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文檔簡(jiǎn)介
1、科學(xué)傳播活動(dòng)中傳播者和受眾的科學(xué)觀對(duì)科學(xué)傳播有非常重要的影響。傳播者的科學(xué)觀往往決定了傳播的內(nèi)容、模式和方法,受眾的科學(xué)觀往往影響著科學(xué)傳播活動(dòng)的效果與未來科學(xué)傳播的發(fā)展趨勢(shì)。從“前科學(xué)普及”、“傳統(tǒng)科學(xué)普及”、“公眾理解科學(xué)”到“公眾參與科學(xué)”,科學(xué)傳播經(jīng)歷了不同的階段和模式。不同的階段,傳播者和受眾的科學(xué)觀都發(fā)生了重要的變化,而且都對(duì)科學(xué)傳播活動(dòng)的進(jìn)行起到了重要影響。
在“前科學(xué)普及”階段,科學(xué)愛好者作為科學(xué)傳播活動(dòng)的主體
2、,他們認(rèn)為通過探索自然可以證明上帝的存在,并且將自己的研究成果通過布道式的傳播普及大眾。在“傳統(tǒng)科學(xué)普及”時(shí)期,傳播者已經(jīng)從少數(shù)科學(xué)愛好者變?yōu)橛薪M織的科學(xué)團(tuán)體,這一時(shí)傳播者深受科學(xué)的功利性與工具性影響,將科學(xué)視為能解決人類一切問題的完美工具,并通過大規(guī)模的宣講向公眾灌輸科學(xué)知識(shí),宣傳科學(xué)的益處。到了“公眾理解科學(xué)”時(shí)期,公眾開始擔(dān)心科學(xué)的負(fù)面影響,并逐漸形成了不同于傳播者的科學(xué)觀。而此時(shí)政府高度重視科學(xué)進(jìn)步對(duì)國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)力,希望通過科
3、學(xué)傳播活動(dòng)讓公眾理解并支持科學(xué)。
今天的科學(xué)傳播已進(jìn)入“公眾參與科學(xué)”的階段。在這一時(shí)期,科學(xué)已經(jīng)成為多元化的主體共同參與的公共活動(dòng),以往單純作為傳播受眾的公眾,可以通過各種方式主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)并表達(dá)自己的觀點(diǎn),很大程度上改變了以單向知識(shí)傳播為主的傳統(tǒng)傳播模式。因此,在當(dāng)今的科學(xué)傳播活動(dòng)中,傳播者不僅應(yīng)該注意充分的溝通和合理的引導(dǎo),同時(shí)在制定科學(xué)傳播活動(dòng)之前就需要了解公眾對(duì)科學(xué)的態(tài)度和觀點(diǎn)。如今科學(xué)發(fā)展已經(jīng)走入全民參與階段,無
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