中國計量學院課堂教學聽課評價表

1、中國計量學院課堂教學聽課評價表中國計量學院課堂教學聽課評價表課程名稱：任課教師：所在單位：任課班級：上課地點：聽課時間：年月日第節(jié)評分標準：評分標準：A非常滿意非常滿意B滿意滿意C基本滿意基本滿意D不滿意不滿意E非常不滿意非常不滿意評分標準評分標準評價指標評價指標權(quán)重權(quán)重ABCDE上下課準時0.5課堂紀律監(jiān)控到位1.5教學態(tài)度教態(tài)得體，有激情1.5鼓勵學生提問，啟發(fā)學生思考1教學內(nèi)容充實，節(jié)奏快慢適中1.5理論聯(lián)系實際1注重學生學習方法

2、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)2教學組織重點、難點突出1.5教學語言清晰、表達能力強1.5講課條理清楚，教學過程流暢，易于理解1.5教學素質(zhì)板書合理或板書與多媒體綜合運用得當2學生認真聽課、課堂紀律好2教學效果講課有吸引力，課堂氣氛活躍2.5遲到5分鐘以內(nèi)遲到5—10分鐘遲到10分鐘以上應到人數(shù)實到人數(shù)人人人學生情況認真聽課情況選擇全部大多數(shù)少部分很少講課內(nèi)容建議建議或評語評語簽名：教務處制中國計量學院課堂教學聽課評價表中國計量學院課堂教學聽課評價表

3、課程名稱：任課教師：所在單位：任課班級：上課地點：聽課時間：年月日第節(jié)評分標準：評分標準：A非常滿意非常滿意B滿意滿意C基本滿意基本滿意D不滿意不滿意E非常不滿意非常不滿意評分標準評分標準評價指標評價指標權(quán)重權(quán)重ABCDE上下課準時0.5課堂紀律監(jiān)控到位1.5教學態(tài)度教態(tài)得體，有激情1.5鼓勵學生提問，啟發(fā)學生思考1教學內(nèi)容充實，節(jié)奏快慢適中1.5理論聯(lián)系實際1注重學生學習方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)2教學組織重點、難點突出1.5教學語言清晰、