黃淮學院學生成績考核及管理辦法

1、1黃淮學院學生成績考核及管理辦法黃淮學院學生成績考核及管理辦法(修改稿修改稿)學生成績考核是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是檢測和評估教學質量的重要手段，對于教學內容的改革和教學質量的提高具有重要的導向作用和激勵作用。為規(guī)范考試管理，嚴肅考試紀律，建設優(yōu)良學風，提高教學質量，根據(jù)教育部關于學生學籍及考試管理的有關文件精神，結合我校的實際情況，特制定本辦法。第一章第一章成績考核的目的成績考核的目的第一條第一條考試的目的在于幫助和督促學生系統(tǒng)地

2、復習和鞏固所學知識和技能，檢查其理解程度和綜合運用的能力，促進學生智能的開發(fā)。第二條第二條通過對學生的成績考核，可以獲得更多的反饋信息，使教師以及教學管理部門總結經驗，改進教學，提高教育教學質量和管理水平；同時為深化教學改革，特別是對教學內容、方法及手段的改革提供科學可靠的信息。第三條第三條考核的成績也是判定學生是否獲取學分和能否畢業(yè)的依據(jù)。第二章第二章成績考核的內容與方式成績考核的內容與方式第四條第四條學生每學期修讀的所有課程（含實踐

3、性教學環(huán)節(jié)），均需參加考核并取得學期成績，學期期評成績登入記分冊并歸入本人檔案。第五條第五條學生成績考核依據(jù)課程性質、特點分為考試和考查兩類。考試和考查的科目按培養(yǎng)方案和教學計劃規(guī)定執(zhí)行，如有特殊原因需要調整，應由院系提出申請，報教務處批準備案。第六條第六條考試方式要服從課程教學目標的需要，并結合學生的實際情況而定?？刹捎霉P試、口試、實踐操作等多種方式或多種方式兼用，筆試又可采用閉卷、開卷或開閉卷結合的方式。通識教育課程和專業(yè)核心課程原

4、則上以閉卷筆試為主要形式，采取閉卷筆試外其它考核方式的，應由主講教師提出，教研室研究確定，院系領導批準，報教務處備案。第七條第七條考查課成績主要根據(jù)學生平時聽課、完成實驗、實習、作業(yè)、習題課、課堂討論以及平時測驗等進行綜合評定。必要時也可兼用筆試、口試或實踐操作的方式進行期末考查?？疾榈囊蠛头椒ㄒ涂荚囉兴鶇^(qū)別，平時測驗要少而精，一般隨堂進行。課程結束時需要兼用筆試等考核方式進行的，其成績所占比例不應超過50%。3第十五條第十五條課堂

5、考勤和課堂秩序監(jiān)控是教師的基本職責，對經常違反課堂紀律的學生，應給予批評和教育。對平時成績有可能被評定為不合格的學生，應及時提出警示。第十六條第十六條凡在一學期中，有第十條規(guī)定的情況之一者，課程平時成績記為零分。第十七條第十七條平時成績要公開、透明，任課教師在結課后一周內向學生公布，向所在院系送交取消考試資格學生名單及原因，并告知學生本人。若學生對平時成績有異議，應在公布后及時向所在院系提出書面申請，經所在院系和開課院系分管教學領導同意

6、可進行查證。第十八條第十八條課程平時考核及平時成績評定是引導學生重視平時學習，充分調動學生學習的積極性和主動性，不斷提高課程教學效果與質量的重要手段。對于無平時考核成績或對平時成績考核與管理不負責任、學生意見大乃至影響到學生成績的公平與公正的教師，按教學事故進行處理。第四章第四章命題與審核命題與審核第十九條第十九條考試命題要體現(xiàn)專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標定位，注重考題對培養(yǎng)學生實踐應用能力和創(chuàng)新能力的引導作用。第二十條第二十條考試命題要緊扣

7、課程教學大綱，既要突出重點章節(jié)，又要注意知識點覆蓋到各個章節(jié)，分值分布要和教學大綱各章節(jié)中的學時分配比例協(xié)調一致。第二十一條第二十一條考試命題要在考查學生對課程基本知識、基本理論掌握程度的基礎上，著重考查學生運用知識、分析和解決問題的能力及相應的綜合素質。第二十二條第二十二條考試命題應考慮教學和學生實際，難度要適中，不出偏題、怪題，使考試結果有較高的區(qū)分度，以利于鑒別學生的真實水平和差別程度。第二十三條第二十三條考試命題的類型主要有選擇

8、題、填空題、辨析題、名詞解釋、簡答題、論述題、計算題、作圖題、案例分析題、證明題、翻譯題等?？荚嚸}應根據(jù)課程的需要選擇相應的題型，各類題型應合理搭配，每套試卷一般應不少于五種題型；考核學生實踐應用能力的案例（材料）分析題的題量和分值應不低于30%。試題的表述要準確、明晰，試題之間應彼此獨立，不能相互包含或提示其他試題答案；試題中的文字、符號、圖表要規(guī)范統(tǒng)一，符合國家標準；試題排序合理。第二十四條第二十四條試卷大、小題題量和分值要適當。