機(jī)械基礎(chǔ)教案

1、頁碼:1第1次課學(xué)時2授課形式課堂講授授課時間課目、課題第1章構(gòu)件的靜力分析教學(xué)目的和要求掌握剛體靜力學(xué)，平面機(jī)構(gòu)的靜力分析；熟悉空間力系的平面解法。重點(diǎn)難點(diǎn)受力圖的繪制，平面機(jī)構(gòu)的靜力分析、力系的合成與平衡計(jì)算。受力圖的繪制，空間力系的平面解法。教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）第1章構(gòu)件的靜力分析1.基本概念（力、剛體）2.靜力學(xué)公理3.約束和約束反力約束：約束：能限制某些物體運(yùn)動的其它物體

2、。約束反力約束反力(反力反力)：約束對非自由體的作用。反力的作用點(diǎn)反力的作用點(diǎn)是約束與非自由體的接觸點(diǎn)反力的方向反力的方向總是與該約束所能限制的運(yùn)動方向相反反力的大小反力的大小總是未知的。在靜力學(xué)中可以利用相關(guān)平衡條件求出約束反力。約束的基本類型約束的基本類型?柔性約束柔性約束?光滑面約束光滑面約束?光滑鉸鏈約束光滑鉸鏈約束?固定端約束固定端約束4.受力圖恰當(dāng)?shù)剡x取研究對象，正確地畫出構(gòu)件的受力圖是解決力學(xué)問題的關(guān)鍵。畫受力圖的具體步驟

3、如下：1.明確研究對象，畫出分離體；明確研究對象，畫出分離體；編號：教案頁碼:3第2次課學(xué)時2授課形式課堂講授授課時間課目、課題第1章構(gòu)件的靜力分析教學(xué)目的和要求掌握力矩的定義，力矩的性質(zhì)以及平面力偶系的合成和平衡。運(yùn)用平面任意力系的平衡條件和平衡方程。重點(diǎn)難點(diǎn)平面力偶系的合成平面任意力系的平衡方程教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）第1章構(gòu)件的靜力分析力對點(diǎn)之矩力對點(diǎn)之矩概念概念：力使物體產(chǎn)生轉(zhuǎn)

4、動效應(yīng)的物理量稱為力矩。產(chǎn)生轉(zhuǎn)動的中心點(diǎn)稱為力矩中心（簡稱矩心），力的作用線到力矩中心的距離d稱為力臂，力使物體繞矩心轉(zhuǎn)動的效應(yīng)取決于力F的大小與力臂d的乘積及力矩的轉(zhuǎn)動方向。力對點(diǎn)之矩用MO（F）來表示合力矩定理：合力矩定理：平面匯交力系的合力對平面內(nèi)任意一點(diǎn)之矩，等于其所有分力對同一點(diǎn)的力矩的代數(shù)和力對點(diǎn)之矩的求法力對點(diǎn)之矩的求法方法方法1：用力矩的定義式定義式，即力和力臂的乘積求力矩。這種方法的關(guān)鍵在于確定力臂d。需要注意的是，力

5、臂d是矩心到力作用線的距離，即力臂必須垂直于力的作用線。方法方法2：運(yùn)用合力矩定理合力矩定理求力矩。在工程實(shí)際中，有時力臂的幾何關(guān)系較復(fù)雜，不易確定時，可將作用力正交分解為兩個分力，然后應(yīng)用合力矩定理求原力對矩心的力矩。力偶及其性質(zhì)力偶及其性質(zhì)定義：定義：作用在物體上的一對大小相等、方向相反、作用線相互平行的兩個力稱為力偶。力偶。平面力偶系的平衡平面力偶系的平衡平面力偶系平衡的必要與充分條件是：力偶系中各力偶矩的代數(shù)和等于零。力偶系中各