分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題分類

1、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題一、同步知識(shí)梳理一、同步知識(shí)梳理1、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少.用一個(gè)數(shù)幾分之幾，也就是：?jiǎn)挝弧?”的量分率=分率對(duì)應(yīng)量2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾.用一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)，也就是：對(duì)應(yīng)量單位“1”的量=對(duì)應(yīng)分率3、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù).用一個(gè)數(shù)幾分之幾，也就是：對(duì)應(yīng)量對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量二、同步題型

2、分析二、同步題型分析題型1：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題例1、（1）希望小學(xué)四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)多，四年級(jí)是三年級(jí)的幾分之幾？29（2）希望小學(xué)四年級(jí)有學(xué)生286人，是三年級(jí)，三年級(jí)有多少人？911（3）希望小學(xué)四年級(jí)有學(xué)生286人，比三年級(jí)多三年級(jí)有學(xué)生多少人？29例2、（1）一種節(jié)能燈，現(xiàn)在每盞的成本比原來(lái)降低了。現(xiàn)在每盞的成本是原來(lái)的幾分53之幾？（2）一種節(jié)能燈，現(xiàn)在每盞的成本是4.6元，是原來(lái)的。原來(lái)每盞的成本是多52少元？（3）一

3、種節(jié)能燈，現(xiàn)在每盞的成本是4.6元，比原來(lái)降低了。原來(lái)每盞的成本是53多少元？60（1）。60（1）3535。2、27噸的是（）噸，（）千克的是20千克，（）千克比16千克多31514325千克比（）千克少。比80千克少是（）千克。80千克比（）千克6153少。533、學(xué)校課外興趣小組共有72人，占全班人數(shù)的，全班人數(shù)是（）人。534、一條公路，已修的比未修的多，把（）看成單位“1”，已修的是未修的()41(填分率)，如果已修100千米