

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題課題1愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源1、科學(xué)家預(yù)言“水短缺,不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”。這是因?yàn)椋ǎ〢、水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,提取這些資源消耗了水B、由于二氧化碳溫室效應(yīng),水在不斷地蒸發(fā)減少C、淡水資源不充足,且分布不均勻D、水不斷受污染,使淡水資源越來越不充裕2、下列節(jié)水措施不合理的是()A、直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田B、推廣使用節(jié)水器具C、洗臉、刷牙時隨手關(guān)閉水龍頭D、用洗菜、洗衣服的水沖廁所3、下列防止水污染的措施中,最合適的
2、是()A、生活污水放入池塘里靜置后排入江河中B、在污染的水體中種植水生植物C、禁止使用農(nóng)藥、化肥D、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放4.目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),有關(guān)部門呼吁市民要節(jié)約用水。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是()A、淘米水用來澆花B、開發(fā)利用地下水C、使用節(jié)水龍頭D、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水5.下列說法中,在科學(xué)上沒有錯誤的是()A、吸帶過濾嘴的香煙,對人體無害B、純天然物質(zhì)配制的飲料,不含任何化學(xué)物質(zhì)調(diào)水,如圖所示標(biāo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愛護(hù)水資源
- 《愛護(hù)水資源》教案
- 愛護(hù)水資源說課稿
- 《愛護(hù)水資源》說課稿
- 愛護(hù)水資源學(xué)案
- 愛護(hù)水資源 說課稿
- 愛護(hù)水資源教案4
- 課題1 愛護(hù)水資源
- 愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)
- 案例13愛護(hù)水資源
- 《愛護(hù)水資源》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 愛護(hù)水資源(b卷)
- 愛護(hù)水資源教案3
- 愛護(hù)水資源教案2
- 愛護(hù)水資源教案1
- 愛護(hù)水資源課標(biāo)解讀
- 愛護(hù)水資源課標(biāo)解讀
- 愛護(hù)水資源課標(biāo)解讀
- 愛護(hù)水資源新課程人教版
- 愛護(hù)水資源習(xí)題含答案
評論
0/150
提交評論