2018級土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案

1、1192018級土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案專業(yè)負責(zé)人：周華飛審核人：孫林柱一、基本信息專業(yè)名稱土木工程專業(yè)代碼081001主干學(xué)科結(jié)構(gòu)工程、橋梁工程、工程管理學(xué)制基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至六年授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士二、培養(yǎng)目標(biāo)面向區(qū)域經(jīng)濟，適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代工程建設(shè)需求，熟練運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備獲得土木工程及相關(guān)領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格的能力；能夠獨立承擔(dān)房屋建筑、橋梁、隧道等相關(guān)行業(yè)的技術(shù)或管理工作；以創(chuàng)新的思維解決土木工程領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問題；

2、能夠在工程建設(shè)與管理中發(fā)揮團隊溝通、協(xié)作、組織和領(lǐng)導(dǎo)作用。包括：目標(biāo)1：具有土木工程專業(yè)思想和工程意識，綜合數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識、技術(shù)與方法，熟練應(yīng)用于土木工程實踐。目標(biāo)2：通過土木工程實踐和自主學(xué)習(xí)形成設(shè)計、施工、咨詢等相關(guān)領(lǐng)域的綜合集成能力。目標(biāo)3：運用工程領(lǐng)域的系統(tǒng)思維、交叉融合多學(xué)科知識，解決不確定環(huán)境下復(fù)雜土木工程問題。目標(biāo)4：遵守職業(yè)道德和規(guī)范，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，組織團隊溝通與協(xié)作，并隨著行業(yè)和職業(yè)發(fā)展需求終身學(xué)習(xí)

3、，適應(yīng)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的要求。3、畢業(yè)要求及其觀測指標(biāo)本專業(yè)畢業(yè)要求共10項，涉及工程知識應(yīng)用、問題分析、設(shè)計開發(fā)解決方案、研究、現(xiàn)代工具使用、工程評價與可持續(xù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)、團隊協(xié)作和溝通、項目管理、終身學(xué)習(xí)，表31給出了相應(yīng)的描述及其觀測指標(biāo)。表31畢業(yè)要求及其觀測指標(biāo)畢業(yè)要求及其觀測指標(biāo)畢業(yè)要求畢業(yè)要求1—工程知識應(yīng)用能力：工程知識應(yīng)用能力：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，交叉融合相關(guān)概念、原理、技術(shù)和方法，應(yīng)用于解

4、決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題。11掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識，具備解決土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的邏輯思維和抽象分析能力。12掌握力學(xué)原理和方法，具備解決土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的建模研究能力。13掌握材料、制圖、測量等工程基礎(chǔ)知識，具備解決土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的基本技能。觀測指標(biāo)觀測指標(biāo)14掌握土木工程專業(yè)知識，具備知識交叉融合能力，應(yīng)用于解決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題。畢業(yè)要求畢業(yè)要求2—問題分析能力：問題分析能力：能夠運用所掌握的基

5、本原理及專業(yè)知識，識別土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的本質(zhì)特征、表達其基本原理，分析其關(guān)鍵因素，通過對比、推理、分析及文獻調(diào)研等，獲得有效結(jié)論。觀測指標(biāo)觀測指標(biāo)21具備問題識別能力，能夠識別土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的本質(zhì)特征。31963理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵意義，熟悉環(huán)境保護的法律法規(guī)，能夠評價土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，踐行綠色建造理念。畢業(yè)要求畢業(yè)要求7—職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：了解中國

6、國情，具有人文知識、科學(xué)精神、辯思和處事能力，維護國家利益，具有推動民族復(fù)興和社會進步的責(zé)任感，在土木工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和行為規(guī)范，做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)、貢獻國家、服務(wù)社會。71尊重生命、關(guān)愛他人、誠信守則，具有人文知識、科學(xué)精神、辯思和處事能力。72理解社會主義核心價值觀，了解國情，維護國家利益，具有推動民族復(fù)興和社會進步的責(zé)任感。觀測指標(biāo)觀測指標(biāo)73理解土木工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意

7、識。畢業(yè)要求畢業(yè)要求8—團隊協(xié)作和溝通能力：團隊協(xié)作和溝通能力：在解決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題時，能夠在多學(xué)科組成的團隊中，承擔(dān)個體、團隊成員或負責(zé)人的角色；具有撰寫報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、表達或回應(yīng)指令等能力，能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流；具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通與交流。81具有人際交往和協(xié)作配合能力，能夠在多學(xué)科組成的團隊中，與其他成員合作展開工作，勝任團隊成員的角色和責(zé)任。82具有組織領(lǐng)導(dǎo)能

8、力，能夠組織團隊成員開展工作，帶領(lǐng)團隊解決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題，勝任團隊負責(zé)人的角色和責(zé)任。83具有溝通與交流能力，能夠通過撰寫報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、表達或回應(yīng)指令等方式，就土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通與交流。觀測指標(biāo)觀測指標(biāo)84具有一定的國際視野，熟悉土木工程專業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，能夠在跨文化背景下進行溝通與交流。畢業(yè)要求畢業(yè)要求9—項目管理能力：項目管理能力：能夠在與土木工程相關(guān)的多學(xué)科環(huán)境

9、中，理解、掌握并應(yīng)用工程管理原理和經(jīng)濟決策方法；在工程管理實踐中，發(fā)揮組織、管理及領(lǐng)導(dǎo)作用。91能夠在與土木工程相關(guān)的多學(xué)科環(huán)境中，理解、掌握并應(yīng)用項目管理所需的質(zhì)量控制、成本分析、合同管理等等工程管理原理和經(jīng)濟決策方法。觀測指標(biāo)觀測指標(biāo)92具備發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程項目管理問題的綜合能力，在工程實踐中發(fā)揮組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)作用。畢業(yè)要求畢業(yè)要求10—終身學(xué)習(xí)能力：終身學(xué)習(xí)能力：具有自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)的意識，掌握拓展新知識的途徑與方法

10、，隨著社會發(fā)展和現(xiàn)代科技進步，進行自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)土木工程新發(fā)展。101認識不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，掌握拓展新知識的途徑與方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。觀測指標(biāo)觀測指標(biāo)102能夠針對個人職業(yè)發(fā)展的需求，不斷進行自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)土木工程新發(fā)展。四、主干課程1.學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)科基礎(chǔ)課程高等數(shù)學(xué)B(一)，高等數(shù)學(xué)B(二)，大學(xué)物理，大學(xué)物理實驗，普通化學(xué)，環(huán)境保護概論，工程中的數(shù)值計算，文獻檢索，畫法幾何，工程制圖，土木工程概論，理論力學(xué)，