惠州學(xué)院2010屆畢業(yè)論文設(shè)計工作中期自查報告

1、惠州學(xué)院2010屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期自查報告系（公章）：生命科學(xué)系專業(yè)：生物技術(shù)、生物科學(xué)、園林2010426選題符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求符合要求的數(shù)量：104，占100%；不符合要求的數(shù)量：0，占0%課題的類型基礎(chǔ)研究類篇數(shù)：28，占26.9%；應(yīng)用基礎(chǔ)研究篇數(shù):57占54.8%應(yīng)用研究類篇數(shù)：19，占18.3%課題的來源結(jié)合教師科研課題數(shù)：67，占64.4%；結(jié)合生產(chǎn)實際的課題數(shù)：8，占7.7%；結(jié)合教學(xué)課題數(shù)：10，占9.6%；結(jié)

2、合實驗室建設(shè)課題數(shù)：，占%；其他課題數(shù)：，占%。其中學(xué)生自擬課題數(shù)：19，占18.3%課題難易程度偏難：10，占9.6%適中：94，占90.4%偏易：0，占0%課題審批程序?qū)徟绦蛞?guī)范的課題數(shù)：104，占100%審批程序不規(guī)范的課題數(shù)：0，占0%選題情況課題更新率新課題數(shù)量：90，占86.5%校內(nèi)高級職稱人數(shù)：13，占59.1%，中級職稱人數(shù)：9，占40.9%；初級職稱人數(shù)：0，占0%具有博士學(xué)位人數(shù)：8，占36.4%；具有碩士學(xué)位人數(shù)

3、：8，占36.4%校外高級職稱人數(shù)：0，占0%，中級職稱人數(shù)：0，占0%指導(dǎo)教師情況指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例（平均）：4.7，其中指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多的為8名，指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最少的為1名。任務(wù)書按時下達的94份，占90.4%；基本按時下達的10份，占9.6%；未能按時下達的0份，占%；沒有任務(wù)書的0份，占0%。填寫規(guī)范的87份，占83.7%；填寫較規(guī)范的17份，占16.3%填寫不規(guī)范的0份，占0%.開題報告格式規(guī)范、質(zhì)量高的25份

4、，24.0占%；格式基本規(guī)范、質(zhì)量較高的73份，占70.2%；格式不夠規(guī)范的6份，占5.8%外文資料譯文已完成的25人，占24%；未完成的79人，占76%對階段工作完成的進度情況提前完成的15人，占14.4%；按計劃完成的79人，占76%；延期完成的10人，占9.6%.業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》，要求教師按時提交課題審批表、及時下達畢業(yè)論文任務(wù)書，全體指導(dǎo)教師本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真填寫畢業(yè)論文任務(wù)書。論文任務(wù)明確或基本明確，確保學(xué)生能及時開

5、題。為提高學(xué)生的文獻查閱能力和對選題的目的和意義有更為明確的了解。本系為06級三個本科專業(yè)學(xué)生開設(shè)畢業(yè)論文文獻檢索和科技論文寫作選修課。畢業(yè)生開題時間能按系里布置時間進行，畢業(yè)生開題報告經(jīng)指導(dǎo)教師、教研室和系里三級審核、基本上能按程序進行。今年，本系要求生物科學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生查閱外文資料，并要求翻譯2000字的外文資料。園林專業(yè)則要求寫出3000字的文獻綜述。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料、并提供有關(guān)參考資料；從方法

6、論角度指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文寫作中遇到的問題；定期對學(xué)生所得的結(jié)果進行檢查評價。本系加強對2006級本科畢業(yè)論文工作的管理，多次召開有全體指導(dǎo)教師參加的會議，布置畢業(yè)論文工作，在今年4月份，三個教研室也分別召開畢業(yè)論文中期檢查工作，全體畢業(yè)生匯報畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進展及存在的問題。目前，本系大部分學(xué)生畢業(yè)論文工作進展良好，大部分學(xué)生能按計劃完成階段任務(wù)，有近15學(xué)生已完成實驗工作，也有少部分學(xué)生由于中途更換了課題，使

7、得論文工作比計劃延誤了一些。存在的問題：由于本系學(xué)生畢業(yè)論文工作提前兩個學(xué)期進行，在論文工作過程中，由于一些主客觀的因素，有部分學(xué)生的課題需求變更，增加了畢業(yè)論文工作工作量。另外，校外教學(xué)實習(xí)基地一直沒有建設(shè)好，影響了部分學(xué)生的畢業(yè)論文工作的開展。還有23以上學(xué)生的外文翻譯沒能及時上交，還有部分學(xué)生的開題報告格式不夠規(guī)范。附：檢查組成員：（包括姓名、職稱、職務(wù)）陳兆貴副教授生命科學(xué)系副主任丁運華副教授生物技術(shù)教研室主任王建兵研究員級高工