基于《環(huán)境科學史》中科學與文化的變革.pdf

1、本文基于對美國學者彼特·J·鮑勒(Peter J.Bowler)的《環(huán)境科學史》的研究可以得出,當代生態(tài)環(huán)境問題,矛盾沖突在于人與自然的關系,但其根基和原動力則在人與人、人與社會的種種利益之爭,以及指導人們行為的環(huán)境價值觀念。因此以解決環(huán)境問題為目的的環(huán)境科學也應當兼有這兩方面的功能,然而,流行的環(huán)境科學還僅僅停留在自然科學領域,解題過程也只是局限在對環(huán)境因子的物理、化學和生物解析,長期忽視環(huán)境社會科學的發(fā)展,不顧環(huán)境問題歸根結底是社會

2、問題的事實。
　　 本文為了揭示環(huán)境科學不僅僅局限在環(huán)境自然科學,深入環(huán)境科學史,研究環(huán)境科學產生之前,環(huán)境史為環(huán)境科學的產生提供了前提,揭示出人類對環(huán)境的認識過程與對環(huán)境的社會建構過程的伴生性。環(huán)境科學的產生源于環(huán)境問題,正是環(huán)境問題一方面激發(fā)人與人的社會矛盾,引發(fā)環(huán)境運動,激發(fā)政治制導；另一方面相關自然科學學科發(fā)展受到強烈的環(huán)境問題的社會需求和政策導引,急劇地轉向環(huán)境問題領域。前者反映了社會文化變革,后者展現了科學的變革。正

3、是這種變革為環(huán)境革命奠定了價值和事實的基礎。
　　 環(huán)境革命是觀念的革命,更是科學革命。環(huán)境革命積淀的環(huán)境科學與自然科學在學科范式上貌合神離。環(huán)境科學史描述了環(huán)境科學的產生和發(fā)展過程主要受環(huán)境運動及其背后潛在著的價值觀的誘導和催化,環(huán)境科學不是傳統(tǒng)意義的某門學科,而是學科群,不是某種單一的特殊種類的問題,而是問題域集,集中了幾乎所有的科學與非科學的問題,由此,在環(huán)境革命和科學革命比對背景下的環(huán)境科學產生過程充滿了科學與文化的變革