中國計(jì)量學(xué)院課程教學(xué)情況調(diào)查表

1、中國計(jì)量學(xué)院實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)情況調(diào)查表中國計(jì)量學(xué)院實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)情況調(diào)查表課程名稱：任課班級(jí)：任課教師：所在單位：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：A非常滿意B滿意C基本滿意D不滿意E非常不滿意評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重ABCDE實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中有設(shè)計(jì)性內(nèi)容（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)指學(xué)生確定實(shí)驗(yàn)方法、儀器、步驟和數(shù)據(jù)分析方法）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中有綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（綜合性實(shí)驗(yàn)指涉及本課程的綜合知識(shí)及相關(guān)課程知識(shí)）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與課程理論教學(xué)聯(lián)系緊密，對(duì)理論教學(xué)的內(nèi)容起到了補(bǔ)充與深化的作用教學(xué)

2、內(nèi)容課程有可以任選的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（沒有就選E）30提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、處理和撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力提高了儀器、設(shè)備的使用操作能力教師的指導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣哂忻黠@的幫助教學(xué)效果對(duì)課程的總體滿意度40實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間長，能夠在預(yù)約開放時(shí)間里做實(shí)驗(yàn)（沒有就選E）儀器、設(shè)備維護(hù)好，完好率高，能夠隨時(shí)滿足實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，整潔有序，指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)30對(duì)該實(shí)驗(yàn)課程的意見與建議：年月日中國計(jì)量學(xué)院實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)情況調(diào)查表中國計(jì)量學(xué)院實(shí)驗(yàn)課

3、程教學(xué)情況調(diào)查表課程名稱：任課班級(jí)：任課教師：所在單位：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：A非常滿意B滿意C基本滿意D不滿意E非常不滿意評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重ABCDE實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中有設(shè)計(jì)性內(nèi)容（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)指學(xué)生確定實(shí)驗(yàn)方法、儀器、步驟和數(shù)據(jù)分析方法）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中有綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（綜合性實(shí)驗(yàn)指涉及本課程的綜合知識(shí)及相關(guān)課程知識(shí)）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與課程理論教學(xué)聯(lián)系緊密，對(duì)理論教學(xué)的內(nèi)容起到了補(bǔ)充與深化的作用教學(xué)內(nèi)容課程有可以任選的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（沒有就選E）30提高了