葦町中心小學關(guān)于迅速查處多款教輔app工作的自查報告

1、葦町中心小學關(guān)于迅速查處多款教輔關(guān)于迅速查處多款教輔App工作的自查報告工作的自查報告為切實維護廣大中小學生及家長的切身利益，根據(jù)晉城市人民政府教育督導委員會辦公室的通知精神，我校組織開展了各類APP軟件應用情況排查工作，現(xiàn)將排查情況作如下匯報：一、一、高度重視，摸清底數(shù)。高度重視，摸清底數(shù)。學校成立了APP軟件應用情況排查工作領(lǐng)導小組，立即組織人員開展了一次全面摸排，迅速了解和掌握師生通過中小學信息化校園、數(shù)字化課堂、計算機教室等網(wǎng)絡(luò)

2、載體下載、安裝使用的教輔APP終端，或者學生、家長在手機上購買安裝的教輔APP終端使用情況，沒有發(fā)現(xiàn)非法教輔APP進入校園。二、二、建立工作機制，嚴把入口關(guān)。建立工作機制，嚴把入口關(guān)。學校嚴格按照有關(guān)規(guī)定建立了教輔APP進校園監(jiān)管機制，嚴厲查處并抵制帶有不良信息（色情、游戲、迷信等）內(nèi)容的教輔APP軟件進入校園，嚴厲查處學校和教師假借推動信息化教學名義向?qū)W生推薦和使用未審核、帶有不良信息的教輔APP軟件，加強過程監(jiān)管，嚴禁非法教輔APP

3、進入校園。三、規(guī)范教材使用，抵制不良教輔。三、規(guī)范教材使用，抵制不良教輔。根據(jù)教育部教育信息化2.0要求，學校嚴格采用教育行政部門主導推進的教育云平臺及智慧（數(shù)字）校園平臺等推進學校信息化教學、管理及服務。堅決不使用教輔APP向?qū)W生布置作業(yè)、不向中小學生推薦教輔APP。目前沒有一位老師使用或向?qū)W生、家長推薦教輔APP。四、四、開展專題教育，提高師生認識。開展專題教育，提高師生認識。學校集中組織開展專題教育活動，通過課堂教學、主題班會、家