山東高等教育內(nèi)涵提升計劃

1、山東省高等教育內(nèi)涵提升計劃山東省高等教育內(nèi)涵提升計劃（2011－2015年）年）按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》要求，為加快我省高等教育內(nèi)涵發(fā)展，進一步深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，增強高等教育服務(wù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，制定本計劃。一、工作方針（一）堅持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制。（二）加強分類指導(dǎo)，強化特

2、色發(fā)展。（三）優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，促進高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展。（四）強化服務(wù)意識，提升社會服務(wù)能力。二、目標(biāo)任務(wù)（一）名校建設(shè)工程。按照應(yīng)用基礎(chǔ)人才、應(yīng)用人才、技能人才三個培養(yǎng)方向，著力打造35所應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)的特色名校、1015所應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色名校、20所技能型人才培養(yǎng)的特色高職高專院校，（二）特色專業(yè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程。在全省高校遴選建設(shè)750個特色專業(yè)，每年150個。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建設(shè)100個省級人才培

3、養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。深化教學(xué)改革，圍繞教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面開展教育教學(xué)研究，立項1500個。校企合作共建100個工科專業(yè)。（三）優(yōu)質(zhì)課程群建設(shè)工程。建設(shè)1500個適應(yīng)學(xué)校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)課程群。加強教材建設(shè)，扶持、開發(fā)、遴選600種體例、內(nèi)容、方法、手段新穎的省級優(yōu)秀教材。（四）大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程。建設(shè)100個省級實驗教學(xué)示范中心，10個大學(xué)生競賽基地，500個省級高等教育實習(xí)實訓(xùn)基地，30個

4、訂單式人才培養(yǎng)基地。（五）重點學(xué)科建設(shè)工程。在地方高等學(xué)校中遴選建設(shè)300個左右省級重點學(xué)科，從中遴選強化建設(shè)100個特色重點學(xué)科。（六）研究生教育創(chuàng)新工程。（七）科研創(chuàng)新平臺建設(shè)工程。遴選建設(shè)150個高校重點實驗室和40個人文社科研究基地。其中，強化建設(shè)50個重點實驗室和20個人文社科研究基地。通過努力，使全省高校國家重點實驗室和省部共建國家重點實驗室培育基地達到10個，教育部重點實驗室和山東省重點實驗室達到120個，國家工程技術(shù)研究