2014~2015學(xué)上期教學(xué)質(zhì)量檢測題

1、2013－2014學(xué)年度上期教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第1頁共30頁20142014～20152015學(xué)年度上期教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題學(xué)年度上期教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)(一)圓班姓名得分一、口算。一、口算。(8分)=2.1=0.36＋0.2=3.145＝73727121.983.14＝0.3=1=49=()95二、計(jì)算。二、計(jì)算。(9分，能簡算的要簡算)8－(2＋1)4.38＋3.6211613511634432

2、41)1254132(???三、細(xì)心填寫。(共17分)1、在同一個(gè)圓內(nèi)，所有的()和()的長度分別相等，半徑的長度是直徑的()。2、如右圖，大圓的半徑等于小圓的直徑，那么大圓面積是小圓面積的()倍，大圓周長是小圓的()倍。3、畫一個(gè)周長為62.8厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是()厘米。4、一個(gè)圓形花壇的半徑原來是6米，擴(kuò)建后半徑增加1米，花壇的面積增加()米。5、把一根鐵絲圍成一個(gè)圓，半徑正好是5分米，如果把這根鐵絲改圍成一個(gè)正方形，它的

3、邊長是()分米。6、圓周率是()除以()的商。在對(duì)圓的研究作出杰出貢獻(xiàn)的中國古代科學(xué)家中，()用“割圓術(shù)”得到圓周率的近似值是3.14，()最早算出π的值在3.1415926至3.1415927之間。7、一個(gè)掛鐘的時(shí)針長5厘米，一晝夜這根時(shí)針的針尖走過了()厘米，在這一晝夜里這根時(shí)針掃過的面積是()厘米。8、在一個(gè)邊長為2cm的正方形中畫出一個(gè)最大的圓，圓的面積占正方形面積的()％。oo2013－2014學(xué)年度上期教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題小學(xué)

4、六年級(jí)數(shù)學(xué)第3頁共30頁3、用硬紙板做成如下圖形，想辦法描出它們沿直線滾動(dòng)A點(diǎn)留下的痕跡。七、按要求解答下列各題。(15分)1、r＝4cm，求C和S。C：S：2、d=10dm，求C和S。C：S：3、c=6.28m，求S。S：八、看圖計(jì)算。(12分)1、求右圖的周長和面積。(單位：cm)2、已知正方形的邊長是8cm，求陰影部分的面積和周長。九、綜合應(yīng)用題。(20分)1、一根鐵絲長6.28米，正好在一個(gè)圓形鐵圈上繞滿5圈，這個(gè)線圈的半徑是多