法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作的具體實(shí)施意見(jiàn)

1、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作的具體實(shí)施意見(jiàn)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作的具體實(shí)施意見(jiàn)畢業(yè)論文是實(shí)施法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的必不可少的實(shí)踐性環(huán)節(jié)；是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和理論研究水平的重要手段。畢業(yè)論文的時(shí)間為5周，5學(xué)分。（一）畢業(yè)論文的基本要求1.畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。2.畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)。一般以?？齐A

2、段和本科階段所學(xué)法學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容為選題范圍。選題時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)立法、司法、執(zhí)法實(shí)踐，選擇應(yīng)用性強(qiáng)，或當(dāng)前司法實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內(nèi)容。避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題。3.畢業(yè)論文的體裁應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)或者單純的案例分析不能作為畢業(yè)論文，字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于6000字。4.畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順、格式規(guī)范。5.畢業(yè)論文必須在修完法學(xué)專業(yè)80%的主干專業(yè)課程之后進(jìn)行，寫(xiě)

3、作的具體時(shí)間由各電大分校安排。（二）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的資格與職責(zé)1、指導(dǎo)教師的資格畢業(yè)論文指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)由具有較高思想水平、較好專業(yè)修養(yǎng)和較強(qiáng)寫(xiě)作能力，并且具有法學(xué)本科以上學(xué)歷，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的法學(xué)教師、法學(xué)研究人員或具有同等資歷并從事法律實(shí)務(wù)工作五年以上者擔(dān)任。2、指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）指導(dǎo)學(xué)生選題和收集資料；指導(dǎo)學(xué)生論文寫(xiě)作方法；指導(dǎo)學(xué)生擬定論文寫(xiě)作提綱。（2）指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文文稿；審閱論文初稿，提出修改意見(jiàn)；解答學(xué)生的疑難問(wèn)題；

4、做好指導(dǎo)記錄。（3）審查學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性；對(duì)論文完成稿寫(xiě)出初評(píng)評(píng)語(yǔ)，評(píng)定初評(píng)成績(jī)。（4）指導(dǎo)學(xué)生做好答辯的準(zhǔn)備工作。（5）及時(shí)處理指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為。每個(gè)指導(dǎo)教師每屆指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)10人；對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不得低于15學(xué)時(shí)。（三）畢業(yè)論文答辯1、畢業(yè)論文答辯是考察學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性，全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的有效手段。“專升本”法學(xué)專業(yè)學(xué)生均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。2、畢業(yè)論文答辯由各試點(diǎn)地

5、市電大分校組織實(shí)施。論文答辯應(yīng)設(shè)立答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)由3人以上組成，設(shè)答辯主持人1人。答辯委員會(huì)成員資格不得低于指導(dǎo)教師。答辯主持人須具有副高(含)以上專業(yè)技術(shù)職稱或省級(jí)以上電大專職法學(xué)教師具有講師職稱，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)。在本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行論文答辯時(shí)，指導(dǎo)教師原則上不得擔(dān)任答辯委員會(huì)的成員。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)審閱并組織畢業(yè)論文的答辯和評(píng)分工作。答辯主持人主持畢業(yè)論文的答辯及評(píng)分工作，并對(duì)論文答辯成績(jī)簽字負(fù)責(zé)。3、

6、答辯程序：答辯委員會(huì)審閱論文，應(yīng)主要審查其論點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，是否有一定新意，作出初步評(píng)價(jià)。然后，在論文所研究的范圍內(nèi)，提出若干質(zhì)疑問(wèn)題，要求學(xué)生答辯。如發(fā)現(xiàn)論文是抄襲他人的或由他人代寫(xiě)的，不能繼續(xù)參加答辯，應(yīng)令其重寫(xiě)。答辯后，及時(shí)公布答辯成績(jī)。4、學(xué)生的答辯情況應(yīng)作為畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定的考核內(nèi)容之一。（四）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核內(nèi)容：第一，畢業(yè)論文的質(zhì)量：(1)科學(xué)性。觀點(diǎn)是否明確；論據(jù)是否充分、可靠；結(jié)論是否合理；是否能夠

7、反映出學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)掌握的程度及對(duì)其中某一問(wèn)題有較深入的理解和認(rèn)識(shí)。(2)實(shí)用性。選題是否具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值；是否能夠體現(xiàn)出分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力水平。(3)邏輯性。論證是否有力；層次是否分明；邏輯是否嚴(yán)密；結(jié)構(gòu)是否完整、合理。(4)技術(shù)性。是否具有收集整理運(yùn)用材料的能力；語(yǔ)言表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確；格式是否規(guī)范。第二，學(xué)生的答辯情況。2、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等。凡成績(jī)?cè)诩案褚陨险撸o予

8、5學(xué)分。（1）優(yōu)秀：觀點(diǎn)明確；論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)：文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范：答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出。（2）良好：觀點(diǎn)明確；內(nèi)容充實(shí)；有一定的理論性；論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語(yǔ)言流暢，格式較規(guī)范：答辯中回答問(wèn)題正確。（3）中等：觀點(diǎn)明確；內(nèi)容較為充實(shí)；有一定的理論基礎(chǔ)；論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)：文章結(jié)構(gòu)完整，層次較為清楚，語(yǔ)言流暢，格式較規(guī)范：答辯中回

9、答問(wèn)題正確。（4）及格：觀點(diǎn)明確；材料較為具體、充分；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述自己的觀點(diǎn)；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清楚，語(yǔ)言通順，格式較規(guī)范：答辯中回答問(wèn)題基本正確。（5）不及格：有下述情形之一者為不及格：觀點(diǎn)不明確或有嚴(yán)重政治性錯(cuò)誤；材料空泛或虛假，論證片面、紊亂，無(wú)邏輯性；結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，語(yǔ)言不通順；文章體裁不符合規(guī)定；字?jǐn)?shù)少于6000字；確認(rèn)為抄襲之作；答辯中不能回答問(wèn)題或表現(xiàn)出對(duì)自己論文的內(nèi)容完全不熟悉。畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀者

10、的學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)總數(shù)的15%。3、成績(jī)?cè)u(píng)定步驟與辦法（1）指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度和論文質(zhì)量寫(xiě)出論文評(píng)語(yǔ)并給出初評(píng)成績(jī)。（2）答辯組根椐論文質(zhì)量和答辯情況寫(xiě)出答辯評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成績(jī)。指導(dǎo)教師原則上不得作為答辯組成員參加對(duì)自己所指導(dǎo)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定。（3）所有試點(diǎn)電大分校答辯組評(píng)定的成績(jī)都必須按規(guī)定上交省電大予以畢業(yè)論文的成績(jī)終審。（4）中央電大將對(duì)畢業(yè)論文成績(jī)進(jìn)行抽查和審核。畢業(yè)論文成績(jī)被評(píng)定為不及格者，可準(zhǔn)予在當(dāng)年補(bǔ)做一次。（五