小人物對(duì)主要人物情節(jié)發(fā)展的影響【開(kāi)題報(bào)告】

1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告漢語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)小人物對(duì)主要人物情節(jié)發(fā)展的影響小人物對(duì)主要人物情節(jié)發(fā)展的影響——以武松命運(yùn)轉(zhuǎn)折為例分析以武松命運(yùn)轉(zhuǎn)折為例分析一、選題的意義作為一部具有廣泛社會(huì)影響的經(jīng)典之作，《水滸傳》自從問(wèn)世起就以其鮮明生動(dòng)的人物形象、膾炙人口的故事情節(jié)、一流的藝術(shù)成就贏得了眾多讀者的喜愛(ài)，引發(fā)無(wú)數(shù)爭(zhēng)鳴，古有金圣嘆，李贄等大家對(duì)其評(píng)點(diǎn)，近有胡適，魯迅的考據(jù)論證以及20世紀(jì)六七十年代的熱評(píng)《水滸》，關(guān)于它的研究已是汗牛

2、充棟?！端疂G傳》在我國(guó)小說(shuō)發(fā)展史上占有很重要的歷史地位，其藝術(shù)成就突出表現(xiàn)在人物形象的塑造上。其中英雄人物的個(gè)性鮮明的成功塑造，給讀者留下了深刻的印象。對(duì)于主要人物專家學(xué)者們已做了大量細(xì)致入微的研究，然而值得注意的是《水滸傳》中所刻畫(huà)的眾多栩栩如生的人物畫(huà)廊里，一系列“中不溜兒”的小人物描寫(xiě)同樣細(xì)致，個(gè)性特點(diǎn)鮮明，更富有人情味。英雄人物命運(yùn)的發(fā)展往往離不開(kāi)那些不起眼，甚至轉(zhuǎn)瞬即逝的小人物的推動(dòng)。本文將通過(guò)探討鄆哥、王婆、何九叔夫婦以及施

3、恩等小人物的語(yǔ)言行為結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境來(lái)剖析這些小人物的性格特征，以及對(duì)武松命運(yùn)發(fā)展的推動(dòng)，來(lái)分析小人物對(duì)主要人物的陪襯影響，以便能夠更好地去解讀該小說(shuō)以及人物刻畫(huà)敘事情節(jié)的特色。二、研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題（闡述的主要觀點(diǎn)）本文將著眼于《水滸傳》中那些出場(chǎng)不多的小人物形象，來(lái)分析他們?cè)跔恳饕宋锏幕顒?dòng)，推進(jìn)人物性格發(fā)展上，所起的“牽李帶杏”的作用。這種由陪襯人物的穿插，來(lái)鋪排主要人物，組織矛盾，有助于各種人物在復(fù)雜關(guān)系和跌宕多

4、姿的情節(jié)沖突中深化思想性格。本文主要探究鄆哥、王婆、何九叔、施恩等人物性格特點(diǎn)以及行為如何對(duì)武松命運(yùn)和故事情節(jié)的推動(dòng)。一、鄆哥之于武松如何埋下復(fù)仇的種子。二、王婆之于武松為何是仇恨的來(lái)源，導(dǎo)致武松直接走上殺人之路。三、何九叔之于武松如何利用自己的精明既保全自身又為武松報(bào)仇提供力證。四、施恩之于武松為何讓武松走上了落草為寇之路。五、小人物對(duì)主要人物主要情節(jié)是如何推動(dòng)的。三、研究（工作）步驟、方法及措施（思路）步驟：1、閱讀《水滸傳》文本，

5、重點(diǎn)放在“王婆計(jì)啜西門慶淫婦藥鴆武大郎”及“偷骨殖何九送喪[5]水滸研究論文集[C]作家出版社，1957.[6]馬幼垣水滸論衡[M]三聯(lián)書(shū)店，2007.[7]張國(guó)光水滸傳與金圣嘆研究[M]中州書(shū)畫(huà)社，1981.[8]吳士余.中國(guó)古典小說(shuō)的文學(xué)敘事[M].上海古籍出版社2007.[9]魯迅魯迅全集[M]人民文學(xué)出版社，1981.[10]尹緝熙.金圣嘆的次要人物論[J].聊城師范學(xué)院學(xué)報(bào)2001(11).[11]施耐庵.水滸全傳[M].上海