浙江工業(yè)大學設計藝術學院本科學生綜合素質評價辦法

1、浙江工業(yè)大學設計藝術學院本科學生綜合素質評價辦法浙江工業(yè)大學設計藝術學院本科學生綜合素質評價辦法（2017年5月修訂版）為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進新時期大學生思想政治教育，深入做好人才培養(yǎng)工作，引導大學生勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，促進大學生思想政治素質、科學文化素質和健康素質全面、協調、可持續(xù)發(fā)展，客觀評價大學生在校期間德、智、體等各方面的綜合表現，根據學校有關文件精神，結合我院實際情況，特制定本實施辦法。一、評價原則

2、一、評價原則（一）學生綜合素質評價旨在全面考察學生的綜合素質，以有利于學生全面發(fā)展和適應社會要求為目標。（二）學生綜合素質評價應堅持公平、公正、公開的原則，采取定量與定性相結合、過程與結果相結合、記實與評議相結合的方法。（三）充分發(fā)揮學生綜合素質評價的激勵與導向作用，評價結果作為評優(yōu)評獎、研究生推免和就業(yè)推薦的重要依據。二、評價指標體系二、評價指標體系學生綜合素質評價指標體系主要包括學生個人基礎素質（德育素質、智育素質、身體素質）和個人

3、發(fā)展素質（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會實踐能力、社會工作能力、文體拓展素質）兩個方面。學生綜合素質學生綜合素質個人基礎素質個人基礎素質個人發(fā)展素質個人發(fā)展素質德育素質D智育素質P身體素質T創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力社會實踐能力社會實踐能力社會工作能力社會工作能力文體拓展素質文體拓展素質學生綜合素質評價采用量化標準，總積分由個人基礎素質積分與個人發(fā)展素質積分加和組成。其中個人基礎素質積分滿分為100分，德、智、體分項得分各占30%、60%、10%；個

4、人發(fā)展素質積分由個人分項記實評價實際得分加和組成，最高不超過50分。（1）各類科技（設計）競賽、學生科研及作品獲獎得分團體項目加分級別獲獎等級個人項目加分主要負責人其他成員特等獎129.62.4一等獎1082二等獎86.41.6三等獎64.81.2國際級鼓勵獎541特等獎1082一等獎86.41.6二等獎64.81.2三等獎43.20.8國家級鼓勵獎32.40.6特等獎541一等獎43.20.8二等獎32.40.6三等獎21.60.4省

5、級鼓勵獎10.80.2特等獎32.40.6一等獎21.60.4二等獎10.80.2三等獎0.50.40.1市級校級鼓勵獎0.250.20.05一等獎10.80.2二等獎0.60.480.12三等獎0.30.240.06院級鼓勵獎0.150.120.03國家級科技立項、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃43.20.8省級科技立項32.40.6校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃21.60.4立項10.80.2校運河杯科技立項結題0.50.40.1立項0.750.60.