3、安全(Safety)這兩個要素,形成了“7S”;也有的企業(yè)加上習(xí)慣化(Shiukanka)、服務(wù)(Service))及堅持(Shikoku),形成了“10S”但是萬變不離其宗,所謂“7S”、“10S”都是從“5S”里衍生出來的。(二)國外研究簡述(二)國外研究簡述5S雖然來自于日本的制造型企業(yè),但是通過長期的發(fā)展,5S在國外眾多行業(yè)中得到了良好的運用。國外對于5S的研究在與通過調(diào)查和實證研究,分析了5S現(xiàn)場管理對于企業(yè)績效的影響,以及與

4、其它管理方法之間的相互關(guān)系。TatYLee(1998)對香港中小企業(yè)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),處于穩(wěn)定發(fā)展的中小企業(yè),無論處于制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)都引入了IS09000質(zhì)量管理體系,從而更好的滿足顧客的需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn),獲得認證的企業(yè)為了提升企業(yè)品牌形象,廣泛采用了全面質(zhì)量管理和IS0140000,而在引入這些認證之前,大都采用了5S現(xiàn)場管理,這說明現(xiàn)場管理是其它管理方式的基礎(chǔ)。Sarah等人(2001)將5S與全面質(zhì)量管理的效果聯(lián)系起來進行了討論,指

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