空氣學案5

1、第三節(jié)空氣的力量一、教學目標：1、理解大氣壓強產生的原因，能說出幾個證明大氣壓強存在的事例；能用大氣壓強解釋簡單的現(xiàn)象。2、知道托里拆利實驗和標準大氣壓的大小。3、知道大氣壓強隨高度增加而減小，大氣壓強的大小可以用氣壓計來測量。4、知道沸點隨氣壓減小而降低，增大而升高。二、教學重點、難點分析：1、選擇生動、趣味性強、直觀的實驗，不但有力地說明大氣壓的存在，降低教學難度，同時還激發(fā)學生的學習物理的興趣。2、觀察托里拆利實驗，說明原理和變化

2、3、大氣壓的變化的理解和應用三、教具：自制多媒體課件一套、玻璃杯一個、大氣壓強實驗儀器一套、火柴一盒、水槽、廣口瓶、煮熟剝殼雞蛋、硬紙片、試管、皮碗等四、主要教學過程：（一）復習提問：1、如圖(多媒體展示)浸入液體中的物體是否受到液體對它的壓強？（受）2、液體內部向什么方向有壓強？（各個方向）3、液體內部壓強產生的原因是什么？（液體受重力，具有流動性）實驗1把浸過酒精的棉花用火柴點燃投入事先準備好的空瓶中，用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，稍后

3、，雞蛋被吸入瓶內實驗2給茶杯中裝滿水，蓋上硬紙片，倒置過來發(fā)現(xiàn)水和硬紙片都不下落實驗3拿一空鐵皮罐，放少許水，罐口打開，放在火上將水燒開。水燒開后，注意觀察鐵皮罐的形狀，然后將鐵皮罐罐口用蓋子蓋緊，小心放入盆內，然后用冷水澆鐵皮罐，再仔細觀察鐵皮罐是否有變化？實驗4取兩個掛東西的小吸盤對接，擠出吸盤內部的空氣，然后試圖拉開吸盤，注意體驗拉開吸盤容易嗎？實驗5馬德堡半球實驗－－－它第一次證明了大氣壓強的存在正確結論：由以上的眾多實驗證明，