黃石理工學(xué)院數(shù)理學(xué)院教材選用原則與指標(biāo)

1、1黃石理工學(xué)院數(shù)理學(xué)院教材選用原則與評估指標(biāo)黃石理工學(xué)院數(shù)理學(xué)院教材選用原則與評估指標(biāo)教材的選用及征訂是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要組成部分。選用高質(zhì)量教材，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。根據(jù)教育部文件教高[2001]4號《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神和教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》有關(guān)要求，為規(guī)范我院教材的選用工作，保證高質(zhì)量教材進(jìn)課堂，避免教材選用的隨意性，特制定本辦法。一、教材選用的基本原則一

2、、教材選用的基本原則1、選優(yōu)原則、選優(yōu)原則教材的選用，要符合教學(xué)大綱和教學(xué)改革的需要，要結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的調(diào)整，加快教材的更新?lián)Q代。鼓勵使用“面向21世紀(jì)課程教材”、“九五”國家重點教材、“十五”國家規(guī)劃選題教材、教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材，以及省部級以上獲獎教材，努力提高上述各類獲獎教材的選用率。2、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)原則、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)原則教材的選用，要根據(jù)教學(xué)的實際需要，堅持每門課程選用一種教材，以切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。原則上，不為學(xué)生選用輔助教材

3、或輔導(dǎo)資料。3、選用非獲獎教材須由院系教學(xué)委員會審定原則、選用非獲獎教材須由院系教學(xué)委員會審定原則教材的選用不是教師的個人行為，而是一種組織行為，禁止任課教師以任何形式向?qū)W生推銷教材。當(dāng)課程負(fù)責(zé)人及開課教研室根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求選用非獲獎教材時，必須通過課程所在院系教學(xué)院長（主任）報院系教學(xué)委員會審定。4、選用自編教材須由學(xué)校教學(xué)委員會審定原則、選用自編教材須由學(xué)校教學(xué)委員會審定原則處理好自編教材與獲獎教材的關(guān)系。凡選用未獲獎的自編教

4、材，必須經(jīng)課程所在院系審查推薦，通過教務(wù)處報學(xué)校教學(xué)委員會審定。5、選用新出版教材原則、選用新出版教材原則知識更新角度考慮，教材應(yīng)盡量選用近3年內(nèi)出版的教材，禁止以任何借口選用盜版教材或劣質(zhì)教材，杜絕質(zhì)量低劣的教材進(jìn)入課堂。6、開課應(yīng)有對應(yīng)教材原則、開課應(yīng)有對應(yīng)教材原則公共基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課必須選用教材方可開課，禁止無教材開課現(xiàn)象的發(fā)生；選修課可以適當(dāng)放寬此限制。3創(chuàng)新性(10)有特色與創(chuàng)新、受益面廣；內(nèi)容更新較快，能及時跟上學(xué)科發(fā)展水

5、平；使用效果(20)教學(xué)效果(20)教師、學(xué)生對教材反映好。小計具體內(nèi)容(20)無政治性、科學(xué)性、知識性錯誤，正確反映內(nèi)容，目錄正文一致，參考文獻(xiàn)著錄準(zhǔn)確；加工水平(40)各類符號(20)標(biāo)點、符號、公式、數(shù)據(jù)、計量單位標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；封面設(shè)計(20)封面、扉頁、封底能恰當(dāng)反映內(nèi)容，構(gòu)思合理、格調(diào)健康、風(fēng)格鮮明、文字準(zhǔn)確、色彩和諧；版式設(shè)計(20)規(guī)范、統(tǒng)一，字號字型、序號的使用合理；編校質(zhì)量(100)0.1設(shè)計水平(60)繪圖校對(20)線

6、畫清晰、準(zhǔn)確、美觀，圖文合理，縮尺恰當(dāng)；校對差錯率低于萬分之零點五。小計開本尺寸(20)版芯正直，規(guī)格符合要求，紙質(zhì)厚薄適中，全書均勻一致，圖版網(wǎng)點清楚、層次分明；照片插圖(20)色版墨色均勻，圖版網(wǎng)點清晰光潔，層次豐富；印裝水平(60)書頁裝訂(20)無缺頁、白頁、臟頁，無顛倒，裝訂平整，裁切尺寸符合工藝要求，不歪不斜，不皺不裂；印刷質(zhì)量(100)0.1定價水平（40）價格尺度(40)每印張公共課在1.5元左右，專業(yè)課在1.6元左右。