2018-2019學年部編人教版九年級道德與法治上冊全冊教案(含教學反思)

1、堅持改革開放堅持改革開放1教學分析教學分析【教學目標教學目標】知識目標知識目標結(jié)合我國騰飛的表現(xiàn)，理解改革開放的偉大意義結(jié)合我國騰飛的表現(xiàn)，理解改革開放的偉大意義能力目標能力目標能夠運用所學知識對經(jīng)濟現(xiàn)象作出正確的分析，提高搜集資料、能夠運用所學知識對經(jīng)濟現(xiàn)象作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力料和解決現(xiàn)實問題的能力情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價值觀目與價值觀目標充分認識改革開放就是強國之路充分認識改革開放就是強國

2、之路；自覺做改革開放的擁護者和支；自覺做改革開放的擁護者和支持者持者【重點難點重點難點】教學重點：改革開放的意義。教學重點：改革開放的意義。教學難點：改革開放的必要性。教學難點：改革開放的必要性。2教學過程教學過程一、導入新課一、導入新課參觀校史展覽或者走訪老教師，你發(fā)現(xiàn)校園面貌有哪些變化？參觀校史展覽或者走訪老教師，你發(fā)現(xiàn)校園面貌有哪些變化？想一想：為什么學校面貌會發(fā)生如此大的變化？想一想：為什么學校面貌會發(fā)生如此大的變化？(學生學生

3、從不同的角度闡述從不同的角度闡述)教師總結(jié)：學校面貌會發(fā)教師總結(jié)：學校面貌會發(fā)生如此大的變化得益于改革開放。改革開放的意生如此大的變化得益于改革開放。改革開放的意義有哪些呢？義有哪些呢？這一節(jié)課就讓我們來探討這個話題。這一節(jié)課就讓我們來探討這個話題。二、新課講授二、新課講授目標導學一：改革開放促發(fā)展目標導學一：改革開放促發(fā)展(一)改革開放的緣起改革開放的緣起“大包干大包干”塑像塑像1材料呈現(xiàn)：材料呈現(xiàn)：19781978年1111月242

4、4日，安徽省鳳陽縣小崗村日，安徽省鳳陽縣小崗村1818戶農(nóng)民以敢為天下先的膽識，戶農(nóng)民以敢為天下先的膽識，按下了按下了1818個手印，搞起生產(chǎn)責任制，揭開了中國農(nóng)村改革的序幕。也許是歷史的巧合個手印，搞起生產(chǎn)責任制，揭開了中國農(nóng)村改革的序幕。也許是歷史的巧合——就在這些農(nóng)民按下手印后不久，中共十一屆三中全會在北京隆重開幕。在關系國家命運和前途在這些農(nóng)民按下手印后不久，中共十一屆三中全會在北京隆重開幕。在關系國家命運和前途的嚴峻關頭，以鄧

5、小平為代表的中國最高層的政治家和最底層的農(nóng)民們，共同翻開了歷史新的嚴峻關頭，以鄧小平為代表的中國最高層的政治家和最底層的農(nóng)民們，共同翻開了歷史新提示：這體現(xiàn)了中國的騰飛。提示：這體現(xiàn)了中國的騰飛。3教師總結(jié)：中國騰飛的表現(xiàn)：教師總結(jié)：中國騰飛的表現(xiàn)：(1)(1)中國已成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第中國已成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。一大貨物貿(mào)易國、第一

6、大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。(2)(2)我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，人民收入較快我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，人民收入較快增長，家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增增長，家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。(3)(3)從“引進來引進來”到“走出去走出去”，從，從加入世界貿(mào)易組織到共建加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路一帶一路”，從應對亞洲金

7、融危機和國際金融危機到成為世界經(jīng)濟，從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源，中國已經(jīng)成為影增長的主要穩(wěn)定器和動力源，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。響世界的重要力量。(二)中國騰飛證明的道理中國騰飛證明的道理1閱讀教材第閱讀教材第6－8頁內(nèi)容，思考回答：中國騰飛證明了什么道理？頁內(nèi)容，思考回答：中國騰飛證明了什么道理？2師生共同總結(jié)：師生共同總結(jié)：(1)(1)中國人中國人民堅持改革開放，找到了一條使國家強

8、盛、人民富裕的正民堅持改革開放，找到了一條使國家強盛、人民富裕的正確道路。在中國共產(chǎn)黨領導下，中國人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡。確道路。在中國共產(chǎn)黨領導下，中國人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡。(2)(2)中國人民通過中國人民通過改革開放過上了幸福生活。改革開放過上了幸福生活。(3)(3)中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。(4)(4)改革開放是決定當代改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。中國命運的關鍵

9、抉擇。3實踐作業(yè)：請你了解一下改革開放以來家鄉(xiāng)的發(fā)展成就，以書面報告、攝影作品等形實踐作業(yè)：請你了解一下改革開放以來家鄉(xiāng)的發(fā)展成就，以書面報告、攝影作品等形式與同學分享。式與同學分享。三、課堂總結(jié)三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們對改革開放有了更加深入的了解，對改革開放的緣起和重要意通過這節(jié)課的學習，我們對改革開放有了更加深入的了解，對改革開放的緣起和重要意義進行了梳理，了解了我國建設取得的巨大成就，明白了改革開放是決定當代中國命運的關

10、義進行了梳理，了解了我國建設取得的巨大成就，明白了改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。改革開放就是強國之路、富民之路。鍵抉擇。改革開放就是強國之路、富民之路。3板書設計板書設計堅持改革開放改革開放促發(fā)展改革堅持改革開放改革開放促發(fā)展改革開放的緣起開放的緣起改革開放的重要意義改革開放的重要意義中國騰飛譜新篇中國騰飛的表現(xiàn)中國騰飛譜新篇中國騰飛的表現(xiàn)中國騰飛證明的道理中國騰飛證明的道理4教學反思教學反思本節(jié)課的主要內(nèi)容是對改革開放的認識和