部編人教版三年級(jí)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思

1、《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：教材分析：《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第一課時(shí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)是人類成長(zhǎng)和進(jìn)步的階梯，也是我們獲取各種知識(shí)和技能的必經(jīng)之路。因此，了解學(xué)習(xí)在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于我們的進(jìn)步成長(zhǎng)起著基礎(chǔ)性的作用，也為第二課時(shí)《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》的內(nèi)容做了引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】理解學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)的重要性。【過(guò)程與方法目標(biāo)】培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)

2、現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】了解學(xué)習(xí)的重要性，樹立積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。2.教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)人與學(xué)習(xí)的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集日常生活的見聞和感受，教師制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)（見課件）教師小結(jié)：每個(gè)人都需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)使自己獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，不管我們學(xué)習(xí)的是課本上的知識(shí)還是需要實(shí)際動(dòng)手的實(shí)踐，都對(duì)我們有

3、著至關(guān)重要的意義。今天我們就來(lái)走進(jìn)學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)的重要性：第一課《快樂(lè)學(xué)習(xí)》的第1課時(shí)《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》（板書）一、一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)使我們成長(zhǎng)。1、我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些知識(shí)或技能？2、只有我們小孩子在學(xué)習(xí)嗎，大人們?cè)趯W(xué)什么？B.學(xué)習(xí)對(duì)我們的生活沒(méi)有幫助C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多種多樣的D.我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念教學(xué)反思：教學(xué)反思：本框是道德與法治三年級(jí)第一單元第一課的內(nèi)容，在教學(xué)時(shí)要注意方法，把課本知識(shí)和生活實(shí)際緊密聯(lián)系起