《愛(ài)護(hù)水資源》教案

1、1愛(ài)護(hù)水資源愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)典型的水污染實(shí)例認(rèn)識(shí)水污染造成的危害。2.知道化學(xué)在水處理中的應(yīng)用，能說(shuō)出污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理。3認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要作用，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水污染造成的危害，能說(shuō)出污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理教學(xué)方法教學(xué)方法：查閱資料、交流討論。課時(shí)劃分課時(shí)劃分：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)[投影][導(dǎo)課]水是寶貴的自然資源，是地球

2、上一切生命賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)之一。20世紀(jì)以來(lái)，全世界人口增長(zhǎng)了3倍，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了20倍，用水量增加了10倍，水資源的匱乏已嚴(yán)重威脅世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類(lèi)生存。有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，水資源危機(jī)將成為21世紀(jì)繼能源危機(jī)后又一全球性危機(jī).如果我們不再保護(hù)水資源的話(huà)，我們終會(huì)有一天喝的不是地球上的水，而是人類(lèi)自己的眼淚。[板書(shū)]第二節(jié)愛(ài)護(hù)水資源[講述]水是一種寶貴的資源隨著工農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，許多江河湖庫(kù)都遭到不同3[投影][講解]日本的水俁病發(fā)生原因

3、：水中的某些重金屬污染物又可被微生物轉(zhuǎn)化成毒性更大的有機(jī)化合物，例如水中汞會(huì)轉(zhuǎn)化成有機(jī)汞：HgCl2CH4CH3HgClHClCH3HgCl的毒性比HgCl2更大，日本的水俁病就是無(wú)機(jī)汞轉(zhuǎn)化為有機(jī)汞引起的汞中毒。[閱讀]資料卡片[板書(shū)]2、植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)污染[投影]案例2：赤潮據(jù)報(bào)道2003年5月28日～6月2日，渤海遼東灣的葫蘆島接連發(fā)現(xiàn)兩次赤潮，總面積達(dá)140平方公里，其中約有60平方公里在該市的水產(chǎn)養(yǎng)殖海洋監(jiān)控區(qū)。在赤潮區(qū)的海洋面上