應(yīng)用連接模型一個(gè)用來提高受訓(xùn)者參與培訓(xùn)過程的評(píng)估模型【外文翻譯】_第1頁
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文檔簡介

1、外文文獻(xiàn)翻譯譯文一、外文原文原文：原文：TheApplicationBridge:AModelfImprovingTraineeEngagementintheTrainingProcessDonaldL.Bates，TammyJ.DavisTheparticipantTrainee’sComplaintIndesigningpackagingconductingmanagerialtrainingprogramsflargesmalla

2、swellasmanufacturingserviceganizationsthetypicalmostoftenvoicedcomplaintisthatthetrainingis“notuseful”becauseitisnotdirectlyapplicabltotheparticipant’s“realwld.”Whenparticipantsareaskedwhattheyexpectfromtrainingtheytypic

3、allyrespondwith:Iwantpersonalizedtrainingthatmaybeappliedtomyspecific(intheirview)uniquesituation.Traineesaresayingthatgeneraltrainingknowledgeofgeneralprinciplesareoflittlenovaluetothem.Theywanttrainingthatisdirectlytra

4、nsferablefromthetrainingseminartothejobwithoutthoughtefftontheirpart.WhatTrainingDepartmentsDoAnexaminationoftheoutcomesofmanagementdevelopmentprogramsconductedbymanyganizationsrevealsthatmanagerstraineesgoingthroughthos

5、eprogramsoftenareunabletotransferthetrainingtothewkenvironment(BoyatzisLeonardRheethisfacilitatesthetrainee’scossingoftheapplicationbridge.Whydotraineesparticipantsresistputtingfththenecessarymentaleffttobuildtheapplicat

6、ionbridgeGiventhatthecompanyhasmadeasubstantialfinancialinvestmentinthetrainingtraineeshaveapersonalinvestmentoftimeattentionitwouldseemthatthepositiveoutcomewouldbewththementalefftnecessaryontheparttraineesbyenablingthe

7、mtoperfmmeeffectivelyincreasingtheirprobabilityofbeingpromotedthecompanybymeeffectivelyaccomplishingitsobjectives.Basedonanecdotalexperiencesfromtheauths’trainingactivitiesthereappeartobeatleasttwomajreasonsfmanagerstrai

8、nees’failuretobuildtheapplicationbridge.Firstthekindofmentalintellectualefftrequiredtoconstructtheapplicationbridgeisstrenuousperplexing.Toconstructtheapplicationbridgerequiresextensiveanalysisofthesituationtodeterminewh

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