人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案

1、1人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)代碼：070503學(xué)科門類：理學(xué)二、專業(yè)定位專業(yè)性質(zhì)：理學(xué)，非師范類專業(yè)層次：本科建設(shè)目標(biāo)：人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)。本專業(yè)堅(jiān)持以“學(xué)生能力形成”為核心，應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，教學(xué)工作為中心，學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，課程建設(shè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建和完善實(shí)踐

2、教學(xué)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，積極探索和實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革。真正體現(xiàn)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的專業(yè)特色，并通過科研、教研與教學(xué)的融合和互動(dòng)，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)和交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使本專業(yè)成為在我省高校中具有鮮明特色，適應(yīng)云南地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)、建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和面向東南亞、南亞地區(qū)的橋頭堡建設(shè)需要的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的重要基地。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)與未來社會(huì)和科技發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具

3、有良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及基本技能，在科學(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用方面獲得較多訓(xùn)練，對(duì)當(dāng)前學(xué)科前沿領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)有一定了解，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事區(qū)域規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、鄉(xiāng)村規(guī)劃等技術(shù)工作的應(yīng)用型人才。四、人才質(zhì)量規(guī)格1、素質(zhì)結(jié)構(gòu)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃方面的基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，能運(yùn)用這些基本原

4、理和思想分析和理解學(xué)習(xí)、3人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生通過學(xué)士學(xué)位課程考試和畢業(yè)論文答辯，并符合玉溪師范學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。附表1：基本學(xué)制（4學(xué)年）教育教學(xué)時(shí)間安排表（單位：周）第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年項(xiàng)目一二三四五六七八合計(jì)備注入學(xué)教育、軍事課(含軍訓(xùn)）22按學(xué)生處安排執(zhí)行教育見習(xí)（專業(yè)見習(xí)）22可與教育實(shí)習(xí)同步教育實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）1212教育研習(xí)（專業(yè)調(diào)查研究）44可與實(shí)習(xí)或畢業(yè)論文同步結(jié)合進(jìn)行畢

5、業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）＊88第七學(xué)期選題、開題社會(huì)實(shí)踐＊＊＊＊＊＊在假期或課外進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)＊＊＊＊＊＊＊＊以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主考試1.51.51.51.51.50.50.50.59課堂教學(xué)（授課）161818181817711123機(jī)動(dòng)0.50.50.50.50.50.50.50.54教育周數(shù)2020202020202020160寒暑假5757575748學(xué)年周數(shù)52525245201六、課程類別及學(xué)時(shí)學(xué)分分配表1、課程體系與學(xué)分人文地

6、理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程由通識(shí)教育課程（必修23門47學(xué)分，選修4門8學(xué)分）、學(xué)科基礎(chǔ)課程（必修10門25學(xué)分）、專業(yè)課程（必修13門41學(xué)分，選修16門44學(xué)分）三類課程構(gòu)成。總教學(xué)時(shí)數(shù)為2998學(xué)時(shí)，總學(xué)分為165學(xué)分。附表2：課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時(shí)、學(xué)分分配簡(jiǎn)表課程類別修讀方式門次數(shù)學(xué)分占總學(xué)分百分比(%)合計(jì)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)百分比(%)合計(jì)必修234728.4881027.01通識(shí)教育課選修484.8533.3327.01學(xué)科平臺(tái)課必修1025