雙學(xué)位雙專業(yè)相關(guān)問(wèn)答

1、雙學(xué)位（雙專業(yè)）相關(guān)問(wèn)答雙學(xué)位（雙專業(yè)）相關(guān)問(wèn)答[2015[2015年版年版]1、開展雙學(xué)位、雙專業(yè)教育有何意義？、開展雙學(xué)位、雙專業(yè)教育有何意義？答：為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要，加速培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的知識(shí)復(fù)合型人才，同時(shí)也為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)有余力的學(xué)生更充分利地用學(xué)校多學(xué)科的教育資源，學(xué)到更多的知識(shí)，提高在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力，我校自2003年起開設(shè)了雙學(xué)位（雙專業(yè)）教育，鼓勵(lì)學(xué)生攻讀雙學(xué)位（雙

2、專業(yè)）。幾年來(lái)，校院兩級(jí)加強(qiáng)管理、增加投入、優(yōu)化方案、重點(diǎn)扶持，采取多項(xiàng)措施鼓勵(lì)學(xué)生攻讀雙學(xué)位（雙專業(yè)），如在學(xué)分沖抵、免修免聽、證書打印、就業(yè)推薦等方面采取了相應(yīng)的具體措施。目前，雙學(xué)位（雙專業(yè)）教育已成為我校本?？平逃闹匾M成部分，也逐漸成為學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的首選。雙學(xué)位使學(xué)生獲益良多。雙學(xué)位教育造就的是“知識(shí)復(fù)合型人才”。學(xué)生在主修專業(yè)之外，攻讀雙學(xué)位課程，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，知識(shí)體系更為完備。但這并不是

3、雙學(xué)位給學(xué)生帶來(lái)的最大益處，更重要的是，多學(xué)科的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生接觸了不同學(xué)科的研究思路和方法，在學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和運(yùn)用中，會(huì)開闊視角，更全面地看待問(wèn)題，提高自身學(xué)術(shù)能力。雙學(xué)位為學(xué)生提供的學(xué)術(shù)訓(xùn)練有益于他們的繼續(xù)深造和工作。一些在入學(xué)時(shí)候?qū)Ρ緦I(yè)并不滿意的同學(xué)，選修了雙學(xué)位課程后，提升了學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也為跨學(xué)科專業(yè)深造（考研、出國(guó)、考公務(wù)員等）打下了良好的基礎(chǔ)。不少同學(xué)通過(guò)雙學(xué)位真正了解了自己向往的專業(yè)，并在研究生深造階段順利進(jìn)入了自己

4、喜愛的專業(yè)。在就業(yè)時(shí)，由于具有雙學(xué)位的學(xué)術(shù)背景，使擇業(yè)面更大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷屆畢業(yè)生中，修讀雙學(xué)位（雙專業(yè)）的學(xué)生就業(yè)率遠(yuǎn)高于學(xué)校當(dāng)年平均就業(yè)率。據(jù)了解，在這些學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，有的是以第二專業(yè)就業(yè)，有的是因雙學(xué)位（雙專業(yè)）的教育背景而受到用人單位的垂青，很多單位在待遇上因此還有所提高。通過(guò)對(duì)用人單位的調(diào)查，雙學(xué)位（雙專業(yè)）畢業(yè)生之所以受青睞，主要是考慮這些學(xué)生的多學(xué)科的專業(yè)背景、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新潛力以及學(xué)習(xí)能力，這些都是在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下

5、所必須的，也是公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展對(duì)人才的客觀要求，并表示在以后的招聘中還會(huì)優(yōu)先考慮此類人才。2、什么是雙學(xué)位、雙專業(yè)？學(xué)分是如何要求的？、什么是雙學(xué)位、雙專業(yè)？學(xué)分是如何要求的？答：（1）雙學(xué)位：學(xué)生在攻讀主修專業(yè)（即：第一專業(yè)，是入校時(shí)所學(xué)專業(yè)）學(xué)士學(xué)位的同時(shí)，又修讀不同學(xué)科門類（即授予不同學(xué)位）的另一專業(yè)學(xué)士學(xué)位，總學(xué)分不低于70學(xué)分。（2）雙專業(yè)：學(xué)生在修讀主修專業(yè)的同時(shí)，修讀其它專業(yè)作為第二專業(yè)，總學(xué)分不低于56學(xué)分。3、修讀雙學(xué)位、

6、雙專業(yè)所取得的學(xué)分可否沖抵主修專業(yè)相關(guān)學(xué)分？、修讀雙學(xué)位、雙專業(yè)所取得的學(xué)分可否沖抵主修專業(yè)相關(guān)學(xué)分？答：學(xué)生修讀雙學(xué)位、雙專業(yè)所取得的學(xué)分，可沖抵主修專業(yè)公共選修課和主修專業(yè)第二課堂中科技創(chuàng)新各4個(gè)學(xué)分。4、今年我校開設(shè)有哪些雙學(xué)位專業(yè)？、今年我校開設(shè)有哪些雙學(xué)位專業(yè)？答：2015年擬開設(shè)以下13個(gè)雙學(xué)位專業(yè)：土木建筑學(xué)院主辦的土木工程專業(yè)（工學(xué)學(xué)士）；人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院主辦的法學(xué)專業(yè)（法學(xué)學(xué)士）、法學(xué)專業(yè)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向）（法學(xué)學(xué)士）

7、、公共事業(yè)管理專業(yè)（管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦的英語(yǔ)專業(yè)（文學(xué)學(xué)士）；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院主辦的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（管理學(xué)學(xué)士）、人力資源管理專業(yè)（管理學(xué)學(xué)士）、金融學(xué)專業(yè)（經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士）、工商管理專業(yè)（管理學(xué)學(xué)士）；信息工程學(xué)院主辦的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（工學(xué)學(xué)士）、物聯(lián)網(wǎng)工程（工學(xué)學(xué)士）；軌道交通學(xué)院主辦的交通運(yùn)輸專業(yè)（工學(xué)學(xué)士）、車輛工程專業(yè)（工學(xué)學(xué)士）。5、我校今年雙學(xué)位、雙專業(yè)的招生范圍？、我校今年雙學(xué)位、雙專業(yè)的招生范圍？答：我校201

8、4級(jí)本科在校生（已具有雙專業(yè)背景的音樂(lè)學(xué)專業(yè)及軟件“背景”專業(yè)除外），身體健康，能同時(shí)勝任兩個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，本人自愿報(bào)名修讀。6、免修（免聽）制度具體是怎樣規(guī)定的？什么時(shí)候辦理免修（免聽）手續(xù)？、免修（免聽）制度具體是怎樣規(guī)定的？什么時(shí)候辦理免修（免聽）手續(xù)？答：（1）免修：在主修專業(yè)已修讀了雙學(xué)位專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所列課程，同時(shí)符合以下條件者，由本人選擇修讀雙學(xué)位，拓寬就業(yè)渠道選擇修讀雙學(xué)位，拓寬就業(yè)渠道歡迎廣大同學(xué)踴躍報(bào)名！歡迎廣大同學(xué)